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篇一:幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)實施方案 幼兒 園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)實施方案 環(huán)境是重要的教育資源, 在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中, 體現(xiàn)幼兒與教師合 作的過程,教師要有讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意識,認(rèn)識到幼兒園環(huán)境的教育性不僅蘊含于環(huán) 境之中,而且蘊含于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中。本學(xué)期,我們要充分利用空間,依托主題與本園特 色資源,以幼兒的參與為主線,創(chuàng)設(shè)一幅幅富有情趣、立體多樣的畫面,拓寬幼兒的視野, 促進(jìn)幼兒想象,讓幼兒在其中受到美的熏陶,幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)不應(yīng)用成人的審美觀去營造。 因此,幼兒園環(huán)境 的創(chuàng)設(shè)是實現(xiàn)教育目標(biāo)的重要途徑。在創(chuàng)設(shè)過程中,應(yīng)注重教育性、參與性,結(jié)合幼兒的已 有水平、興趣愛好和年齡特點,將知識與情感融于一體,達(dá)到良好的效果。實踐中,我們以 理解和尊重每一個幼兒為前提, 關(guān)注他們的需要, 積極為幼兒的生活和學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。 一、班級各部分環(huán) 境創(chuàng)設(shè)整體要求: 班級樓道走廊以主 題網(wǎng)絡(luò)圖為主,另外,也可
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