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更新時間：2024.12.28
芻議某住宅區(qū)幼兒園方案設計

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幼兒園在布置建筑平面時應當結合實際地形的特點來進行校園的總體規(guī)劃,并明確校園內功能的分區(qū),使之方便聯(lián)系且利于疏散.在進行選址時要考慮可能對學生心理發(fā)育的影響,組合平面要合理,在此基礎上對幼兒園用地進行安排.幼兒園要有整齊的布局、開闊的視野,使幼兒的情操得到陶冶、審美感得到提高.本文按照JGJ39-2016《托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范》重點從結構設計方案、弱電設計等方面進行闡述.

幼兒園主題活動中班區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設現狀和對策研究

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幼兒園主題活動中班區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設現狀和對策研究 摘 要 在《幼兒園教育指導綱要（試行） 》中明確指 出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用， 有效促進幼兒的發(fā)展。 ” 環(huán)境創(chuàng)設已漸漸成為幼兒園工作的 熱點，區(qū)域是主體個性發(fā)展的學習活動場所。當前，我國幼 兒園教育多采用綜合主題的課程組織方式，這一方式非常重 視主題活動的環(huán)境創(chuàng)設及所創(chuàng)設的主題環(huán)境對幼兒身心發(fā) 展的影響。因而，幼兒園主題活動的環(huán)境創(chuàng)設及其對幼兒發(fā) 展的意義與價值就成了本研究關注的話題。研究主要采用觀 察法和訪談法，以及選取一所幼兒園三個年齡段，每個年齡 段選一個班級中的區(qū)域環(huán)境作為研究對象，通過對資料的整 理與分析，通過主題活動中區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設的現狀與存在的問 提，提出相應的對策與建議。 關鍵詞 幼兒園主題活動 區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設 中圖分類號： G612 文獻標識碼： A 1問題的提出 環(huán)境是潛在的老師。在我們的主題開展中

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