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更新時間:2025.01.05
建筑工程技術(shù)專業(yè)職業(yè)能力構(gòu)建的“零存整取”模式創(chuàng)新與實踐

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高等職業(yè)教育專業(yè)課程體系的改革一定要脫離與其相近的本科課程體系框架,要根據(jù)企業(yè)對具體工作崗位的工作需求,高職的人才培養(yǎng)目標,以及生源特征制定一套全新而完整的專業(yè)課程體系。這意味著高職課程體系涉及知識的碎片化過程必須得到重新的規(guī)劃和設(shè)計;同時重新碎片化后的知識體系更容易實現(xiàn)碎片化知識節(jié)點間的關(guān)聯(lián)和匯聚。本文結(jié)合建筑工程技術(shù)專業(yè)的課程體系改革工作的具體實施,詳細闡述了高等職業(yè)教育能力構(gòu)建的\"零存整取\"模式創(chuàng)新與實踐過程。

銀行利率與房地產(chǎn)業(yè)關(guān)系的實證分析

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銀行利率與房地產(chǎn)業(yè)關(guān)系的實證分析——自我國對房地產(chǎn)業(yè)宏觀調(diào)控以來,對房地產(chǎn)的信貸資金投入較為緊張,銀行的政策掌握也比較嚴格,房地產(chǎn)企業(yè)貸款不是成本或者是利率高低的問題,而是能否符合貸款條件、貸到款的問題,銀行不會因為利率可以無限上浮而放寬對房...

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