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同一品牌多家代理商參加投標(biāo)如何處理,看似簡單,但在實際工作中卻非常復(fù)雜棘手,在具體做法上爭議很多,也極易引發(fā)質(zhì)疑和投訴。國家法律層面的《招標(biāo)投標(biāo)法》、《政府采購法》,法規(guī)層面的《招標(biāo)投標(biāo)法實施條例》以及最新頒布的《政府采購法實施條例》均未涉及此類問題,各個部委對此類問題如何處理發(fā)布的部門規(guī)章,成為處理這類問題的依據(jù)。
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1 皋蘭四中“一校一品”體育特色項目學(xué)校創(chuàng)建 工作總結(jié) 自開始“一校一品”體育特色項目學(xué)校創(chuàng)建以來,我校 結(jié)合陽光體育運動、體藝“ 2+1”等活動,因地制宜,依托 本校教學(xué)資源,突出專項體育教學(xué),讓每個學(xué)生在學(xué)習(xí)期間 至少學(xué)會兩項體育技能,努力促進(jìn)本校體育教學(xué)形成特色, 有效提高了體育課教學(xué)質(zhì)量和效果。下面對我校開展“一校 一品”體育特色項目學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)。 一、“規(guī)范 +特色”讓每一個孩子愛運動 每天課間或放學(xué)以后,在學(xué)校都能看到這樣的情景:學(xué) 校運動場上一個個神采飛揚、蹦蹦跳跳、揮灑汗水的陽光少 年,他們一會兒跳繩、一會兒跳竹竿、一會兒做武術(shù)操?? 玩得大汗淋漓, 不亦樂乎。 這正是我校陽光體育活動的場面。 一直以來,堅持“規(guī)范 +特色”是我校體育教學(xué)的總體 思路,學(xué)校要求教導(dǎo)處和體育組要精心安排,確定體現(xiàn)本校 特色的 2到3個項目,努力形成學(xué)校的體育特色。如今,學(xué)校 各班級有