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AutoCAD課程已經(jīng)在許多高校工程類專業(yè)中開設(shè),當(dāng)前的CAD教學(xué)及考核局限于理論性,CAD最重要的實(shí)踐性沒有很好的發(fā)揮,本文就CAD課程考試考核方法試探性的做一些改革,以期達(dá)到CAD學(xué)以致用,使學(xué)生在工作中能零距離上崗。
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