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更新時間：2024.12.28
建筑和風景園林學科與“通過設計的研究”

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該文通過分析設計過程不能成為傳統(tǒng)學術研究理論基礎和研究策略的原因,結合學科領域內(nèi)通過設計的研究方法,探討設計過程作為理論研究的可能性,并結合投射設計的案例,思考學術和實踐的關系、設計過程如何產(chǎn)生理論認知以及基于設計過程的研究會對風景園林學的博士培養(yǎng)產(chǎn)生的影響。

風景園林咨詢教育1

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風景園林咨詢教育 1 風景園林專業(yè) 第一部分 風景園林綜述 第二部分 各類型園林規(guī)劃設計要點及實例分析 第三部分 風景園林工程建設項目可行性研究報告編制概述 2015年授課內(nèi)容 第一部分 風景園林綜述 一、風景園林的概念解析 二、風景園林的類型及特征 三、風景園林規(guī)劃設計編制內(nèi)容與深度 四、風景園林的環(huán)境要素 五、風景園林構成要素 第二部分 各類型園林規(guī)劃設計要點及實例分析 國家森林公園概述 國家濕地公園概述 第三部分 風景園林工程建設項目可行性研究報告編制概述 第一部分 風景園林綜述 前言 近年來，隨著我國經(jīng)濟、社會的發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，人們越來越重視人居環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展，對自然生態(tài)環(huán)境的保 護、城市文化品質(zhì)的提升、旅游觀光業(yè)的發(fā)展、創(chuàng)建國家級綠化城市的要求，促使全國城鄉(xiāng)各地的風景園林工程日益增多、風景園林 事業(yè)也得到了長足的發(fā)展。 那么，人居環(huán)境的明天是什么？這似乎是一個不

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