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更新時(shí)間：2024.12.29
項(xiàng)目參與式教學(xué)在環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程中的運(yùn)用研究

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環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是集設(shè)計(jì)、美術(shù)、心理、園林、建筑及人體工程等諸多學(xué)科為一體的新興學(xué)科,隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步及人們對(duì)生活居住環(huán)境要求的提高,社會(huì)對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的需求也不斷增長(zhǎng).這就需要學(xué)校不斷改進(jìn)教學(xué)理念,提升教學(xué)效果,以社會(huì)需求為出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn),逐漸完善環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)工作.在環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)中,應(yīng)用項(xiàng)目參與式教學(xué)可激發(fā)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的熱情,提高學(xué)生的實(shí)踐能力,有助于學(xué)生日后步入社會(huì)后盡快適應(yīng)工作崗位,承擔(dān)起自身的職能.

環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)“園林植物學(xué)”課程教學(xué)改革探索

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基于地方院校環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)《園林植物學(xué)》現(xiàn)存教學(xué)問(wèn)題,結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及實(shí)際需求,提出了新形勢(shì)下環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在《園林植物學(xué)》教學(xué)中應(yīng)突出專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用性,重點(diǎn)改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)實(shí)踐等方面,以期更好地促進(jìn)地方院校環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。

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