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. . 第一章：緒論 1.1 課程概述 本課程主要研究園林建筑的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造、設計方法和技巧， 重點介紹園林建筑單體和小品設計的相關(guān)內(nèi)容，并結(jié)合課程設 計進行實際設計練習。本課程具有很強的工程性，同時又有重 要的藝術(shù)性，是園林專業(yè)的重要專業(yè)課程之一。學習時應該注 意以下幾點。 （1）理解和掌握園林建筑的基本結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。 （2）了解和掌握各類型園林建筑的設計要點和設計方法。 （3）通過理論學習和課程設計訓練，掌握小型園林建筑的 設計。 （4）重視繪圖技能的訓練。 考核以理論考試與課程設計相結(jié)合方式進行。 理論考試 40% 課程設計 40% 平時作業(yè)和課堂考勤 20% 1.2 認識園林 古代有多種名稱：苑、囿、園、圃、園池等。園林最早 的功能是專供帝王游獵，隨著
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園林建筑設計 復習 1 01305118 概論 中國園林以 自然山水園 為基本形式，并立秋自然與人工巧妙地、完美地結(jié)合。 “雖由人作， 宛自天開 ”，是中國園林的基本特色。 我國造園四要素： 土地，水體，植物，建筑 園林建筑 是一種獨具特色的建筑， 它既滿足建筑的使用功能， 又要滿足園林景觀的造景要求， 并與園林環(huán)境密切結(jié)合，與自然融為一體的建筑。 一、園林建筑的功能： 1.滿足功能要求 2.園林景觀要求： （1）點景 即點綴風景。建筑常成為園林景致的構(gòu)圖中心或主題。常有“畫龍點睛”作用 （2）賞景 即觀賞風景。 （3）引導游覽路線 具有起承轉(zhuǎn)合 作用，當人們實現(xiàn)觸及某處優(yōu)美的建筑形象時，游覽路 線就自然地順視線而伸延， 建筑常成為視線引導的主要目標 。人們常說“ 步移景異 ”就是 一種視線引導的表現(xiàn)。 （4）組織園林空間 中國園林常以一系列空間變化 起、結(jié)、開、合
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