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86園林手繪實驗指導(dǎo)書

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園林手繪實驗指導(dǎo)書 適用專業(yè)：園林專業(yè) 邵陽學(xué)院城市建設(shè)系園林教研室 2007年 2月 1 目 錄 實驗一 園林植物表現(xiàn)法???????????????????? 2 實驗二 園林山石表現(xiàn)法 ??????????????????? 3 實驗三 園林水景表現(xiàn)法 ??????????????????? 4 實驗四 園林建筑小品表現(xiàn)法 ????????????????? 5 實驗五 園林鋪地表現(xiàn)法 ??????????????????? 6 實驗六 園林綜合表現(xiàn)法???????????????????? 7 2 實驗一 園林植物表現(xiàn)方法 一、實驗內(nèi)容 常見園林樹木的平面、立面和透視圖的畫法及其植物組合景觀的畫法 。 二、實驗?zāi)康募耙?要求學(xué)生掌握常見園林樹木的平面、立面和透視圖，園林植物景觀等手繪表現(xiàn)技法 與技巧。 三、實驗條件及要求 畫夾或畫板、畫圖筆（鋼筆、彩

風(fēng)景園林專業(yè)手繪課程教學(xué)研究

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隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展以及各類設(shè)計軟件興起,風(fēng)景園林設(shè)計的很多環(huán)節(jié)都被軟件所取代,學(xué)生手繪能力的培養(yǎng)逐漸被輕視,而學(xué)生手繪能力又是風(fēng)景園林專業(yè)對于學(xué)生基礎(chǔ)能力培養(yǎng)的重點,是學(xué)生提高設(shè)計能力、拓展設(shè)計思維的重要方式。本文在明確手繪能力對風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)的重要性的基礎(chǔ)上,從優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,豐富教學(xué)手段,改進(jìn)教學(xué)方法等方面不斷進(jìn)行教學(xué)改革,力圖提高收回課程教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生的手繪能力。

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