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更新時(shí)間：2025.01.05
案例分析題目及答案

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案例分析一 某建筑公司與某學(xué)校簽訂一教學(xué)樓施工合同，明確施工單位要 保質(zhì)保量保工期完成學(xué)校的教學(xué)樓施工任務(wù)。工程竣工后，承 包方向?qū)W校提交了竣工報(bào)告。學(xué)校為了不影響學(xué)生上課，還沒(méi) 組織驗(yàn)收就直接投入了使用。使用過(guò)程中，校方發(fā)現(xiàn)了教學(xué)樓 存在的質(zhì)量問(wèn)題，要求施工單位修理。施工單位認(rèn)為工程未經(jīng) 驗(yàn)收，學(xué)校提前使用出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題， 施工單位不應(yīng)再承擔(dān)責(zé)任。 試問(wèn)： 1、本案中的建設(shè)法律關(guān)系三要素分別是什么？ 2、應(yīng)如何具體地分析該工程質(zhì)量問(wèn)題的責(zé)任及責(zé)任的承擔(dān)方 式，為什么？ 答 1：①主體是某建筑公司和某學(xué)校， 客體是施工的教學(xué)樓。②某 學(xué)校享有的權(quán)利是獲得一個(gè)保質(zhì)、保量、保工期的教學(xué)樓。義務(wù) 是按時(shí)、按量的支付施工方的工程款。 某施工方享有的權(quán)利是按時(shí)、按金額的獲得工程款。義務(wù)是保質(zhì)、 保量、保工期的完成教學(xué)樓。 2：①?gòu)膶W(xué)校方考慮 學(xué)校還沒(méi)有組織竣工驗(yàn)收就投入了使用，這個(gè)行為違反了工 程竣工

招投標(biāo)案例分析題

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招投標(biāo)案例分析題： 1. 招標(biāo)方式有哪些：公開(kāi)招標(biāo)和邀請(qǐng)招標(biāo)。 2．該工程項(xiàng)目施工招投標(biāo)的準(zhǔn)備工作存在的不妥之處有以下幾點(diǎn)。 ①招標(biāo)人決定公開(kāi)招標(biāo)卻拒絕原中標(biāo)人不妥。 需要審批的在建工程建 設(shè)項(xiàng)目追加的附屬小型工程或者主體加層工程，原中標(biāo)人仍具備承 包能力的，經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，可以不進(jìn)行施工招標(biāo)；不需要審批但 依法必須招標(biāo)的在建工程建設(shè)項(xiàng)目追加的附屬小型工程或者主體加 層工程，原中標(biāo)人仍具備承包能力的，可以不進(jìn)行施工招標(biāo)。 ②招標(biāo)人邀請(qǐng)?zhí)囟ǖ氖┕挝煌稑?biāo)不妥。招標(biāo)人既然已經(jīng)決定了公開(kāi) 招標(biāo)，就應(yīng)當(dāng)以招標(biāo)公告的方式邀請(qǐng)不特定的施工單位，而不是特 定的施工單位投標(biāo)。 ③資格預(yù)審文件停止出售的時(shí)間不妥。招標(biāo)人應(yīng)當(dāng)按招標(biāo)公告或者投 標(biāo)邀請(qǐng)書(shū)規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)出售招標(biāo)文件或資格預(yù)審文件。自招標(biāo) 文件或者資格預(yù)審文件出售之日起至停止出售之日止，最短不得少 于 5 個(gè)工作日。 3．簡(jiǎn)述公開(kāi)招標(biāo)與邀請(qǐng)招標(biāo)的適

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