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更新時(shí)間：2025.03.15
園林植物遺傳育種學(xué)試驗(yàn)教學(xué)改革探索

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園林植物遺傳育種是豐富園林物種多樣性和品種多樣性重要而有力的科技手段，是一門“以遺傳學(xué)理論為指導(dǎo)，將天然存在或人工創(chuàng)造的變異類型通過(guò)一定的方法和程序，選育出性狀基本一致，遺傳性相對(duì)穩(wěn)定的，符合育種目標(biāo)與要求的新類型、新品種，并繁育良種苗”的綜合性基礎(chǔ)課程。課程的主要任務(wù)是通過(guò)課堂講授和課下學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握現(xiàn)代遺傳學(xué)的主要原理，理解觀賞植物主要觀賞性狀的遺傳和變異的基本規(guī)律和分子機(jī)理，并在此基礎(chǔ)上，介紹培育觀賞植物新品種的基本途徑和方法。該課程所屬的試驗(yàn)課，是將課程理論運(yùn)用于實(shí)踐的重要途徑，是學(xué)生掌握?qǐng)@林植物育種技術(shù)的必要授課方法。

園林專業(yè)《園林植物遺傳育種學(xué)》教學(xué)改革的若干思考

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園林專業(yè)是培養(yǎng)園林植物繁育、養(yǎng)護(hù)管理與應(yīng)用以及園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林施工組織管理等方面綜合人才的專業(yè),由于該專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容多,因此其教學(xué)任務(wù)量很大.本文首先對(duì)園林專業(yè)《園林植物遺傳育種學(xué)》的教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題展開(kāi)研究與分析,并給出了幾點(diǎn)《園林植物遺傳育種學(xué)》學(xué)科教學(xué)改革的有效策略,為園林專業(yè)《園林植物遺傳育種學(xué)》的學(xué)科教學(xué)改革提供資料參考.

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