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本文討論在高職的影視動畫這個專業(yè)中,引入項目化課程教學(xué)的嘗試及其成效。目前,高職的影視動畫專業(yè)存在的問題是,培養(yǎng)的人才與產(chǎn)業(yè)需求脫軌。為了解決這個問題,項目化課程教學(xué)是一個可以嘗試的方案。項目化課程不僅能夠讓學(xué)生在項目學(xué)習(xí)中掌握專業(yè)理論知識,而且能夠培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、團隊精神及職業(yè)素養(yǎng)。這種嘗試一方面可以有效解決高職影視動畫專業(yè)中存在的問題,另一方面可以提高人才培養(yǎng)水平。學(xué)生通過項目實踐,獲得了可觀的職業(yè)前景。
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本文討論在高職的影視動畫這個專業(yè)中,引入項目化課程教學(xué)的嘗試及其成效。目前,高職的影視動畫專業(yè)存在的問題是,培養(yǎng)的人才與產(chǎn)業(yè)需求脫軌。為了解決這個問題,項目化課程教學(xué)是一個可以嘗試的方案。項目化課程不僅能夠讓學(xué)生在項目學(xué)習(xí)中掌握專業(yè)理論知識,而且能夠培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、團隊精神及職業(yè)素養(yǎng)。這種嘗試一方面可以有效解決高職影視動畫專業(yè)中存在的問題,另一方面可以提高人才培養(yǎng)水平。學(xué)生通過項目實踐,獲得了可觀的職業(yè)前景。