明之以理 授之以法——對建筑裝飾專業(yè)素描基礎課教學的思考
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為適應建筑裝飾專業(yè)素描基礎教育改革的需要,筆者提出了這樣的兩個建議——首先應該讓學生深刻地、正確地認識到學習素描基礎課程的意義,再次,素描基礎教學課程結構的優(yōu)化。這兩個方面是提高教學質量,完善學科建設的不可忽視的關鍵。
浮在油膩保溫杯里的中年之尬
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油膩之本義,發(fā)乎庖廚。之于人,大抵是說離“人間有味是清歡”的境界越來越遠;而保溫杯,與青春的要義背道而馳。青春在于揮霍和放縱,
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