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更新時(shí)間：2024.12.29
深圳優(yōu)質(zhì)微課教案《爺爺一定有辦法》繪本閱讀策略指導(dǎo)課設(shè)計(jì)

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《爺爺一定有辦法》繪本閱讀策略指導(dǎo)課設(shè)計(jì) 深圳市羅芳小學(xué) 王慧 教學(xué)目標(biāo)： 1. 能夠仔細(xì)觀察繪本畫面，并根據(jù)看到的畫面練習(xí)說話。 2. 能夠使用預(yù)測(cè)、審視細(xì)節(jié)等方法閱讀繪本。 3. 感受小鎮(zhèn)居民和諧、有趣的生活，體會(huì)爺爺對(duì)約瑟的愛，約瑟一家人之 間的相互關(guān)愛。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1. 能夠仔細(xì)觀察繪本畫面，并根據(jù)看到的畫面練習(xí)說話。 2. 能夠使用預(yù)測(cè)、審視細(xì)節(jié)等方法閱讀繪本。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件 課時(shí)安排 ： 一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、回想策略，導(dǎo)入新課 王老師知道同學(xué)們平時(shí)都很喜歡讀繪本，還記得上次讀《我爸爸》的時(shí)候， 老師教給大家的秘訣嗎？就是： 仔細(xì)看，多思考。今天老師又給大家?guī)砹艘槐?特別有趣的繪本，想不想一起認(rèn)真看一看呀？ 二、介紹作家，走進(jìn)作品 1.出示封面，介紹作品和作者。 2.出示胡蝶頁，引起學(xué)生注意。這美麗的圖案和故事有什么關(guān)系？它都出現(xiàn) 在繪本的哪些地方了？還要特別

部編新人教版版二年級(jí)語文下冊(cè)：4鄧小平爺爺植樹(優(yōu)質(zhì)教案)教學(xué)設(shè)計(jì)

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4 鄧小平爺爺植樹 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)技能】 1. 認(rèn)識(shí)“壇、齡”等 12個(gè)生字。會(huì)寫“鄧、植”等 8個(gè)字。 2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會(huì)鄧小平爺爺 植樹的認(rèn)真態(tài)度和他的心愿。 【過程與方法】 培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的合作與探究， 理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)保護(hù) 環(huán)境的意識(shí)。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】 了解植樹的意義，有植樹綠化和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 1.識(shí)記生字，感情朗讀。 2. 合作與探究，理解課文內(nèi)容，體會(huì)鄧小平爺爺植樹的認(rèn)真態(tài) 度和他的心愿。 【教學(xué)難點(diǎn)】 體會(huì)鄧小平爺爺植樹的心愿，體驗(yàn)植樹的經(jīng)歷。 第一課時(shí) （一）歌曲引入，了解人物，揭示課題。 1. 播放大家熟悉的歌曲《春天的故事》 ，讓學(xué)生說說歌曲中的老 人是誰。 2. 板書課題，聽課文朗讀；請(qǐng)學(xué)生說說已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪幾個(gè)字，不 認(rèn)識(shí)的字記一記。 3.老師出示圖片，介紹鄧小平爺爺。 （二）檢查預(yù)習(xí) 過

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