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更新時間：2024.12.28
談幼兒園主題墻飾的創(chuàng)設(shè)——會說話的墻壁

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《幼兒園教育指導綱要》 明確指出 :“環(huán)境是重要的教育資源 ,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用 , 有效 地促進幼兒的發(fā)展。 ”臨近學期結(jié)束筆者有幸參加了園內(nèi)開展的班級主題墻創(chuàng)設(shè)觀摩活動。 通 過這次觀摩 ,可見主題墻的創(chuàng)設(shè)為主題教育活動的開展提供了師幼、家園互動的平臺 ,為活動 主題的深化、 成果的展示、 資源的共享等發(fā)揮了重要的作用 , 也是體現(xiàn)幼兒園教育活動質(zhì)量及 保教水平的重要載體。 同時也加強了我們教師對主題教育活動的研究 ,提升教師在主題墻創(chuàng)設(shè) 上的選題、構(gòu)圖布局等能力 ,為孩子呈現(xiàn)一個更加完美的學習生活空間。 蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過 ,要“使學校的墻壁也能說話。 ”《幼兒園教育指導綱要 (試行 )》也提 出 :“環(huán)境”是重要的教育資源 ,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用 ,有效地促進幼兒的發(fā)展。 幼兒園墻 飾作為幼兒園環(huán)境的重要組成部分 , 具有非常重要的教育作用。我們知道 , 幼兒園的環(huán)境包括

中班區(qū)域活動教案[精品文檔]

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中班區(qū)域活動教案 中班區(qū)域活動教案 1.在活動中引導幼兒進一步學 習和同伴友好地共同玩。 2. 幼兒共同分享成功后的喜悅，使幼兒感受愉快的活 動情緒。 3. 鼓勵幼兒能用完整的語言、大膽的、有禮貌的和別人 交流。 設(shè)計意圖： 根據(jù)《綱要》中 "能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān) 系并體驗到數(shù)學的重要和有趣?? "對數(shù)學活動的要求，為 幼兒創(chuàng)設(shè)了一個有準備的環(huán)境，把抽象、枯燥的數(shù)學內(nèi)容變 成有趣的游戲活動，使幼兒在輕松、自由的環(huán)境中主動的去 探索學習。 活動目標 :復(fù)習數(shù)字 1-10 ，能按順序排列。 活動準備：自制教具 (表盤、串珠子 )、數(shù)字貼紙、數(shù)字 卡片、點卡 指導方法：引導幼兒辨認數(shù)字 1—10，按順序貼貼紙。 設(shè)計意圖： 幼兒進入中班后，對繪畫有了很大的興趣，大部分幼兒 能畫出人物的基本特征，有的幼兒還能想象創(chuàng)編出新的人物 動態(tài)、造型。《綱要》中指出應(yīng)為幼兒提供自由表現(xiàn)的機會， 鼓

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