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更新時間：2024.12.28
主題四研究性學習設(shè)計方案

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研究性學習設(shè)計方案 研究課題名稱： 根據(jù)化學方程式的計 算 說明：由于研究性學習的特殊性決定了研究性學習的教學設(shè)計 方案是在研究性學習的實施過程中逐步豐富和完善的，因此模版 只是提供了一個供大家思考的框架模型，輔助教師們在真正組織 進行研究性學習時做到思路清晰明確。只有在具體實施過程中 間，逐步豐富和完善方案，最終才能形成真正的研究性學習的教 學設(shè)計方案。 設(shè)計者單位：鄖縣白桑中學 設(shè)計日期： 2013-12-10 所屬年級：九年級 指導教師：朱玉國，孟琛琛 課題組成員（有哪些人參與本課題的研究）： 朱玉國，孟琛琛，尹華武 一、研究性學習開展的背景 　背景說明（怎么會想到本課題的）： 化學與生活處處緊密聯(lián)系，學習化學的目的就是讓學習者對現(xiàn)實生 活制備出發(fā)，利用化學，并進一步學習化學。對學生來說，計算往往進 行的并不順利，這往往是由于在有關(guān)化學計算的教學中，學生對化學的 特點認識不足造成的，

主題樂園工程施工組織設(shè)計方案

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市 xx 樂園工程建設(shè) 組織實施方案 xx投資 xx理 二零零九年十一月 . . . . 目錄與容不同待調(diào)整 一、項目概況 .................................................. 5 1、工程概況 ................................................... 5 2、項目結(jié)構(gòu) ................................................... 6 二、項目實施組織 .............................................. 7 1、項目實施組織結(jié)構(gòu) ........................................... 7 2、主要參建方職責分工 ..................................

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