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更新時(shí)間:2024.12.29
“自動控制原理”課程教學(xué)改革與探索

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針對\"自動控制原理\"課程教學(xué)中存在的問題,闡述了改革的必要性。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,從教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化、教學(xué)方法的改革、教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的改變等幾個(gè)方面給出了相應(yīng)的改革措施。通過實(shí)際授課驗(yàn)證,取得了良好的教學(xué)效果。

“自動控制原理”課程教學(xué)模式改革與實(shí)踐

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將傳統(tǒng)的\"以教師為中心\"的教學(xué)模式和基于建構(gòu)主義的\"以學(xué)生為中心\"的教學(xué)模式的優(yōu)勢結(jié)合起來設(shè)計(jì)一種新型教學(xué)模式,此新型教學(xué)模式用\"兩個(gè)中心,三個(gè)學(xué)習(xí)空間\"來描述。然后在\"自動控制原理\"課程教學(xué)過程中實(shí)踐新型教學(xué)模式,并采用課堂環(huán)境量表和訪談來評價(jià)新型教學(xué)模式下的教學(xué)效果。通過評價(jià)分析得出,新型教學(xué)模式取得了好的教學(xué)效果。

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