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更新時間:2024.12.29
電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案

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頁數(shù): 16頁

- 1 - 電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案 專業(yè)代碼: 080603 一、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的信息獲取、處理、傳輸、應(yīng)用以及電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ) 知識,知識面廣、思維活躍、工程能力強、基本素質(zhì)好,能在信息領(lǐng)域及國民經(jīng)濟各部門 從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、開發(fā)、制造、集成、應(yīng)用等工作德、智、體、 美全面發(fā)展的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。 二、培養(yǎng)規(guī)格及要求 本專業(yè)是一個電子和信息工程方面的寬口徑專業(yè)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號的獲取與 處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識,受到電子與信息工程實踐的基本訓(xùn)練,具 備設(shè)計、開發(fā)、集成、應(yīng)用、計算機模擬信息系統(tǒng)的基本能力。了解電子信息科學(xué)技術(shù)的 發(fā)展趨勢,掌握對信息獲取、傳輸、調(diào)制、解調(diào)、處理與利用的基本概念與理論,并能運 用相關(guān)專業(yè)知識在電子、通信、網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、信息家電等領(lǐng)域進行發(fā)展與創(chuàng)新。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識

電子信息工程專業(yè)認知教育探討

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頁數(shù): 2頁

本文分析了專業(yè)認知教育存在的問題,提出專業(yè)認知教育的實踐途徑,通過入學(xué)專業(yè)認知教育,專業(yè)認知實習(xí),專業(yè)認知工程實踐,培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)認知從而提高學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)動力,縮短學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)行業(yè)的距離。

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