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更新時(shí)間：2025.01.04
主題四研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案

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研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案 研究課題名稱： 根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì) 算 說(shuō)明：由于研究性學(xué)習(xí)的特殊性決定了研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì) 方案是在研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施過(guò)程中逐步豐富和完善的，因此模版 只是提供了一個(gè)供大家思考的框架模型，輔助教師們?cè)谡嬲M織 進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時(shí)做到思路清晰明確。只有在具體實(shí)施過(guò)程中 間，逐步豐富和完善方案，最終才能形成真正的研究性學(xué)習(xí)的教 學(xué)設(shè)計(jì)方案。 設(shè)計(jì)者單位：鄖縣白桑中學(xué) 設(shè)計(jì)日期： 2013-12-10 所屬年級(jí)：九年級(jí) 指導(dǎo)教師：朱玉國(guó)，孟琛琛 課題組成員（有哪些人參與本課題的研究）： 朱玉國(guó)，孟琛琛，尹華武 一、研究性學(xué)習(xí)開(kāi)展的背景 　背景說(shuō)明（怎么會(huì)想到本課題的）： 化學(xué)與生活處處緊密聯(lián)系，學(xué)習(xí)化學(xué)的目的就是讓學(xué)習(xí)者對(duì)現(xiàn)實(shí)生 活制備出發(fā)，利用化學(xué)，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，計(jì)算往往進(jìn) 行的并不順利，這往往是由于在有關(guān)化學(xué)計(jì)算的教學(xué)中，學(xué)生對(duì)化學(xué)的 特點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足造成的，

主題樂(lè)園工程施工組織設(shè)計(jì)方案

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市 xx 樂(lè)園工程建設(shè) 組織實(shí)施方案 xx投資 xx理 二零零九年十一月 . . . . 目錄與容不同待調(diào)整 一、項(xiàng)目概況 .................................................. 5 1、工程概況 ................................................... 5 2、項(xiàng)目結(jié)構(gòu) ................................................... 6 二、項(xiàng)目實(shí)施組織 .............................................. 7 1、項(xiàng)目實(shí)施組織結(jié)構(gòu) ........................................... 7 2、主要參建方職責(zé)分工 ..................................

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