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更新時間:2024.12.29
項目教學法在高職《植物組織培養(yǎng)技術》課程中的應用

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針對《植物組織培養(yǎng)技術》課程在教學中存在的問題,本文具體闡述了項目教學法的設計思路以及實施過程,為培養(yǎng)技能型綜合性人才奠定了基礎。

植物組織培養(yǎng)步驟

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- 1 - 植物組織培養(yǎng) 概念(廣義)又叫離體培養(yǎng),指從植物體分離出符合需要的組織 . 器官或細胞,原生質(zhì)體等, 通過無菌操作, 在人工控制條件下進行培養(yǎng)以獲得再 生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術。 植物組織培養(yǎng)概念(狹 義)指用植物各部分組織,如形成層 .薄壁組織 .葉肉組織 .胚乳等進行培養(yǎng)獲得 再生植株,也指在培養(yǎng)過程中從各器官上產(chǎn)生 愈傷組織 的培養(yǎng),愈傷組織再經(jīng)過 再分化形成再生植物。 組織培 養(yǎng)的步驟 一、培 養(yǎng)基配制 配制培養(yǎng) 基有兩種方法可以選擇,一是購 買培養(yǎng)基中所有化學 藥品 , 按照需要自己 配制;二是購買商 品的混合好的培養(yǎng)基基本成分粉 劑,如 MS、 B5等。 自己配制 可以節(jié)約費用,但浪費時間、人 力、且有時由于藥品的質(zhì)量 問題,給實驗 帶來麻煩。就目前國內(nèi)的情況看 ,大部分還是自己配制。為 了方便起見, 現(xiàn)以 MS培養(yǎng)基 為例介紹配置培養(yǎng)基的主

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