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- 1 - 中小學(xué)校園網(wǎng)的規(guī)劃與建設(shè)初探 浙江省麗水中學(xué) 吳勝偉 [摘要 ]：目前在我國(guó)一些經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)已有部分中小學(xué)建成了校園網(wǎng) ,并對(duì)校 園網(wǎng)的應(yīng)用進(jìn)行了一些有益的探索 ,但是由于中小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)在我國(guó)才剛 剛起步 ,校園網(wǎng)的建設(shè)和應(yīng)用還面臨著許多有待探討的問題。 本文通過對(duì)一些中 小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)與應(yīng)用的調(diào)查分析，提出中小學(xué)校規(guī)劃與建設(shè)校園網(wǎng)時(shí)應(yīng)具 有的正確理念和原則。 [關(guān)鍵詞 ]： 中小學(xué)校園網(wǎng) 規(guī)劃 建設(shè) 原則 校園網(wǎng)是利用 Internet 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)在校園范圍內(nèi)建立起來(lái)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系 統(tǒng)。它對(duì)內(nèi)綜合了校園中的計(jì)算機(jī)資源，實(shí)現(xiàn)了教育、教學(xué)、管理資源的信息 共享，對(duì)外建立了廣泛的信息獲取和交流渠道，不僅可以大大拓展教師和學(xué)生 視野，而且將會(huì)促進(jìn)教師教育觀念、教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造 性思維，提高學(xué)生獲取信息、分析、處理信息的能力，從而提高學(xué)校的管理效 率和教學(xué)質(zhì)
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中小學(xué)校園網(wǎng)的規(guī)劃與建設(shè)初探 浙江省麗水中學(xué) 吳勝偉 [摘要]]：目前在我國(guó)一些經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)已有部分中小學(xué)建成了校園網(wǎng),并對(duì)校 園網(wǎng)的應(yīng)用進(jìn)行了一些有益的探索 ,但是由于中小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)在我國(guó)才剛 剛起步,校園網(wǎng)的建設(shè)和應(yīng)用還面臨著許多有待探討的問題。 本文通過對(duì)一些中 小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)與應(yīng)用的調(diào)查分析，提出中小學(xué)校規(guī)劃與建設(shè)校園網(wǎng)時(shí)應(yīng)具 有的正確理念和原則。 [關(guān)鍵詞]]： 中小學(xué)校園網(wǎng) 規(guī)劃 建設(shè) 原則 校園網(wǎng)是利用 Internet 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)在校園范圍內(nèi)建立起來(lái)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系 統(tǒng)。它對(duì)內(nèi)綜合了校園中的計(jì)算機(jī)資源，實(shí)現(xiàn)了教育、教學(xué)、管理資源的信息 共享，對(duì)外建立了廣泛的信息獲取和交流渠道，不僅可以大大拓展教師和學(xué)生 視野，而且將會(huì)促進(jìn)教師教育觀念、教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造 性思維，提高學(xué)生獲取信息、分析、處理信息的能力，從而提高學(xué)校的
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