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更新時間:2024.12.29
待到重陽日  還來就菊花——天津市國土資源和房屋局北辰分局礦業(yè)大會“一對一”服務的感人故事

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2011中國國際礦業(yè)大會于11月8日在天津梅江會展中心拉下了帷幕。無疑,本次礦業(yè)大會一如往年一樣獲得了巨大成功。當一場成功的活動偃旗息鼓時,當一場勝利的戰(zhàn)役被載入史冊時,人們必定會靜下心來伏案思索一個最為簡單而直觀的問題:成功,來自于何方?

有故事的柱子

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有故事的柱子 教學內容:《美術》教科書五年級上冊“ 有故事的柱子 ”。 教材分析: 本課屬于“造型·表現(xiàn)”學習領域的課程。裝飾柱,由于其古樸神秘、風格 獨特的造型和特殊的歷史、 精神內涵備受人們的關注和喜愛, 它從古人的精神崇 拜對象逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)代人的裝飾藝術, 成為廣場、公園里的一道美麗風景。 通過 讓學生動手制作圖騰柱, 運用多種藝術表現(xiàn)形式, 使學生在動手操作中了解裝飾 柱的造型特點、紋飾寓意,充分體驗造型表現(xiàn)的樂趣。 教學目標: 1、了解不同民族不同風格裝飾柱的藝術特點和精神內涵,感受其獨特的藝術魅 力。 2、通過觀察討論、實踐操作等學習過程使學生了解裝飾柱的造型、色彩特點, 并嘗試用繪畫、紙工、泥塑等方法制作裝飾柱作品。 3、培養(yǎng)學生想象能力、設計能力和動手操作能力。 4、關注、尊重民族文化,增強學生對傳統(tǒng)文化的認識和保護意識。 教學重點:感受裝飾柱的造型和色彩特點。 教學難點:

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