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更新時間：2024.12.28
怎樣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織

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怎樣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 為加強(qiáng)組織系統(tǒng)的隊伍建設(shè)，提高我們組工干部的素質(zhì) 與能力，經(jīng)研究，我們決定開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織建設(shè)活動。 我到組織部工作不久，就提出了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的設(shè)想 與要求，要辦公室研究方案。之所以有這樣的考慮，是覺得 我們部里同志們的學(xué)習(xí)意識還不夠強(qiáng)、學(xué)習(xí)氛圍還不夠好， 能力與素質(zhì)的建設(shè)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。利用部里先進(jìn)性教 育的契機(jī)， 我多次對學(xué)習(xí)問題作了強(qiáng)調(diào)， 并創(chuàng)新了學(xué)習(xí)方式， 讓同志們輪流分專題作中心報告，然后進(jìn)行討論交流，部里 的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了新的氣象。原來，我在縣政府工作，分管科技 工作時，也組織開展了學(xué)習(xí)型科技組織的建設(shè)活動。為什么 要如此強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)？我覺得學(xué)習(xí)問題是個總開關(guān)，學(xué)習(xí)事關(guān)世 界觀、人生觀的改造，學(xué)習(xí)事關(guān)素質(zhì)與能力的提高，學(xué)習(xí)事 關(guān)工作狀態(tài)與精神風(fēng)貌。 一句話， 學(xué)習(xí)出境界， 學(xué)習(xí)出狀態(tài)， 學(xué)習(xí)出思路，學(xué)習(xí)出能力。 應(yīng)該說我們的黨、我們的政府是非常重視學(xué)習(xí)的，如

初學(xué)者怎樣學(xué)習(xí)套定額課件

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如何套定額 1、預(yù)算首先要知道自己需要算什么項(xiàng)目啊，然后根據(jù)目錄在定額中找相應(yīng)的項(xiàng)目，在項(xiàng) 目前面的具體編制說明中找到該項(xiàng)目的一些重點(diǎn)說明， 看看你需要選擇的項(xiàng)目是否合適， 然后 就是看看項(xiàng)目定額各項(xiàng)目是否包含了全部該項(xiàng)目的人、機(jī)、材，這個是要慢慢在實(shí)際操作中總 結(jié)的，但是一定不能漏項(xiàng)，比如有些項(xiàng)目里的主材不還在預(yù)算單位綜合造價中，所以要特別留 意把不包含的主材費(fèi)用加進(jìn)去。 2 、初學(xué)者可以找一份已經(jīng)套好了的預(yù)算書，打印出來，然后你可以一個一個去看，人家 為什么這么套，憑什么可以這么套，這么套有哪些好處和弊端，你覺得可以怎么套（符合定額 規(guī)定及說明的情況下，往往一種預(yù)算項(xiàng)可以有好幾個預(yù)算定額來套），然后價格會差在哪里， 你可以根據(jù)自己的立場（甲方單位或者乙方單位）來選擇怎么套！ 首先根據(jù)單位工程施工圖計算出各個分部分項(xiàng)工程的清單項(xiàng)所包含子目工程量； 然后對所 包含子目進(jìn)行組價（可

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