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更新時間：2024.12.28
《趙州橋》教學(xué)設(shè)計(jì)

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《趙州橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 豐城市隍城中心小學(xué) 陳晶虹 教學(xué)目標(biāo)： 1、會認(rèn)“濟(jì)、匠、砌、雕、抵、智、慧”等 7個生字； 會寫“爪、貴、參、案”等 14個生字，理解“創(chuàng)舉、 橫跨”等詞語 2 、了解列數(shù)字的說明方法 3 、理解總起句和過渡句的形式和作用 4 、感受勞動人民的智慧和才干，增強(qiáng)民族自豪感 5 、學(xué)會用關(guān)聯(lián)詞 “不但······而且·······”、 “既·····又······”、“有的······有 的······”等關(guān)聯(lián)詞造句。 教學(xué)重點(diǎn)：理解趙州橋的建造特點(diǎn)，體會作者的表達(dá)方式； 教學(xué)難點(diǎn)：理解趙州橋設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)及其好處。 課前準(zhǔn)備：圖片、 PPT。 課時安排： 2課時 教學(xué)過程： 一、 情景引入。 1、利用學(xué)生的固有的對橋的認(rèn)識，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 師：你們見過橋沒有？見過哪些橋呢？那些橋是用什么

《趙州橋》滲透法制教育教學(xué)設(shè)計(jì)

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《趙州橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力： 學(xué)會本課生字新詞，理解 “隋朝”、“石匠”、“世界聞名”、“設(shè)計(jì)”、“創(chuàng)舉”、“雄偉”“雕刻”、“遺 產(chǎn)”等詞語。 過程與方法： 查字典理解詞語；運(yùn)用 “參加”、“而且”造句；聯(lián)系上下文理解詞語和句子；了解句與句 的聯(lián)系，弄懂每個自然段的意思；進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。 情感態(tài)度與價值觀： 1、從聞名世界的趙州橋設(shè)計(jì)與建造及其在造橋史上的意義， 體會我國勞動人民的智慧和 才干，激發(fā)學(xué)生的自豪感。 2、教學(xué)中滲透《中華人民共和國文物保護(hù)法》 教學(xué)重難點(diǎn) 1、理解趙州橋的雄偉、堅(jiān)固、美觀及設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)。 2、通過深刻理解語言文字、觀察投影片，有感情地朗讀課文、背誦課文，掌握趙州橋的 特點(diǎn)。 課時安排： 2課時 教具準(zhǔn)備： 趙州橋彩色投影片，趙州橋欄板的錄像帶，文字投影片，生字詞卡片。 教學(xué)步驟 第一課時 一、啟發(fā)談話，刀入新課。 今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文，向大家

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