Autocad2011實驗指導書

http://www.***.***電子發(fā)燒友http://bbs.elecfans.com電子技術(shù)論壇 《autocad》實驗指導書 一、意義和目的 隨著計算機軟硬件技術(shù)的發(fā)展，特別是微型計算機的迅速普及，計算機輔助 設(shè)計（cad）在我國正在逐步得到推廣。cad技術(shù)正在促進設(shè)計領(lǐng)域發(fā)生根本 性的變革，推動著現(xiàn)代設(shè)計方法和設(shè)計技術(shù)進入一個新的發(fā)展時期，使設(shè)計工作 走向了一個嶄新的階段。 autocad是由美國autodesk公司開發(fā)的當今最為流行的計算機輔助設(shè)計與 繪圖軟件包之一。autocad自1982年問世以來，已經(jīng)進行了近20次的升級， 從而使其功能逐漸強大，且日趨完善。如今，autocad已廣泛應(yīng)用于機械、建 筑、電子、航天、造船、石油化工、土木工程、冶金、農(nóng)業(yè)氣象、紡織、輕工等 各領(lǐng)域。由于autocad具有易于掌握、使用方便、體

實驗一熟悉autocad基本環(huán)境及設(shè)置 一實驗目的 1、熟悉autocad的軟硬件環(huán)境、啟動、退出、文件管理等方法； 2、熟悉autocad的工作界面、系統(tǒng)配置的修改等； 3、熟悉鍵盤和鼠標輸入命令的方法。 二實驗內(nèi)容 1、認識autocad的硬件及設(shè)備配置，學習啟動、退出autocad； 2、練習文件管理，包括新建文件、打開舊文件、保存、另存文件等操作； 3、練習用“選項”對話框進行常用的缺省配置修改； 4、練習用鍵盤和鼠標輸入命令，學習工作界面中各部分功能區(qū)的使用。 三實驗過程及說明 1．啟動autocad 進入windowsxp開始界面后，用鼠標雙擊桌面上autocad圖標，或執(zhí)行“開始”菜單中 autocad命令啟動autocad。 2．進入autocad后基本練習 1）新建一文件，分別用“從草圖開始”、“使用樣板”、“使用向

autocad試驗報告 班級：09050342學號：20姓名：郝天琪 繪制編輯復雜二維圖形（2學時） ㈠實驗目的 熟悉autocad的一些常用的繪圖命令及圖形處理工具，通過繪制錄音機外觀設(shè)計圖形來了 解如何使用autocad進行一般工業(yè)產(chǎn)品圖設(shè)計。 ㈡實驗內(nèi)容 繪制錄音機的外觀設(shè)計圖 在繪圖過程中主要涉及的autocad的命令有l(wèi)ine、pline、circle、rectang、text、bhatch、 region等，另外還有trim、pedit、fillet、offset、copy等編輯命令，以及l(fā)ayer、zoom、limits、 snap等命令。 ㈢實驗步驟 本實驗的操作步驟是靈活多樣的，建議采用如下操作步驟： 1、執(zhí)行圖層設(shè)定命令layer，設(shè)定繪制圖形的圖層，具體設(shè)定的圖層有center、draw及hatch 等。 2、執(zhí)行l(wèi)i

1 《cad技術(shù)與應(yīng)用》 課程 實 驗 報 告 學院：東港學院 專業(yè)：d測繪111 班級：凌州16班 姓名：黃曄 淮海工學院測繪工程學院 測繪工程系 實驗一：autocad基礎(chǔ)知識 內(nèi)容1：安裝autocad2002（或2004、2006、2008、2010） 1、目的要求 為了應(yīng)用autocad2002（或2004、2006、2008、2010），首先應(yīng)獨立安裝它。在安裝之前，先了解安裝 autocad2002（或2004、2006、2008、2010）所需的軟、硬件環(huán)境。安裝完后熟悉進入和退出autocad2002 2 （或2004、2006、2008、2010）環(huán)境的方法。 2、操作指導 （1）了解軟、硬件環(huán)境是否滿足安裝autocad2002（或2004、2006、2008、2010）的條件； （2）打開主機，進入

實驗一熟悉autocad基本環(huán)境及設(shè)置 一實驗目的 1、熟悉autocad的軟硬件環(huán)境、啟動、退出、文件管理等方法； 2、熟悉autocad的工作界面、系統(tǒng)配置的修改等； 3、熟悉鍵盤和鼠標輸入命令的方法。 二實驗內(nèi)容 1、認識autocad的硬件及設(shè)備配置，學習啟動、退出autocad； 2、練習文件管理，包括新建文件、打開舊文件、保存、另存文件等操作； 3、練習用“選項”對話框進行常用的缺省配置修改； 4、練習用鍵盤和鼠標輸入命令，學習工作界面中各部分功能區(qū)的使用。 三實驗過程及說明 1．啟動autocad 進入windowsxp開始界面后，用鼠標雙擊桌面上autocad圖標，或執(zhí)行“開始”菜單中 autocad命令啟動autocad。 2．進入autocad后基本練習 1）新建一文件，分別用“從草圖開始”、“使用樣板”、“使用向?qū)?/p>

1 目錄 一．實驗目的與要求...............................2 二．繪圖系統(tǒng)....................................2 三．a(chǎn)utocad實驗軟件..............................2 1．用戶界面.........................................................................................................3 2．命令簡介.........................................................................................................7 四．a(chǎn)utocad平面作圖技術(shù)......

目錄i 目錄 上機實訓一autocad基礎(chǔ)訓練一（3學時）.........................1 上機實訓二autocad基礎(chǔ)訓練二（3學時）.........................3 上機實訓三autocad基礎(chǔ)訓練三（3學時）.........................5 上機實訓四autocad綜合訓練一（3學時）.........................7 上機實訓五autocad綜合訓練二（3學時）.........................9 補充練習.........................................................11 繪圖樣板設(shè)置.........

集成開發(fā)環(huán)境（visualc++.net2005）的使用 一開發(fā)環(huán)境介紹 visualc++.net畫圖通常在mfc應(yīng)用程序中進行。本實驗指導書采用基于對話框的mfc應(yīng)用程序。該 種工程新建過程如下： （1）選擇文件－>新建－>項目，選擇路徑且填寫工程名稱后點“確定”； （2）在mfc應(yīng)用程序向?qū)е悬c“下一步”，應(yīng)用程序類型選“基于對話框”，mfc的使用選“在靜態(tài)庫 中使用mfc”，并將“使用unicode庫”前面的√去掉，點“完成”。一個工程就建好了。 我們先來熟悉一下visualc++.net和我們所新建的這個工程。在左側(cè)，有“解決方案資源管理器”、 “類視圖”、“屬性管理器”和“資源視圖”。若有缺少，到菜單欄中“視圖”中添加。 “解決方案資源管理器”中列出了四個頭文件和三個源文件，其中你的程序?qū)懺凇痢痢羋lg.cpp和× ××

實驗一水準儀的認識及使用 一、目的與要求 （1）認識ds3微傾式水準儀的基本構(gòu)造，各操作部件的名稱和作用，并熟悉使用方法。 （2）掌握ds3水準儀的安置、瞄準和讀數(shù)方法。 （3）練習普通水準測量一測站的測量、記錄和計算。 二、組織與學時 每組4人，實驗時數(shù)為2學時。 三、儀器及用具 每組借ds3微傾式水準儀l臺、水準尺1對、尺墊2個，記錄板1塊，測傘1把。 四、實驗步驟 1）認識ds3微傾式水準儀 了解各操作部件的名稱和作用，并熟悉使用方法。 1、望遠鏡物鏡；2、水準管；3、簧片；4、支架；5、測微螺旋；6、基座；7、腳螺旋； 8、圓水準器；9、望遠鏡目鏡；10、物鏡調(diào)焦螺旋；11、符合氣泡觀察窗； 12、制動螺旋；13、微動螺旋；14、缺口；15、準星 2）水準儀的使用 水誰儀在一個測站上的操作順序為：安置儀器--粗略整

實驗一材料的靜拉伸實驗 一、實驗目的 （1）學習使用萬能試驗機，掌握其操作規(guī)程； （2）測試材料的靜拉伸力學性能指標，并對材料的變形特點進行分析； 二、基本原理 將試樣（標準的光滑圓柱試樣）裝在拉伸試驗機上，緩慢軸向加載，使試 樣伸長，直至被拉斷（條件：溫度、應(yīng)力狀態(tài)、加載速率是確定的）。由試驗 機自動記錄施加于試樣的外力與伸長變形量之間的關(guān)系曲線。 通過拉伸試驗可以揭示材料在靜載荷作用下常見的三種失效形式：過量彈 圖1常用拉伸試樣 圖2低碳鋼的力－伸長曲線 性變形、塑性變形、斷裂。 拉伸曲線說明了當載荷由零逐漸增加時，材料變形的過程和規(guī)律： （a）op－線彈性變形 （b）pe－非線彈性變形 （c）ea－彈性＋塑性變形 （d）ac－屈服 （e）cb－均勻塑性變形 （f）b－縮頸點 （g）bk－不均勻集中塑性變形 用靜拉伸實驗得到的應(yīng)力－應(yīng)變曲線，可以求出許多重要的性能指標

autocad2008-第11章繪制園燈

thisconferenceisbymunicipalstandingcommitteeresearchdecidedheldof,maintaskisin-depthlearningimplementxigeneralsecretaryon"twolearnado"learningeducationofimportantindicatesspiritandprovincialsecretaryxxximportantspeechspirit,accordingtocentraldeploymentandprovincialrequirements,onicity"twolearnado"learningeducationworkfo

i 《簡支鋼桁梁靜載試驗》實驗指導書 （僅供內(nèi)部學生學習使用） 中南大學土木工程學院 二o一一年十一月 ii 教學實驗紀律 1．實驗前應(yīng)預習，沒有預習者不準參加實驗。對于設(shè)計性實驗項目，實驗方案需經(jīng)教 師檢查認可方可參加實驗。 2．實驗時，需帶實驗指導書及相關(guān)資料，遵守操作規(guī)程、愛護儀器設(shè)備，嚴肅認真， 積極動手。對不嚴肅認真，違規(guī)操作不接受教育者不得繼續(xù)進行實驗。 3．實驗完畢，應(yīng)將實驗數(shù)據(jù)交教師審查，教師認可后，方可結(jié)束實驗，并整理實驗場 地。 4．按規(guī)定或預約的時間參加試驗，不得遲到或早退，注意人身安全，與當次實驗無關(guān) 的儀器、設(shè)備不準觸動。 5．保持實驗環(huán)境的安靜、整潔、不準吸煙、不得隨便扔廢紙、吐痰。 6．按規(guī)定的時間交出實驗方案和實驗報告。 7．未參加實驗、不交實驗報告及實驗報告經(jīng)更正仍不合格者，不得參加本課程的考核。 iii 目錄 目錄......

1 工業(yè)設(shè)計專業(yè) 人機工程課程設(shè)計指導書 天津科技大學機械工程學院 工業(yè)設(shè)計教研室 2 一、課程設(shè)計的目的 人機工程學是工業(yè)設(shè)計專業(yè)方向的專業(yè)基礎(chǔ)課，是應(yīng)用性、實踐性十分強的學科。本課 程（設(shè)計）是人機工程學理論課程的實踐環(huán)節(jié)，目的是使學生在具體案例設(shè)計中訓練學生的 人、機和環(huán)境系統(tǒng)的設(shè)計能力，能夠在產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計的過程中運用人機工程學原理使產(chǎn)品既 方便使用又適合人的舒適性要求。學生通過課程設(shè)計能夠深刻理解人機工程學的應(yīng)用價值， 鍛煉綜合運用人機工程學的能力，在今后的設(shè)計中能夠充分考慮人的生理、心理、解剖等方 面的因素，實現(xiàn)人-機-環(huán)境之間協(xié)調(diào)與產(chǎn)品使用過程中的安全、舒適、高效率。 二、課程設(shè)計的基本要求： 本課程（設(shè)計）要求學生在案例設(shè)計分析中，鍛煉在產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計中對人機工程學的理 論知識的綜合運用能力。首先，學生應(yīng)該能分析市場現(xiàn)有產(chǎn)品中人機界面設(shè)計的宜人性，

淮陰工學院建筑工程學院龔成中淮安市北京北路89號第0頁共42頁 課程設(shè)計指導書 課程名稱：基礎(chǔ)工程 課程編號：1411130 學時學分：32（2） 專業(yè)層次：本科四年 制訂日期：2011年5月 歸口單位：建筑工程學院 目錄 1概述......................................................................................................................................................1 2天然淺基礎(chǔ)主要設(shè)計步驟與內(nèi)容................................................................................................

autocad技巧匯編——4.如何在word表格中引用acad的形位公差?　　　　其實也簡單,但就怕部分新手不敢一試!　　　　1.將acad的背景設(shè)為白色,否則在word中不能處理背景色;　　　　2.在acad中單獨直接標注形位公差圖框,盡量放大顯示至整個繪圖區(qū);　　　　3...

---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------ 1/21 autocad實習心得 通過autocad的實習，分享心得，這次cad實 習讓我更加熟練地掌握了相關(guān)的命令，鞏固了知識點，我會吸取這次 的經(jīng)驗教訓，盡量不再重復之前的錯誤。下面是小編為大家收集整理 的autocad實習心得，歡迎大家閱讀。 autocad實習心得篇1 首先實訓給人的最深感受就是很忙,很充實也很累.從早上八點到 十一點四十分一直在教室里忙著cad制圖,下午兩點半又繼續(xù)忙碌; 一天下來眼睛很累很痛,可謂心神疲憊!其次,實訓雖然整天忙著畫圖, 但覺得很充實,在復習的同時

-1- 1、適用范圍 適用于hhzq-5標段橋面系遮板預制施工。 2、作業(yè)準備 2.1內(nèi)業(yè)技術(shù)準備 開工前組織技術(shù)人員認真學習實施性施工組織設(shè)計、《客運專線無砟軌 道鐵路工程施工質(zhì)量驗收暫行標準》、《客運專線無碴軌道鐵路工程施工技 術(shù)指南》、等驗收標準、技術(shù)指南，仔細閱讀審核設(shè)計技術(shù)交底文件、遮板 施工圖紙，掌握遮板預制施工工藝參數(shù)。結(jié)合設(shè)計參數(shù)選擇施工機械，制 定施工安全保證措施及應(yīng)急預案。對作業(yè)人員進行技術(shù)交底，對機械操作 人員要進行崗前培訓，考試合格后方可上崗。 2.2外業(yè)技術(shù)準備 收集各種技術(shù)數(shù)據(jù)，為技術(shù)方案、施工工藝、機械選擇提供依據(jù)。修 建生產(chǎn)生活設(shè)施，根據(jù)施工方案配置管理人員、技術(shù)人員、試驗人員、安 全人員、施工機械、試驗儀器等人員設(shè)備。 3、技術(shù)要求 3.1所有原材料及預埋件應(yīng)有合格證明書和復驗報告單，不合格者不得 使用。 3.2施工前按中心試驗室提供的配合比進

1/30 第一部分 實驗 實驗主要圍繞學籍管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫進行，該數(shù)據(jù)庫中含有三個表，其結(jié)構(gòu)如下： 學生表<學生表.dbf） 字段名類型寬度小數(shù)位數(shù) 學號字符型7 姓名字符型8 性別字符型2 是否黨員邏輯型1 出生日期日期型8 電話字符型12 照片通用型4 成績表<成績表.dbf） 字段名類型寬度小數(shù)位數(shù) 2/30 學號字符型7 課程號字符型4 成績數(shù)值型41 課程表<課程表.dbf） 字段名類型寬度小數(shù)位數(shù) 課程號字符型4 課程名字符型20 學分數(shù)值型1 各表對應(yīng)數(shù)據(jù)如下： 學生表<學生表.dbf） 學號姓名性別是否黨員出生日期電話照片 1999124李明洪女f11/07/818745611gen 1999145張文強男t

園林cad實驗指導書 繪圖實驗一 1．1實驗目的 通過實驗，理解和掌握如下內(nèi)容： ·autocad軟件的啟動方法和界面的定制； ·圖層、單位和圖幅的設(shè)置； ·命令和數(shù)據(jù)的輸入方法； ·命令的重復終止和取消方法； ·樣板文件的制作； ·圖形文件的建立打開和存儲； ·退出系統(tǒng)的操作方法； 1．2實驗內(nèi)容與要求 1．練習用如下兩種方法啟動autocad： ·雙擊桌面圖標 ·單擊狀態(tài)欄“開始”按紐→“程序”→ → 2．熟悉界面，說出個組成部分的名稱，簡述其功能。 3．熟練掌握打開和關(guān)閉工具欄的方法，并參照圖1-1重新安排界面布局。 4．參照圖1-2，重新定制autocad繪圖區(qū)背景顏色。操作步驟如下：“tools（工具）” 下拉菜單→“options,（選項）”菜單項→“options”窗口→“display（顯示）”選項卡 →單擊“w

典型練習之四 （建筑方向） 一、單項選擇題。（以下各小題給出的四個選項中，只有一個符合題目要求，請選擇相 應(yīng)的選項，不選、錯選均不得分，共30題，每題2分，共60分。） 1．“圖層”工具欄中按鈕“將對象的圖層置為當前”的作用是？() a.將所選對象移至當前圖層 b.將所選對象移出當前圖層 c.將選中對象所在的圖層置為當前層 d.增加圖層 2．正常退出autocad的方法有（）。 a．quit命令 b．exit命令c．單擊屏幕右上角的“關(guān) 閉”按鈕d．直接關(guān)機 3．在日常工作中貫徹辦公和繪圖標準時，下列哪種方式最為有效？（） a．應(yīng)用典型的圖形文件 b．應(yīng)用模板文件c．重復利用已有的二 維繪圖文件d．在“啟動”對話框中選 取公制 4．在選擇集中去除對象，按住哪個可以進行去除對象選擇？() a.spaceb.shiftc.ctrld.a

下載地址在文章最后面 autocad2015建筑設(shè)計視頻教程 1.創(chuàng)建布局avi a)繪制門avi b)繪制窗avi 2.繪制樓梯avi 3.繪制電梯avi 4.繪制臺階avi 5.繪制坡道avi 6.繪制軸線avi 7.繪制墻線avi 8.繪制矩形柱平面avi 9.繪制建筑配景avi 10.繪制剖切符號avi a)繪制住宅標準層平面圖avi b)繪制公共建筑平面圖avi 11.繪制門avi 12.繪制窗avi 13.繪制臺階avi 14.繪制欄桿avi 15.繪制住宅建筑立面圖avi 16.繪制辦公樓立面圖avi a)繪制地下一層剖面圖avi 17.繪制地上一層剖面圖avi 18.繪制地上二層剖面圖avi 19.繪制地上三至四層剖面圖avi 20.繪制地上五層剖面圖