CAX技術(shù)應(yīng)用于機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的實(shí)踐

分析了機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的特點(diǎn)及其重要意義,探討了機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)要解決的核心問題。并且在此基礎(chǔ)上分析了計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新設(shè)計(jì)系統(tǒng)和應(yīng)用發(fā)明原理解決問題的實(shí)例庫。機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)是一個(gè)極其重要而又困難的實(shí)踐性較強(qiáng)的研究課題。

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的目的在于改善機(jī)械本身的功能、性能或者以更低的經(jīng)濟(jì)成本制造滿足生產(chǎn)生活需求的機(jī)械。本文從機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的意義出發(fā)分析了機(jī)械創(chuàng)新的過程和特點(diǎn),最后提出了機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維的重要性。

為了提高機(jī)制專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力,通過實(shí)際的調(diào)研和前期教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),在2016級(jí)本科教學(xué)大綱增加\"專業(yè)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐\"課程,從調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性出發(fā),提出了機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐課程理論和實(shí)踐相結(jié)合的運(yùn)作模式,從而培養(yǎng)機(jī)制專業(yè)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),這對(duì)提高課程的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)機(jī)制專業(yè)學(xué)生的工程能力,推進(jìn)高等教育的完善,具有十分重要的意義。

hefeiuniversity 課程論文 coursethesis 題目：手推折疊輪椅 系別：機(jī)械工程系 專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化 學(xué)制：四年 姓名：李森 學(xué)號(hào)：1306011026 導(dǎo)師：張軍 2016年10月18日 手推折疊輪椅 摘要 本設(shè)計(jì)所要研究的手推型折疊輪椅僅以連桿機(jī)構(gòu)所組成，通過設(shè)計(jì)和對(duì)設(shè)計(jì)要求的限制的 考慮，及各類參考文獻(xiàn)中得出了最適合此類機(jī)構(gòu)的是watti型六連桿機(jī)構(gòu)【1】，并且進(jìn)行了 應(yīng)用材料的確定、桿件的力學(xué)分析和整體的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，最后完成了實(shí)體3d模型的制作。所以 本設(shè)計(jì)所研究的手推型折疊輪椅是由單一自由度收折，并且沒有分離的零件，不需使用任何 拆卸工具即可以達(dá)到收折后體積小、重量輕、操作簡便，像行李箱拖行及站立收藏等特性， 適用于下肢癱瘓、年老體弱多病和行動(dòng)不方便者，是一種非常理想的代步工具。 關(guān)鍵詞：手推型折疊輪椅;

1 《機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)》 課程考核論文 班級(jí)學(xué)號(hào) 姓名序號(hào) 2014年11月21日 1 燈具的創(chuàng)新設(shè)計(jì) 摘要:自從1879年托馬斯。愛迪生發(fā)明了白熾燈以來，無數(shù)設(shè)計(jì)師為其設(shè)計(jì)燈 具形態(tài)，演繹出吸頂燈，落地?zé)?，壁燈，吊燈，臺(tái)燈等眾多形式。如果說燈得發(fā) 明給人們帶來了生活上極大的便利，今天，燈具的設(shè)計(jì)則是在照明功能基礎(chǔ)上， 更多的滿足人們的文化需求和情感需求。 產(chǎn)品形態(tài)是信息的載體。設(shè)計(jì)師通常運(yùn)用獨(dú)有的造型語言、利用產(chǎn)品形態(tài)向。 外界傳遞出產(chǎn)品的基本內(nèi)容。消費(fèi)者在選購產(chǎn)品時(shí)、也往往通過產(chǎn)品形態(tài)所表達(dá) 出的某種信息與內(nèi)容來進(jìn)行判斷和衡量與其內(nèi)心所希望的是否一致，并最終作出 購買的決策。由于當(dāng)今物質(zhì)的極大豐富,各類商品琳瑯滿目,要在無數(shù)同類產(chǎn)品中 迅速吸引消費(fèi)者的目光，獲得消費(fèi)有的青睞，產(chǎn)品在形態(tài)設(shè)計(jì)中就必須要堅(jiān)持創(chuàng) 新。 組合方法是一種最常用的創(chuàng)新技法。它是

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)論文 子母雙桶波輪洗衣機(jī)的設(shè)計(jì) 0引言 目前國內(nèi)外的洗衣機(jī)有很多種，波輪式洗衣機(jī)、滾筒式洗衣機(jī)、攪拌式洗衣 機(jī)層出不窮，從手動(dòng)洗衣機(jī)到自動(dòng)洗衣機(jī)，洗衣機(jī)經(jīng)歷了一代又一代的變革與更 新，從節(jié)能到智能洗衣機(jī)，這都是洗衣機(jī)的進(jìn)步，雖然市面上的洗衣機(jī)種類繁多， 但是卻很少發(fā)現(xiàn)能有大小2個(gè)桶，能將外衣服和內(nèi)褲及其襪子分開同時(shí)洗的的洗 衣機(jī)，于是，我覺得可以以此作為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)一種能將外衣物和內(nèi)褲及其襪子 分開洗的洗衣機(jī)。 1創(chuàng)新來源 每次在自己洗衣服時(shí)，總覺得把內(nèi)、襪子與其他衣物一起洗時(shí)總覺會(huì)將內(nèi)褲 和襪子上的很多細(xì)菌和贓物混淆到衣物上去，這樣很容易引發(fā)各種潛在的疾病， 尤其對(duì)于有傳染病的人來說，更是應(yīng)當(dāng)注意的地方，而一般的洗衣機(jī)都只有單一 的一個(gè)洗衣的桶，如果分開做2次洗，即浪費(fèi)水又浪費(fèi)電，還要耗時(shí)間，所以我 設(shè)想能設(shè)計(jì)一種2個(gè)大小不同的桶，一個(gè)用來洗普

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大作業(yè) 濕吸收無塵黑板擦 作品說明書 姓名：周素雪 學(xué)號(hào)：10320335 班級(jí)：10機(jī)電3班 控制與機(jī)械工程學(xué)院 濕吸收無塵黑板擦 我們小組針對(duì)本題目構(gòu)思了四個(gè)方案，我的方案如下：無塵黑板具體有黑板，導(dǎo) 軌，毛刷及無塵裝置 工作原理:在黑板之間設(shè)置一個(gè)手動(dòng)毛刷及無塵裝置，手動(dòng)毛刷及無塵裝置 來回的移動(dòng)，將使粉塵擦除掉。但是帶毛刷的橫梁上固定較大的盒子使粉塵不會(huì) 掉落出來，并設(shè)置一可以抽動(dòng)的裝塵盒使粉塵掉落在里面，并在擦除后抽出倒掉 粉塵.帶毛刷的橫梁與大盒經(jīng)螺栓連接，從而達(dá)到步調(diào)一致的情況。無塵裝置的 經(jīng)導(dǎo)軌的移動(dòng)達(dá)到擦粉塵的效果，并封閉的塑料罩盒使粉塵不在脫落在外面，在 下面設(shè)置一個(gè)裝塵盒起到接受粉塵并抽動(dòng)粉塵盒達(dá)到清理粉塵的效果. 缺點(diǎn)：依舊有部分粉塵不能吸收。所以我們小組通過討論，最終方案如下： 研究背景： 由于傳統(tǒng)板擦對(duì)環(huán)境和

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,人們對(duì)各類產(chǎn)品或者各種技術(shù)系統(tǒng)服務(wù)的功能要求越來越高.中央提出的供給側(cè)改革就是從產(chǎn)品或服務(wù)入手,不斷推出新產(chǎn)品,新服務(wù)、新系統(tǒng),以滿足人民日益增長的各類需求.這就要求設(shè)計(jì)者和生產(chǎn)者不斷推出功能更新、設(shè)計(jì)更優(yōu)、價(jià)格更低的新產(chǎn)品,而功能分析法就是生產(chǎn)領(lǐng)域中產(chǎn)品創(chuàng)新和機(jī)械創(chuàng)新的重要方法.基于此,介紹功能分析法的內(nèi)涵和作用,并論述產(chǎn)品設(shè)計(jì)、機(jī)械創(chuàng)新過程中功能分析法的應(yīng)用.功能分析法應(yīng)成為產(chǎn)品和機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)中必須遵循的原則.

以機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)為根本,結(jié)合機(jī)械原理和機(jī)械設(shè)計(jì)課程的特點(diǎn),從課程教學(xué)方法與模式改革、以學(xué)促賽,學(xué)賽結(jié)合以及構(gòu)建機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)平臺(tái)這三個(gè)方面來對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)進(jìn)行了思考與實(shí)踐探索,以促進(jìn)機(jī)械類課程教學(xué)質(zhì)量的提高,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣、開拓學(xué)生的思維空間,提升學(xué)生的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)論文 論文題目：單車折疊式防雨架設(shè)計(jì) 院（系）：機(jī)械工程學(xué)院 專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 班級(jí)：機(jī)械xxx班 學(xué)生姓名：xxxx 指導(dǎo)老師：陳向偉 2014年11月11日 目錄 摘要.................................................................................................................................................1 第一章緒論................................................................................................................

目錄 一．引言.....................................................................................................2 二.機(jī)械設(shè)計(jì)的三種方法及特點(diǎn).............................................................2 2.1常規(guī)設(shè)計(jì).......................................................................................2 2.2現(xiàn)代設(shè)計(jì).......................................................................................3 2.3創(chuàng)新

本文首先分析了機(jī)械專業(yè)教學(xué)中存在的問題,然后提出了基于機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽的機(jī)械專業(yè)教學(xué)改革方法。通過實(shí)例證明了該方法可以有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和工程實(shí)踐能力。

通過對(duì)創(chuàng)造性思維概念、基本特征、基本形式及其應(yīng)用的研究,闡述了創(chuàng)造性思維在機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)中的重要性,并且給出對(duì)老式電風(fēng)扇進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)的實(shí)例.

三維計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)相對(duì)于傳統(tǒng)的二維設(shè)計(jì)是一次改革，使用三維設(shè)計(jì)軟件可以實(shí)現(xiàn)三維設(shè)計(jì)和二維出圖的集成，這種方法的設(shè)計(jì)流程是現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展方向。本文主要討論了三維計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)在產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)上的意義和應(yīng)用。

介紹了機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的概念以及內(nèi)容,結(jié)合重慶工學(xué)院的具體情況介紹了機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的組織和實(shí)施以及實(shí)踐效果.

本文針對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中機(jī)械類本科專業(yè)開設(shè)的《機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)》理論與實(shí)踐課程,論述了該課程開設(shè)的思路、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,并通過課程設(shè)計(jì)實(shí)踐,使學(xué)生在進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)過程中進(jìn)行了實(shí)踐,在構(gòu)建新型的師生關(guān)系、\"賽教一體\"的實(shí)踐教學(xué)體系中,探索出一系列行之有效的方法。提高了學(xué)生的動(dòng)手能力、工程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,教學(xué)效果顯著。

介紹了機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)中反求設(shè)計(jì)的定義、反求對(duì)象的分析內(nèi)容及反求設(shè)計(jì)的一般方法和步驟，并詳細(xì)說明三種反求設(shè)計(jì)的內(nèi)容和具體方法．

針對(duì)普通搖椅自身不能動(dòng)的情況,進(jìn)行了電動(dòng)搖椅的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì),運(yùn)用ug等cad軟件虛擬設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)機(jī)械設(shè)計(jì)理論及經(jīng)驗(yàn)結(jié)合,將一些常用機(jī)構(gòu)有機(jī)組合為一個(gè)整體,建立了結(jié)構(gòu)合理且能夠?qū)崿F(xiàn)自動(dòng)擺動(dòng)的電動(dòng)搖椅虛擬模型。結(jié)果表明:電動(dòng)搖椅結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理,可有效消除疲憊、放松身心,提高生活質(zhì)量。通過電動(dòng)搖椅設(shè)計(jì),在實(shí)際應(yīng)用中對(duì)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)具有一定的參考價(jià)值。

介紹了機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)中反求設(shè)計(jì)的定義、反求對(duì)象的分析內(nèi)容及反求設(shè)計(jì)的一般方法和步驟,并詳細(xì)說明三種反求設(shè)計(jì)的內(nèi)容和具體方法。

本文結(jié)合機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)課程的教學(xué)特點(diǎn)以及當(dāng)前國內(nèi)外機(jī)械創(chuàng)新大賽的發(fā)展現(xiàn)狀,指出當(dāng)前機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)課程的不足之處,提出機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)課程與機(jī)械創(chuàng)新大賽相結(jié)合的教學(xué)模式。該模式包括理論教學(xué)、課堂競(jìng)賽、參加省或全國創(chuàng)新大賽三階段。該模式能夠使參與該課程學(xué)習(xí)的大部分學(xué)生參與到機(jī)械創(chuàng)新大賽的過程中,從而不斷印證自己的創(chuàng)新思維和掌握創(chuàng)新理論。

虛擬樣機(jī)技術(shù)是集動(dòng)力學(xué)建模、仿真、虛擬現(xiàn)實(shí)和信息管理技術(shù)等于一體的綜合技術(shù)體.相比傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法,使用虛擬樣機(jī)技術(shù)指導(dǎo)產(chǎn)品設(shè)計(jì)具有研發(fā)效率更高、研發(fā)成本更低等明顯的優(yōu)勢(shì).從小型多功能綠籬苗木修剪機(jī)修剪刀具缸體的靜力學(xué)分析實(shí)驗(yàn)和小型多功能綠籬苗木修剪機(jī)整車越障仿真實(shí)驗(yàn)可以看出,將虛擬樣機(jī)技術(shù)運(yùn)用到機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,可以降低實(shí)驗(yàn)成本,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果和效率,有效解決目前機(jī)械類本科生創(chuàng)新實(shí)踐能力弱的問題.

通過對(duì)目前《機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)》教學(xué)中存在問題的分析,基于機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的理念,依托太原理工大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院\"思拓大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)基地\"以及\"第八屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽\"主題,主要從設(shè)計(jì)題目的創(chuàng)新選題、系統(tǒng)方案的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、虛擬仿真技術(shù)與圖解法相結(jié)合的課程設(shè)計(jì)方法、合理的能力評(píng)價(jià)方法等4個(gè)方面對(duì)機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)的教學(xué)方法進(jìn)行了改革研究。研究表明,這種方法能夠從系統(tǒng)與細(xì)節(jié)上將機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的理念慢慢滲透進(jìn)整個(gè)機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)的教學(xué)過程之中,使學(xué)生的理論及實(shí)踐動(dòng)手能力都能有一個(gè)新的提高。