更新日期: 2025-03-20

Sketchup在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

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Sketchup在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 4.6

從實(shí)際出發(fā),利用Sketchup軟件的特點(diǎn)及基本功能,結(jié)合園林景觀設(shè)計(jì)的工作特點(diǎn),全面剖析Sketchup在輔助園林景觀設(shè)計(jì)方面的應(yīng)用,指出Sketchup軟件在一定程度上提高了設(shè)計(jì)的工作效率和成果質(zhì)量,值得推廣使用。

SketchUp數(shù)字模型在園林工程課程教學(xué)中的應(yīng)用 SketchUp數(shù)字模型在園林工程課程教學(xué)中的應(yīng)用 SketchUp數(shù)字模型在園林工程課程教學(xué)中的應(yīng)用

SketchUp數(shù)字模型在園林工程課程教學(xué)中的應(yīng)用

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隨著信息技術(shù)的發(fā)展及其與教育教學(xué)的深度融合,探索將sketchup數(shù)字模型應(yīng)用到園林工程課程教學(xué)中,根據(jù)園林工程施工圖建立的精細(xì)模型,通過(guò)切換角度、縮放、拆解、組合模型,不僅可以從整體上把握單體的外部形狀,又可以具體觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。合理利用sketchup數(shù)字模型能有效幫助學(xué)生建立二維施工圖與三維單體之間的聯(lián)系,加強(qiáng)教學(xué)成效,提高教學(xué)效率。

Google Sketchup軟件在電力安裝中的應(yīng)用 Google Sketchup軟件在電力安裝中的應(yīng)用 Google Sketchup軟件在電力安裝中的應(yīng)用

Google Sketchup軟件在電力安裝中的應(yīng)用

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googlesketchup由于其傻瓜式所見即所得的簡(jiǎn)單操作、強(qiáng)大的建模功能、眾多的模型庫(kù)、與autocad好的通用性、小巧的電腦配置需求,在建筑設(shè)計(jì)輔助的應(yīng)用迅猛發(fā)展。提出將sketchup引入電力安裝領(lǐng)域,利用其特性極大地提高了現(xiàn)場(chǎng)工作效率。

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SketchUp軟件在應(yīng)用型園林專業(yè)本科《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》課程中的應(yīng)用 SketchUp軟件在應(yīng)用型園林專業(yè)本科《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》課程中的應(yīng)用 SketchUp軟件在應(yīng)用型園林專業(yè)本科《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》課程中的應(yīng)用

SketchUp軟件在應(yīng)用型園林專業(yè)本科《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》課程中的應(yīng)用

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SketchUp軟件在應(yīng)用型園林專業(yè)本科《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》課程中的應(yīng)用 4.6

介紹了sketchup軟件的特點(diǎn)及基本功能,探討了sketchup軟件在應(yīng)用型園林專業(yè)本科《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》課程中的應(yīng)用.

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Sketchup草圖大師軟件在工程規(guī)劃設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

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Sketchup草圖大師軟件在工程規(guī)劃設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 4.3

sketchup草圖大師軟件是近年來(lái)新興的規(guī)劃設(shè)計(jì)概念型軟件,采用三維技術(shù)使規(guī)劃圖紙從平面變成立體模型,增加了人們的直觀認(rèn)識(shí)。與傳統(tǒng)的3dmax三維軟件相比,占用系統(tǒng)資源更少,操作更簡(jiǎn)單。只需要一些程序命令,就可以在平面圖紙生成所需建筑模型;與autocad的平面圖相比,更方便人們的理解和認(rèn)識(shí),并能更清晰地表達(dá)設(shè)計(jì)者本人的想法。

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Sketchup在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用熱門文檔

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淺談草圖大師SketchUp軟件在地鐵施工中的應(yīng)用 淺談草圖大師SketchUp軟件在地鐵施工中的應(yīng)用 淺談草圖大師SketchUp軟件在地鐵施工中的應(yīng)用

淺談草圖大師SketchUp軟件在地鐵施工中的應(yīng)用

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淺談草圖大師SketchUp軟件在地鐵施工中的應(yīng)用 4.5

隨著科技的飛速發(fā)展,傳統(tǒng)建筑行業(yè)正在發(fā)生著重大的變化。近年來(lái),中國(guó)建筑業(yè)也在積極開發(fā)bim技術(shù)。作為眾多bim軟件之一,從草圖大師sketchup軟件被很多建筑單位應(yīng)用到招標(biāo)投標(biāo)、施工等工作中,并逐漸展現(xiàn)出其巨大的應(yīng)用價(jià)值。該文結(jié)合哈爾濱市軌道交通3號(hào)線二期工程起點(diǎn)至征儀路站區(qū)間、征儀路站土建工程施工,淺談草圖大師sketchup軟件在地鐵施工中的應(yīng)用。

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SketchUp使用說(shuō)明書

SketchUp使用說(shuō)明書

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SketchUp使用說(shuō)明書 4.8

本文檔由damgyan整理制作完成安裝使用交流qq:9198721382010.05.25 sketchup?草圖大師 1、設(shè)計(jì)相關(guān)軟件分類與分析 目前在設(shè)計(jì)行業(yè)普遍應(yīng)用的cad軟件很多,主要有以下幾種類型: 第一種是autocad,及以其為平臺(tái)編寫的眾多的專業(yè)軟件。這種類型的特點(diǎn)是依賴于autocad本身的能力, 而autocad由于其歷史很長(zhǎng),為了照顧大量老用戶的工作習(xí)慣,很難對(duì)其內(nèi)核進(jìn)行徹底的改造,只能進(jìn)行縫縫補(bǔ)補(bǔ) 的改進(jìn)。因此,autocad固有的建模能力弱的特點(diǎn)和坐標(biāo)系統(tǒng)不靈活的問(wèn)題,越來(lái)越成為設(shè)計(jì)師與計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)時(shí) 交流的瓶頸。即使是專門編寫的專業(yè)軟件也大都著重于平、立、剖面圖紙的繪制,對(duì)設(shè)計(jì)師在構(gòu)思階段靈活建模的需 要基本難以滿足。 第二種是3dsmax、maya、softimage等等具備多種建模能力及渲染能力的軟件。這種類型軟件

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淺析Sketchup軟件在職業(yè)院校園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用 淺析Sketchup軟件在職業(yè)院校園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用 淺析Sketchup軟件在職業(yè)院校園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用

淺析Sketchup軟件在職業(yè)院校園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用

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淺析Sketchup軟件在職業(yè)院校園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用 4.8

分析了現(xiàn)代化教學(xué)中sketchup軟件和園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程結(jié)合的可行性。sketchup軟件具有簡(jiǎn)單上手、快速參與設(shè)計(jì)過(guò)程、設(shè)計(jì)方式靈活等特點(diǎn),結(jié)合在高等職業(yè)院校園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程的教學(xué)心得體會(huì),淺析sketchup軟件在課程教學(xué)方式上的探索和特點(diǎn)。

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色彩在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 色彩在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 色彩在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

色彩在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

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色彩在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 4.7

色彩在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用使得現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)更加生動(dòng)形象,富有現(xiàn)代感。本文主要通過(guò)對(duì)各大主要的色彩系列對(duì)人生理和心理所產(chǎn)生的影響進(jìn)行分析,結(jié)合目前的園林設(shè)計(jì)實(shí)際對(duì)色彩在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用進(jìn)行初步的探討與分析。

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色彩在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

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色彩在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 4.6

隨著我國(guó)的整體經(jīng)濟(jì)水平的提高,城市化進(jìn)程的加快,人們對(duì)園林的需求也隨著增加,園林設(shè)計(jì)工作在這一過(guò)程中就顯得比較重要。文章主要就園林設(shè)計(jì)中色彩的應(yīng)用作用以及應(yīng)用現(xiàn)狀加以闡述,然后就色彩在園林設(shè)計(jì)中的具體應(yīng)用詳細(xì)探究。

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Sketchup在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用精華文檔

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色彩在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

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色彩在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 4.5

色彩作為一種視覺原色,它能引起人們感官和心理反應(yīng).在園林設(shè)計(jì)中,色彩有著不可替代的作用,合理的利用色彩可以豐富園林設(shè)計(jì)效果,提高園林設(shè)計(jì)水平.本文就色彩在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用進(jìn)行了相關(guān)的分析.

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色彩在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

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色彩在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 4.6

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的提高,人們對(duì)生活質(zhì)量的需求也在不斷提升,色彩在園林設(shè)計(jì)中的重要性也逐漸被大眾所認(rèn)可,色彩在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用不僅需要遵循和諧統(tǒng)一、以人為本的原則,而且在植物類、建筑類、鋪裝類、水體類、山石類、小品類等各種類型的園林設(shè)計(jì)中也應(yīng)當(dāng)注意其得有的特性,為園林景觀增彩添色。

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色彩在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

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色彩在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 4.3

城市園林是現(xiàn)在人們休閑放松的重要場(chǎng)所之一,在園林建設(shè)的過(guò)程當(dāng)中合理的色彩設(shè)計(jì)不僅可以給人們帶來(lái)良好的視覺體驗(yàn),同時(shí)還可以幫助人們放松心情,緩解生活、工作的壓力。所以,在園林景觀色彩設(shè)計(jì)的過(guò)程當(dāng)中,應(yīng)該充分重視園林設(shè)計(jì)的主題,結(jié)合實(shí)際情況采用統(tǒng)一的配置方法,對(duì)園林工程通過(guò)色彩進(jìn)行合理的設(shè)計(jì),充分體現(xiàn)出園林景觀的經(jīng)典色彩以及個(gè)性化色彩,這樣就可以有效提高園林整體的設(shè)計(jì)水平,使園林景觀具有一定的藝術(shù)性以及觀賞價(jià)值。

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色彩在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

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色彩在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 4.5

隨著我國(guó)的整體經(jīng)濟(jì)水平的提高,城市化進(jìn)程的加快,人們對(duì)園林的需求也隨著增加,園林設(shè)計(jì)工作在這一過(guò)程中就顯得比較重要。文章主要就園林設(shè)計(jì)中色彩的應(yīng)用作用以及應(yīng)用現(xiàn)狀加以闡述,然后就色彩在園林設(shè)計(jì)中的具體應(yīng)用詳細(xì)探究。

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色彩在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

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色彩在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 4.4

城市園林是現(xiàn)在人們休閑放松的重要場(chǎng)所之一,在園林建設(shè)的過(guò)程當(dāng)中合理的色彩設(shè)計(jì)不僅可以給人們帶來(lái)良好的視覺體驗(yàn),同時(shí)還可以幫助人們放松心情,緩解生活、工作的壓力.所以,在園林景觀色彩設(shè)計(jì)的過(guò)程當(dāng)中,應(yīng)該充分重視園林設(shè)計(jì)的主題,結(jié)合實(shí)際情況采用統(tǒng)一的配置方法,對(duì)園林工程通過(guò)色彩進(jìn)行合理的設(shè)計(jì),充分體現(xiàn)出園林景觀的經(jīng)典色彩以及個(gè)性化色彩,這樣就可以有效提高園林整體的設(shè)計(jì)水平,使園林景觀具有一定的藝術(shù)性以及觀賞價(jià)值.

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Sketchup在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用最新文檔

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植物在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

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植物在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 4.5

隨著現(xiàn)代園林的不斷建設(shè),園林景觀中都以植物景觀為主,植物景觀不僅具有非常好的觀賞性,同時(shí)也具有一定的功能性,通過(guò)植物景觀,可以使人們充分的感覺到生命變化的風(fēng)景,從而使人們的生活和精神都受到洗禮,其意義較為深遠(yuǎn),所以在進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)時(shí),需要設(shè)計(jì)師在遵循一定配置原則的基礎(chǔ)上,以更具有藝術(shù)性的手法,使人們欣賞到不同的園林風(fēng)景,同時(shí)也使園林景觀發(fā)揮更大的效益.因此本文對(duì)植物造景在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的原則進(jìn)行闡述,并對(duì)植物造景在風(fēng)景園林中的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行分析,提出植物造景在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用策略,為城市風(fēng)景園林的發(fā)展提供借鑒.

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vrayforsketchup渲染教程②--材質(zhì)篇

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vrayforsketchup渲染教程②--材質(zhì)篇 4.4

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vrayforsketchup渲染教程②——材質(zhì)篇

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vrayforsketchup渲染教程②——材質(zhì)篇 4.6

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vrayforsketchup渲染教程③--燈光篇

vrayforsketchup渲染教程③--燈光篇

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vrayforsketchup渲染教程③--燈光篇 4.4

在上一篇教程中講到常用材質(zhì)參數(shù)和一些建筑常用材質(zhì)的調(diào)試方法,有些同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn),再按照我所 給出的調(diào)試方法進(jìn)行調(diào)試以后,沒(méi)有達(dá)到給出的范圖的效果。在這里我要補(bǔ)充一下,材質(zhì)的質(zhì)感是與周 圍環(huán)境有著緊密聯(lián)系的。舉個(gè)例子,一個(gè)不銹鋼茶壺,若是沒(méi)有環(huán)境為它提供反射的映像,就不能表現(xiàn) 出不銹鋼應(yīng)有的質(zhì)感。下面給出兩張圖進(jìn)行對(duì)比,第一張背景是黑色的,而第二張的背景是一張hdr 天空貼圖,可見第二張的效果比第一張要好。 這也涉及到我之前所提到過(guò)的“印象”的問(wèn)題,因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中,我們所看到的不銹鋼材質(zhì)幾乎都存 在于比較復(fù)雜的環(huán)境當(dāng)中,所以反射出的東西也相對(duì)復(fù)雜。若是只給一個(gè)全黑的背景,如上面的第一張 圖,所得到的的效果就與平時(shí)不銹鋼給人的“印象”有較大的差別,所以就會(huì)產(chǎn)生“效果不好”的想法, 甚至完全沒(méi)覺得那是不銹鋼。 下面正式進(jìn)入燈光篇的教學(xué)。 所謂打燈,就是為場(chǎng)景添加光源。一般可以用vray

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高職院校風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)《SketchUp草圖大師》課程教學(xué)改革 高職院校風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)《SketchUp草圖大師》課程教學(xué)改革 高職院校風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)《SketchUp草圖大師》課程教學(xué)改革

高職院校風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)《SketchUp草圖大師》課程教學(xué)改革

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高職院校風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)《SketchUp草圖大師》課程教學(xué)改革 4.5

《sketchup草圖大師》是一門操作簡(jiǎn)單,直觀表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的繪圖軟件課程。本文通過(guò)闡述課程背景、分析課程改革需要,嘗試總結(jié)出課程改革的依據(jù)、設(shè)計(jì)思路、特色與創(chuàng)新,旨在提升教學(xué)效果,實(shí)現(xiàn)就業(yè)崗位需求。

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SketchUp在《建筑制圖》教學(xué)改革中的應(yīng)用 SketchUp在《建筑制圖》教學(xué)改革中的應(yīng)用 SketchUp在《建筑制圖》教學(xué)改革中的應(yīng)用

SketchUp在《建筑制圖》教學(xué)改革中的應(yīng)用

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SketchUp在《建筑制圖》教學(xué)改革中的應(yīng)用 4.5

根據(jù)高職《建筑制圖》課程改革需要,本文在分析sketchup特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,嘗試用sketchup代替?zhèn)鹘y(tǒng)的模型和圖片教學(xué),旨在提高教學(xué)的直觀性和多樣性,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

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高職院校風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)《SketchUp草圖大師》課程教學(xué)改革 高職院校風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)《SketchUp草圖大師》課程教學(xué)改革 高職院校風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)《SketchUp草圖大師》課程教學(xué)改革

高職院校風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)《SketchUp草圖大師》課程教學(xué)改革

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高職院校風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)《SketchUp草圖大師》課程教學(xué)改革 4.7

《sketchup草圖大師》是一門操作簡(jiǎn)單,直觀表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的繪圖軟件課程.本文通過(guò)闡述課程背景、分析課程改革需要,嘗試總結(jié)出課程改革的依據(jù)、設(shè)計(jì)思路、特色與創(chuàng)新,旨在提升教學(xué)效果,實(shí)現(xiàn)就業(yè)崗位需求.

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植物造景在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 植物造景在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 植物造景在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

植物造景在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

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植物造景在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 4.7

在現(xiàn)代城市建筑中,園林綠化工程必不可少,其在改善城市生態(tài)環(huán)境,調(diào)節(jié)局部氣候等方面發(fā)揮著重要作用,對(duì)于構(gòu)建綠色城市、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展意義重大.在園林設(shè)計(jì)中,應(yīng)該重視植物造景的合理應(yīng)用,提升園林的整體效果.本文結(jié)合植物造景的內(nèi)涵和作用,從應(yīng)用原則出發(fā),對(duì)其在園林設(shè)計(jì)中的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行了分析和討論.

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色彩景觀在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探討

色彩景觀在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探討

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色彩景觀在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探討 4.5

色彩景觀可以增加園林的美感。為了使色彩在園林中更加突出,在設(shè)計(jì)的過(guò)程中應(yīng)遵循適度對(duì)比、統(tǒng)一協(xié)調(diào)和師法自然等設(shè)計(jì)原則,發(fā)揮色彩在不同園林景觀的應(yīng)用價(jià)值,從而滿足游人的審美需要。

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色彩景觀在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探討

色彩景觀在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探討

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色彩景觀在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探討 4.4

近幾年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,城市建設(shè)也在不斷加強(qiáng),我國(guó)的園林綠化事業(yè)發(fā)展越來(lái)越迅速。園林的設(shè)計(jì)內(nèi)容很寬泛,在實(shí)際的設(shè)計(jì)中會(huì)與很多的學(xué)科融合在一起,而在園林的整體設(shè)計(jì)中,色彩景觀扮演了重要的角色。色彩的設(shè)計(jì)和搭配對(duì)人們?cè)诟泄偕嫌幸欢ǖ挠绊?,甚至還會(huì)影響人們的心情。但是由于現(xiàn)在園林設(shè)計(jì)中色彩景觀還存在一些問(wèn)題,所以本文將針對(duì)色彩景觀設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析,探討出該如何在園林設(shè)計(jì)中應(yīng)用色彩景觀,提升園林設(shè)計(jì)的整體水平和美感。

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naokiueno

職位:建筑院總建筑師

擅長(zhǎng)專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林

Sketchup在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用文輯: 是naokiueno根據(jù)數(shù)聚超市為大家精心整理的相關(guān)Sketchup在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用資料、文獻(xiàn)、知識(shí)、教程及精品數(shù)據(jù)等,方便大家下載及在線閱讀。同時(shí),造價(jià)通平臺(tái)還為您提供材價(jià)查詢、測(cè)算、詢價(jià)、云造價(jià)、私有云高端定制等建設(shè)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)服務(wù)。手機(jī)版訪問(wèn): Sketchup在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用