包裝工程專業(yè)高分子材料及應用課程建設與實踐

化學與材料科學學院高分子材料與工程 高分子材料與工程實習報告 年級：2014級學生姓名：我只看看不玩的學號：######### 一、實習基本情況： 1、實習時間：2017年10月16日——2017年11月9日。 2、實習地點：廣西南寧市江南區(qū)明陽工業(yè)區(qū)明陽大道8號。 3、實習單位：廣西佳利工貿(mào)有限公司。公司成立于2005年10月，產(chǎn)品涵蓋pvc-u、 pe、ppr給排水管材、電工、電力護套管、市政管道、燃氣管道及其配件領域。公司擁 有高分子、塑料擠出成型工藝、化學機械、化學工藝等各學科研究型人才數(shù)十人，同時 公司常年還與區(qū)內(nèi)外各大高校與專業(yè)院校合作開展科學研究與技術開發(fā)。 4、實習目的：實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中 了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它 讓我們學到了很多在課堂上根本就不到

高分子材料課程論文 -1- 目錄 1[前言]......................................................................................................................................1 1.1[導電高分子材料的研究進展].................................................................................1 1.2[導電高分子的定義與分類]......................................................................................1 2[本征型導電高分子材料的導電機理]......

課程論文 學院：材料與能源學院 專業(yè)：高分子材料與工程 課程：專業(yè)導論 學號：xxxxxxxxxxxxxx 姓名：丁逸 任課老師：xxxxxxxxxxx 2017年12月1號 1.高分子的定義 高分子又稱作聚合物，由小分子相互反應而形成，高分子與低分子的區(qū)別在于前者分子 量很高。通俗地說，高分子是一種許許多多原子由共價鍵連接而組成的相對分子質量很大的 化合物。更精確的描述是，高分子是指其分子主鏈上的原子都直接以共價鍵連接，且鏈上的 成鍵原子都共享成鍵電子的化合物，這樣組成的高分子鏈的鍵的類型，除了共價鍵外，還可 以包括某些配位鍵和缺電子鍵，而金屬鍵和離子鍵是被排除在外的。 我對高分子的分類總結如下： 其中合成高分子，又可分為橡膠、纖維和塑料三大類，常稱為三大合成材料，合成橡膠

生產(chǎn)實習是工科專業(yè)實踐教學過程中一個非常重要的環(huán)節(jié),而生產(chǎn)實習基地的建設尤為重要。從自身實踐出發(fā),介紹了加強校外生產(chǎn)實習基地建設的一些經(jīng)驗和做法。

高分子材料加工工程專業(yè)書

以專業(yè)綜合改革目的為導向,結合廣西的發(fā)展特色,本文對高分子材料與工程專業(yè)綜合改革的建設進行了研究,對建設目標、創(chuàng)新點和擬解決的關鍵問題等進行了闡述,為更好進行高分子材料與工程專業(yè)的建設和人才的培養(yǎng)奠定一定基礎。

高分子材料課程論文 -1- 目錄 1.前言............................................................................................................................1 1.1.導電高分子材料的研究進展及其現(xiàn)狀....................................................................1 2.本征型（結構型）導電高分子材料.................................................................................2 2.1.電子導電高分子材料..............................

根據(jù)涂料行業(yè)發(fā)展對人才的需求,提出了高校講授涂料課程的意義,介紹了涂料課程的特點,提出了高分子材料專業(yè)講授涂料課程的內(nèi)容,以及應采用的教學方法和學時安排。

文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持. 1文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持. 無機高分子材料及其應用 摘要本文簡要地介紹了無機高分子的定義、分類， 以及一些重要無機高分子材料的性能及其應用。 關鍵詞無機高分子材料無機聚合物性能和應用 1、前沿 隨著人們對健康、安全、環(huán)境意識的強化，尤其 天然氣和石油資源的日趨耗竭，材料未來總的發(fā)展趨 向于：逐步由非金屬材料部分地替代金屬材料，而在 非金屬材料中，無機材料在許多領域中將越來越多地 取代有機材料。因此，由蘊藏量極其豐富而廉價的無 機礦物制備無毒、耐高溫、耐老化、高強度甚至多功 能化的無機材料是當今世界材料學研究的重要方向 之一。無機高分子材料因能符合這些要求而日益引起 重視。 無機高分子也稱為無機聚合物，是介于無機化學 和高分子化學之間的古老而又新興的交叉領

實踐教學質量的不斷提高是地方應用型人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),構建科學有效的實踐教學體系是保證實踐教學質量的必要條件。構建實踐教學體系需要以人才培養(yǎng)為導向,合理制定人才培養(yǎng)方案;堅持產(chǎn)學研合作,完善校企合作辦學模式;更新實踐教學理念,改進教學方式;加強實踐教學師資建設,提高實踐教學水平。

高分子材料論文： 高分子材料相關研究 摘要:包括塑料、橡膠、纖維、薄膜、膠粘劑和涂料等。其中,被稱為現(xiàn)代高分子三大合 成材料的塑料、合成纖維和合成橡膠已經(jīng)成為國民經(jīng)濟建設與人民日常生活所必不可少的重 要材料。 關鍵詞:高分子材料化學分子 高分子材料:macromolecularmaterial,以高分子化合物為基礎的材料。高分子材料是由 相對分子質量較高的化合物構成的材料,包括橡膠、塑料、纖維、涂料、膠粘劑和高分子基 復合材料,高分子是生命存在的形式。所有的生命體都可以看作是高分子的集合。 一、按特性分析高分子材料 高分子材料按特性分為橡膠、纖維、塑料、高分子膠粘劑、高分子涂料和高分子基復合 材料等。 ①橡膠是一類線型柔性高分子聚合物。其分子鏈間次價力小,分子鏈柔性好,在外力作用 下可產(chǎn)生較大形變,除去外力后能迅速恢復原狀。有天然橡膠和合成橡膠

導電高分子材料及其應用 作者：冀勇斌，李鐵虎，王小憲，王文志，林起浪，jiyongbin，litiehu，wang xiaoxian，wangwenzhi，linqilang 作者單位：西北工業(yè)大學材料學院,西安,710072 刊名： 材料導報 英文刊名：materialsreview 年，卷(期)：2005，19(z1) 引用次數(shù)：1次 參考文獻(21條) 1.張慶武.周嘯ⅲ型聚合物超電容器國外研究進展[期刊論文]-電子材料與器件2002(05) 2.趙文元.王亦軍功能高分子材料化學1996 3.fellerjf.bruzauds.grohensyinfluenceofclaynanofilleronelectricalandrheological propertiesofcon

地方應用型高校的工科專業(yè)設置需適應地區(qū)經(jīng)濟建設的需要,符合學校自身條件和發(fā)展規(guī)劃,有明確的服務面向和人才需求,按照每個工科專業(yè)去進行研制。這樣,地方應用型本科院校的認證標準才有實際意義。認證體系的構建與實踐著力點在于強調(diào)地方的\"本土性\"、應用型的\"定位性\"、本科院校的\"層次性\"、認證體系的\"規(guī)范性\

第10章高分子材料 高分子材料雖然相對于其它材料出現(xiàn)較晚，但發(fā)展迅速，種類繁多，性能各異， 應用遍及國民經(jīng)濟各部門，按性能和用途可分為通用高分子材料、功能高分子材料、 聚合物基復合材料、納米高分子材料等。 10.1通用高分子材料 10.1.1塑料 1.塑料概述 以合成或天然高聚物為基本成分，配以一定的高分子助劑（如填料、增塑劑、穩(wěn) 定劑、著色劑等），經(jīng)加工塑化成型，并在常溫下保持其形狀不變的材料，稱為塑料。 作為塑料基礎成分的高聚物，不僅決定了塑料的種類而且決定了塑料的主要性能，當 然同種高聚物，由于制備條件、制備方法以及加工工藝的不同，可作為塑料，也可作 纖維或橡膠使用，如尼龍既可用作塑料又可用作纖維。一般地，塑料用高聚物的內(nèi)聚 能介于纖維和橡膠之間，使用溫度范圍在其脆化溫度和玻璃化溫度之間。 塑料有許多不同的分類，常用的是按

1 高分子材料與工程專業(yè)培養(yǎng)方案 macromolecularmaterialsandengineering (門類：工學，二級類：材料類，專業(yè)代碼：080204) 一、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握高分子材料合成、加工的基本原理，模具設計基礎和機電一體化 知識，完成工程師的基本訓練，能進行高分子材料合成與加工工藝設計、產(chǎn)品研究與開發(fā)、質量管理和 教學工作的綜合性人才。本專業(yè)培養(yǎng)的優(yōu)秀學生可以進入本學科，以及化學、材料、化工等其他相關學 科專業(yè)，進行碩士、博士研究生等更高層次科學研究的學習深造。 二、培養(yǎng)要求 本專業(yè)學生主要學習高分子化學與物理的基本理論和高分子材料的合成、結構與性能知識及高分子 成型加工技術知識。培養(yǎng)學生熟練運用計算機信息技術并運用于科研和企業(yè)管理工作。畢業(yè)生主要知 識構成如下： 1、掌握高分子材料的合成、改性的方法；掌握高分子材料的組成、結構

中北大學 學生實習報告 2012/2013學年第一學期 學院：材料科學與工程學院 實習類別：畢業(yè)實習 實習單位：雙喜輪胎工業(yè)股份有限公司、 經(jīng)緯紡織機械股份有限公司等 專業(yè)：高分子材料與工程 學號： 姓名： 中北大學教務處制 一、實習任務書 起止周7周～10周周數(shù)4周 實習地點 雙喜輪胎工業(yè)股份有限公司，經(jīng)緯紡織機 械股份有限公司配件二廠，山西新超管業(yè) 股份有限公司，山西民生塑料制品廠，太 原龍通塑膠有限公司，山西汾西機電有限 公司，太原市杰森實業(yè)有限公司。 實習方式集中實習 目的：通過畢業(yè)實習，讓學生深入生產(chǎn)第一線進行調(diào)研、收集和積累一定的技術經(jīng)濟資料，全面 系統(tǒng)地了解高分子材料的工業(yè)生產(chǎn)（包括合成、加工及應用）情況。是畢業(yè)前培養(yǎng)學生綜合運用所 學知識解決實際問題能力的重要教學環(huán)節(jié)，可以為學生順利過渡到畢業(yè)設計階段打下堅實的基礎。 要求：(1

研究當前的高分子材料與工程實驗教學體系的現(xiàn)狀和不足,從學生們的理解問題的能力出發(fā),提出了高分子材料和工程專業(yè)的實驗教學體系.新的教學體系由基礎化學實驗、專業(yè)基礎實驗兩個模塊組成,并且新的實驗教學改革也是依靠于這一體系,這樣更有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力.本文對我國當前高分子材料與工程專業(yè)進行了詳細的分析.

1 一、高分子材料與工程專業(yè)基本情況 武漢工程大學高分子材料與工程專業(yè)原名涂料專業(yè)，成立于1983年，1993 年6月改為高分子材料與工程專業(yè)。 二十年來，通過全體教師和同學的共同努力，高分子材料與工程專業(yè)伴隨我 國高分子材料行業(yè)的發(fā)展已經(jīng)具有良好的辦學基礎和條件；專業(yè)建設、學科建設、 師資隊伍建設、實驗室建設、科學研究和人才培養(yǎng)方面取得了長足的發(fā)展。目前， 高分子材料與工程專業(yè)在校的全日制本科生640人，設置有五個專業(yè)方向和一個 特色班。 高分子材料與工程專業(yè)為湖北省本科品牌專業(yè)，所屬學科是湖北省重點學 科。設有材料科學與工程一級學科碩士學位授予點（含材料學、材料加工工程和 材料化學與物理三個二級學科碩士點），“高分子化學與物理”二級學科碩士點。 “高分子化學與物理”二級學科為湖北省立項建設博士點。有湖北省重點實驗室， 實驗設備先進、齊全，師資力量雄厚。自19

研究了當前高分子材料與工程專業(yè)實驗教學體系的現(xiàn)狀和不足,從培養(yǎng)學生合理的智能結構出發(fā),提出了高分子材料與工程專業(yè)實驗教學新體系。新的體系由基礎化學實驗、專業(yè)基礎實驗、專業(yè)實驗、綜合設計實驗四個模塊組成,并依此體系進行了實驗教學改革,這樣更有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和工程實踐能力。

新生專業(yè)研討課作為我校高分子材料與工程專業(yè)新生入學教育的重要內(nèi)容，它的建設和發(fā)展對于大一新生對本專業(yè)的了解和學習方法的掌握是非常關鍵的。本文主要對高分子材料與工程專業(yè)的新生專業(yè)研討課的教學內(nèi)容和教學方法進行探討，新生專業(yè)研討課的教學內(nèi)容主要包括詳細的專業(yè)介紹、專業(yè)討論課程和實踐操作課程、專業(yè)思想教育，教學方法除了采取了傳統(tǒng)的課堂講授外，還有課堂討論、課堂探究及實驗、專家講座。

高分子材料成型加工是高分子材料與工程專業(yè)的專業(yè)核心課程,具有多學科交叉綜合性且實踐性較強的特征,是專業(yè)課程中難度較大的一門課程。本文根據(jù)學校培養(yǎng)高素質應用型高級專業(yè)人才的目標,圍繞提高學生科學思維和創(chuàng)新思維能力,培養(yǎng)學生善于探索的科研素質,在優(yōu)化課程體系、選擇合適教材、制作電子課件、抓好課堂教學、注重動手實踐、做好教學反饋等方面進行了具體的教學改革與探索,并取得了良好的教學效果。

本文討論了\"高分子材料成型工藝\"課程教學手段與教學方法的改革實踐。主要做法:敘述條理清晰準確、重點難點突出,多與學生溝通和交流;多媒體和傳統(tǒng)教學方式有機結合;課程聯(lián)系實際,授課內(nèi)容豐富;改革實驗教學,重組實驗體系;培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維和獨立解決問題的能力。