更新日期: 2025-03-20

城市公園人文景觀的設(shè)計(jì)方法探索——以懷寧獨(dú)秀公園為例

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城市公園人文景觀的設(shè)計(jì)方法探索——以懷寧獨(dú)秀公園為例 4.7

城市的歷史和文化是一座城市的魂,其長期積淀的精神和文化氣韻是城市景觀最重要的依據(jù)。通過建設(shè)人文景觀來體現(xiàn)城市的文化內(nèi)涵,避免景觀同質(zhì)化的設(shè)計(jì)弊端。本文以安徽省安慶市懷寧獨(dú)秀公園為例,從景觀資源開發(fā)、功能空間與游憩行為、景觀空間形態(tài)三個(gè)角度展開研究城市公園人文景觀的設(shè)計(jì)方法,以期通過設(shè)計(jì)手段將地域歷史文化資源與現(xiàn)代城市公園設(shè)計(jì)相結(jié)合,營造更具場所識別性、文化認(rèn)同感的景觀空間。

自然景觀和人文景觀 自然景觀和人文景觀 自然景觀和人文景觀

自然景觀和人文景觀

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我到過歐美的很多城市,美國的城市乏善可陳,歐洲的城市則很耐看。比方說,走到羅馬城的街頭,古羅馬時(shí)期的競技場和中世紀(jì)的城堡都在視野之內(nèi),這就使你感到置身于幾十個(gè)世紀(jì)的歷史之中。走在巴黎的市中心,周圍是漂亮的石頭樓房,你可以在鐵柵欄上看到幾個(gè)世紀(jì)之前手工打出的精美花飾。英格蘭的小城鎮(zhèn)保留著過去的古樸風(fēng)貌,在厚厚的革頂下面,懸掛出木制的啤酒館招牌。我記憶中最漂亮的城市是德國的海德堡,有一座優(yōu)美的石橋架在內(nèi)卡河上,河對岸的山上是海德堡選帝侯的舊宮堡??梢耘c之相比的有英國的劍橋,大學(xué)設(shè)在五六百年前的石頭樓房里,包圍在常春藤的綠蔭里-這種校舍不是任何現(xiàn)代建筑可比。比利時(shí)的城市和荷蘭的城市,都有無與倫比的優(yōu)美之處,這種優(yōu)美之處就是歷史。

城市濱水區(qū)人文景觀設(shè)計(jì)探討 城市濱水區(qū)人文景觀設(shè)計(jì)探討 城市濱水區(qū)人文景觀設(shè)計(jì)探討

城市濱水區(qū)人文景觀設(shè)計(jì)探討

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城市濱水區(qū)是有吸引力的空間,是城市的形象窗口,也是城市居民重要的活動場所之一。結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)城市濱水景觀設(shè)計(jì)存在的不足及人文景觀在城市濱水區(qū)中的作用,探討如何將人文內(nèi)涵融入到城市濱水區(qū)的景觀設(shè)計(jì)中去。

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高校校園“人文景觀”環(huán)境的德育效應(yīng) 高校校園“人文景觀”環(huán)境的德育效應(yīng) 高校校園“人文景觀”環(huán)境的德育效應(yīng)

高校校園“人文景觀”環(huán)境的德育效應(yīng)

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高校校園“人文景觀”環(huán)境的德育效應(yīng) 4.4

高校校園“人文景觀”環(huán)境的德育效應(yīng)

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贛中祠堂建筑物質(zhì)人文景觀傳播的研究

贛中祠堂建筑物質(zhì)人文景觀傳播的研究

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贛中祠堂建筑物質(zhì)人文景觀傳播的研究 4.7

本文從保護(hù)利用好贛中現(xiàn)存農(nóng)村祠堂建筑的視角出發(fā),對傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀地域型特色歷史文化、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、凝聚社會傳統(tǒng)文化、保護(hù)贛中物質(zhì)人文景觀,傳播地方特色物質(zhì)文化以及對當(dāng)代城鎮(zhèn)化建設(shè)都具有重要長遠(yuǎn)意義.

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城市公園人文景觀的設(shè)計(jì)方法熱門文檔

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杭州療養(yǎng)區(qū)人文景觀的特征與應(yīng)用

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杭州療養(yǎng)區(qū)人文景觀的特征與應(yīng)用 4.6

杭州療養(yǎng)區(qū)人文景觀的特征與應(yīng)用 【摘要】目的探討杭州療養(yǎng)區(qū)人文景觀的特征,充分開發(fā)和合理利用人文景 觀療養(yǎng)因子的療養(yǎng)作用。方法收集杭州療養(yǎng)區(qū)人文景觀的相關(guān)資料,進(jìn)行實(shí)地考 察和綜合分析。結(jié)果杭州療養(yǎng)區(qū)人文景觀以西湖風(fēng)景、錢塘水系、寺廟文化、 主題公園和名人故居等五條軸線分布,構(gòu)成了積極向上、雅俗共存、豐富多彩的 景觀特色。結(jié)論杭州療養(yǎng)區(qū)人文景觀資源豐富,體現(xiàn)了自身的特色,并按一定的規(guī) 律分布,應(yīng)充分開發(fā)和合理利用。 【關(guān)鍵詞】杭州;療養(yǎng)區(qū);人文景觀;自然療養(yǎng)因子 【abstract】objectivetoexplorethecharacteristicsofthehumanlandscapeof hangzhouresort,anddiscussthefulldevelopmentandrationalutilizationo

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江南地區(qū)潮濕環(huán)境下人文景觀建筑防潮層設(shè)計(jì)方法研究 江南地區(qū)潮濕環(huán)境下人文景觀建筑防潮層設(shè)計(jì)方法研究 江南地區(qū)潮濕環(huán)境下人文景觀建筑防潮層設(shè)計(jì)方法研究

江南地區(qū)潮濕環(huán)境下人文景觀建筑防潮層設(shè)計(jì)方法研究

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江南地區(qū)潮濕環(huán)境下人文景觀建筑防潮層設(shè)計(jì)方法研究 4.4

中國南方濕地區(qū)由于受濕潤氣候的影響;在潮霉季節(jié)常產(chǎn)生地面結(jié)露的現(xiàn)象;為了確保潮濕環(huán)境下南方人文景觀建筑防潮層具有較好的防潮效果;提出江南地區(qū)潮濕環(huán)境下人文景觀建筑防潮層設(shè)計(jì)方法;重點(diǎn)以空氣間層的隔熱、防潮原理為基礎(chǔ);結(jié)合江南地區(qū)潮濕環(huán)境下人文景觀建筑的相關(guān)特點(diǎn);選用閉氣空間層架空地面;同時(shí)對傳統(tǒng)的建筑防潮層進(jìn)行改進(jìn);實(shí)現(xiàn)江南地區(qū)潮濕環(huán)境下人文景觀建筑防潮層設(shè)計(jì);仿真實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明;所提方法能夠有效提升地表面溫度;同時(shí)改善室內(nèi)環(huán)境;

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居住區(qū)人文景觀設(shè)計(jì)——以嶺南特色景觀為例 居住區(qū)人文景觀設(shè)計(jì)——以嶺南特色景觀為例 居住區(qū)人文景觀設(shè)計(jì)——以嶺南特色景觀為例

居住區(qū)人文景觀設(shè)計(jì)——以嶺南特色景觀為例

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居住區(qū)人文景觀設(shè)計(jì)——以嶺南特色景觀為例 4.4

本文以嶺南特色景觀為例,思考現(xiàn)代城市居住區(qū)人文景觀建設(shè)和發(fā)展現(xiàn)狀及特征,探析其發(fā)展方向,為居住區(qū)人文景觀設(shè)計(jì)的發(fā)展提供一些合理化的建議,希望能為城市居民創(chuàng)造更加美好的居住環(huán)境。

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高校校園文化與人文景觀營造 高校校園文化與人文景觀營造 高校校園文化與人文景觀營造

高校校園文化與人文景觀營造

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高校校園文化與人文景觀營造 4.4

高校人文景觀營造是校園文化展示和傳承的重要途徑,是校園文化建設(shè)的重要組成部分。該文從我國高校校園文化與人文景觀現(xiàn)狀出發(fā),對校園人文景觀的概念進(jìn)行解析,提出了幾點(diǎn)營造理念與方法,即從堅(jiān)持地域特色、專業(yè)特色,傳承校園歷史文脈等角度出發(fā),營造高質(zhì)量、多樣化的校園人文景觀。

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利用優(yōu)勢地緣,打造黑河特色人文景觀 利用優(yōu)勢地緣,打造黑河特色人文景觀 利用優(yōu)勢地緣,打造黑河特色人文景觀

利用優(yōu)勢地緣,打造黑河特色人文景觀

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利用優(yōu)勢地緣,打造黑河特色人文景觀 4.8

旅游業(yè)是黑河發(fā)展的重要支柱,打造邊陲旅游名城,重點(diǎn)要打造出自己的特色。依靠黑河特有的豐富地緣優(yōu)勢打造黑河特色人文景觀。完善現(xiàn)有的特色自然景觀,設(shè)計(jì)精活的特色人文景觀,豐富旅游景區(qū)多元素文化內(nèi)涵,整合自然和人文景觀于一體。

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城市公園人文景觀的設(shè)計(jì)方法精華文檔

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第三節(jié)杭州主要人文景觀

第三節(jié)杭州主要人文景觀

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第三節(jié)杭州主要人文景觀 4.5

第三節(jié)杭州主要人文景觀 一古遺址、古遺跡 (一)跨湖橋遺址 它是由古湘湖的上湘湖和下湘湖之間有一座橋而命名,是目前浙江省境內(nèi)最早的 新石器時(shí)代文化遺址,距今7000~8000年,發(fā)現(xiàn)千余粒栽培稻谷實(shí)物,講浙江的 栽培稻歷史提前1000年;出土的獨(dú)木舟年代達(dá)8000年左右,是迄今我國年代最 早的,號稱“中華第一舟”。跨湖橋遺址文化把浙江的文明史提前到了8000年前 的新石器時(shí)代早期,是浙江悠久歷史和深厚文化積淀的重要證據(jù),再次有力證明 了長江流域也是中華文明的發(fā)源地之一。 良渚遺址 距今4000~5300年,是新石器時(shí)代晚期文化。出土石器有石犁和“v”字形破土 器,表明當(dāng)時(shí)已進(jìn)入犁耕農(nóng)業(yè)階段。已用玉制度為主要特征,表明良渚文化禮制 的產(chǎn)生,良渚社會已經(jīng)從蠻荒的史前期踏入文明社會。良渚遺址總面積290多萬 平凡米,是長江下游第一次發(fā)現(xiàn)的城址,是同時(shí)代面積最大的古

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高職院校環(huán)藝專業(yè)開展人文景觀設(shè)計(jì)教育教學(xué)探討 高職院校環(huán)藝專業(yè)開展人文景觀設(shè)計(jì)教育教學(xué)探討 高職院校環(huán)藝專業(yè)開展人文景觀設(shè)計(jì)教育教學(xué)探討

高職院校環(huán)藝專業(yè)開展人文景觀設(shè)計(jì)教育教學(xué)探討

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高職院校環(huán)藝專業(yè)開展人文景觀設(shè)計(jì)教育教學(xué)探討 4.6

高職院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為我國培養(yǎng)了一大批專業(yè)人才,為景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)水平提高做出了重要貢獻(xiàn).隨著國家倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型,環(huán)境友好型社會,大力促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展,所以在高職院校環(huán)藝專業(yè)開展人文景觀設(shè)計(jì)教育尤為重要.本文通過分析當(dāng)前在高職院校環(huán)藝專業(yè)人文景觀設(shè)計(jì)教育存在的問題,結(jié)合人文景觀設(shè)計(jì)融入傳統(tǒng)環(huán)藝教學(xué)的重要性,探究在高職院校環(huán)藝專業(yè)開展人文景觀設(shè)計(jì)教育的具體措施,提升學(xué)生的人文素養(yǎng).

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城市公園的景觀設(shè)計(jì)探究

城市公園的景觀設(shè)計(jì)探究

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城市公園的景觀設(shè)計(jì)探究 4.4

城市公園的景觀設(shè)計(jì)探究 摘要:城市公園作為社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,城市化進(jìn)程不斷加快的 歷史產(chǎn)物,逐漸成為居民生活中重要的活動場所,其數(shù)量也在不 斷的攀升。它不僅是廣大市民休閑、娛樂、交往的公共場所,同 時(shí)也是一個(gè)展示城市物質(zhì)文明和精神文明的窗口,是詮釋城市文 化形象、地域特色、生態(tài)環(huán)境的特色象征。因此,城市公園是一 個(gè)集旅游、休憩、集會、交通、商業(yè)活動和文化宣傳為一體的綜 合性場地,是城市建設(shè)的核心部分。本文從理論上升實(shí)際,對城 市公園景觀設(shè)計(jì)進(jìn)行深入的探究。 關(guān)鍵詞:城市公園景觀設(shè)計(jì)景觀規(guī)劃 引言 近年來,城市公園成為學(xué)術(shù)界非常關(guān)注的一個(gè)重要話題,隨 著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,城市公園景觀設(shè)計(jì)也進(jìn)入了高速發(fā)展期,成 為現(xiàn)代城市結(jié)構(gòu)的重要組成部分??梢哉f,公園是近代以來城市 發(fā)展的新產(chǎn)物,是一個(gè)城市發(fā)展必不可少的要素之一,是一個(gè)城 市展示自身的窗口,其與城市發(fā)展、人民生活關(guān)系密

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關(guān)于城市公園聲景觀及其設(shè)計(jì)的探討 關(guān)于城市公園聲景觀及其設(shè)計(jì)的探討 關(guān)于城市公園聲景觀及其設(shè)計(jì)的探討

關(guān)于城市公園聲景觀及其設(shè)計(jì)的探討

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關(guān)于城市公園聲景觀及其設(shè)計(jì)的探討 4.3

本文首先對聲環(huán)境研究領(lǐng)域的新理念“聲景觀”及其特征加以闡述和解析,然后把聲景觀的理念引入到公園景觀研究設(shè)計(jì)中,為傳統(tǒng)的公園景觀研究和設(shè)計(jì)帶來新的切入點(diǎn)和手法。同時(shí),以日本佐賀市森林公園為例,對公園聲景觀的設(shè)計(jì)要素、設(shè)計(jì)階段和設(shè)計(jì)方法進(jìn)行了分析和探討。

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自然景觀與人文景觀的交融——記杭州靈隱景區(qū)綜合整治工程

自然景觀與人文景觀的交融——記杭州靈隱景區(qū)綜合整治工程

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自然景觀與人文景觀的交融——記杭州靈隱景區(qū)綜合整治工程 4.8

自然景觀與人文景觀的交融——記杭州靈隱景區(qū)綜合整治工程

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城市公園人文景觀的設(shè)計(jì)方法最新文檔

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淺析高職院校校園人文景觀的影響因素與設(shè)計(jì)原則 淺析高職院校校園人文景觀的影響因素與設(shè)計(jì)原則 淺析高職院校校園人文景觀的影響因素與設(shè)計(jì)原則

淺析高職院校校園人文景觀的影響因素與設(shè)計(jì)原則

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淺析高職院校校園人文景觀的影響因素與設(shè)計(jì)原則 4.7

在高職院校的人文景觀設(shè)計(jì)中,如何體現(xiàn)校園文化內(nèi)涵已受到了越來越多人的關(guān)注。營造具有校園文化特色的人文景觀,應(yīng)當(dāng)充分考慮到人文景觀設(shè)計(jì)的向影響因素,在理論指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,緊密聯(lián)系院校的實(shí)際情況,充分運(yùn)用行為、心理、美學(xué)等學(xué)科知識,嚴(yán)格遵循“總體規(guī)劃、分區(qū)實(shí)施、自然人文有機(jī)結(jié)合”的設(shè)計(jì)原則,打造出集個(gè)性化、功能化、人性化于一體的、人文與自然相映成趣的、審美與教育相互交融的校園景觀環(huán)境。

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城市橋梁造型景觀設(shè)計(jì)方法 城市橋梁造型景觀設(shè)計(jì)方法 城市橋梁造型景觀設(shè)計(jì)方法

城市橋梁造型景觀設(shè)計(jì)方法

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城市橋梁造型景觀設(shè)計(jì)方法 4.6

從美學(xué)及藝術(shù)理論角度闡述了城市橋梁造型景觀設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、原則和方法。通過對橋梁設(shè)計(jì)實(shí)際案例的剖析,討論了城市橋梁造型景觀設(shè)計(jì)的方法。

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大學(xué)校園人文景觀設(shè)計(jì)初探——以山西農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 大學(xué)校園人文景觀設(shè)計(jì)初探——以山西農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 大學(xué)校園人文景觀設(shè)計(jì)初探——以山西農(nóng)業(yè)大學(xué)為例

大學(xué)校園人文景觀設(shè)計(jì)初探——以山西農(nóng)業(yè)大學(xué)為例

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大學(xué)校園人文景觀設(shè)計(jì)初探——以山西農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 4.7

大學(xué)校園人文景觀是各院校根據(jù)自身的辦學(xué)理念、規(guī)模和特色、人工創(chuàng)造的具有欣賞價(jià)值、教育感染力的景致。通過對山西農(nóng)業(yè)大學(xué)校園人文景觀設(shè)計(jì)現(xiàn)狀的分析,探索能充分體現(xiàn)山西農(nóng)業(yè)大學(xué)校園人文精神和辦學(xué)理念的現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)。并從景觀形式反映辦學(xué)理念、實(shí)用功能和景觀形式相結(jié)合的設(shè)計(jì)兩方面進(jìn)行分析。

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試析城市公園景觀的改造設(shè)計(jì)策略 試析城市公園景觀的改造設(shè)計(jì)策略 試析城市公園景觀的改造設(shè)計(jì)策略

試析城市公園景觀的改造設(shè)計(jì)策略

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試析城市公園景觀的改造設(shè)計(jì)策略 4.6

當(dāng)下的城市公園景觀中存在著盲目模仿設(shè)計(jì),忽略城市的實(shí)際狀況、城市污染嚴(yán)重,對景觀保護(hù)力度不夠和植物種類匱乏,缺乏合理的植物搭配等問題。新時(shí)期,應(yīng)從以人為本,彰顯公園景觀的親和力、整體布局,合理優(yōu)化公園的結(jié)構(gòu)、科學(xué)分層,明確公園的功能分區(qū)和地域特色,傳承地方優(yōu)秀文化傳統(tǒng)等方面開展城市公園景觀的改造設(shè)計(jì)策略,美化公園景觀,提高景觀園林的感染力,提高社會公眾的幸福感。

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城市濕地公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)方法探析??

城市濕地公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)方法探析??

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城市濕地公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)方法探析?? 4.5

城市濕地公園規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)遵循系統(tǒng)保護(hù)、合理利用與協(xié)調(diào)建設(shè)相結(jié)合的原則,合理利用城市濕地具有的各種資源,充分發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)效益、社會效益。本文對城市濕地公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)方法進(jìn)行了探討。

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城市公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)探討

城市公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)探討

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城市公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)探討 4.7

當(dāng)前國家正在加快城鎮(zhèn)化建設(shè),而城市作為我們賴以生存的聚集地,正在發(fā)生日新月異的變化,致使人們對于生活品味,生活環(huán)境的渴望顯得更加重要,我們時(shí)??释粋€(gè)可以鍛煉、游憩、放松心情、呼吸、享受自然之美的的地方與自然和諧相處。因此,當(dāng)一座座摩天大樓拔地而起的時(shí)刻,作為城市建設(shè)的重要組成部分的公園綠地,正是人與自然和諧相處的橋梁和紐帶!可見對于公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)探討的重要性和急迫性!

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城市公園景觀改造設(shè)計(jì)探討

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城市公園景觀改造設(shè)計(jì)探討 4.7

城市公園景觀改造工程復(fù)雜程度高、綜合性強(qiáng)。目前,很多城市公園缺乏整體感,而且功能分區(qū)不明確,綠化景觀單一,缺少植物造景手法以及季相變化。對于城市公園景觀改造設(shè)計(jì),應(yīng)該堅(jiān)持“強(qiáng)調(diào)歷史文化,調(diào)整植物景觀,融入休閑娛樂”的原則,建造集休閑、娛樂、運(yùn)動等為一體的綜合性公園。對此,本文將詳細(xì)探究城市公園景觀改造設(shè)計(jì)。

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城市公園景觀設(shè)計(jì)探討 城市公園景觀設(shè)計(jì)探討 城市公園景觀設(shè)計(jì)探討

城市公園景觀設(shè)計(jì)探討

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城市公園景觀設(shè)計(jì)探討 4.7

城市公園景觀的設(shè)計(jì)關(guān)系到公園的功能、結(jié)構(gòu)等是否能夠發(fā)揮出最大效益,是否適合城市的規(guī)劃發(fā)展以及是否能夠?yàn)檎{(diào)節(jié)城市環(huán)境作出貢獻(xiàn)。筆者分析了目前城市景觀設(shè)計(jì)當(dāng)中存在的相關(guān)問題,并結(jié)合實(shí)際,提出了城市公園景觀設(shè)計(jì)的基本策略,以期促進(jìn)城市景觀環(huán)境的整體發(fā)展。

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城市公園在續(xù)擴(kuò)建過程中的景觀設(shè)計(jì)探討

城市公園在續(xù)擴(kuò)建過程中的景觀設(shè)計(jì)探討

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城市公園在續(xù)擴(kuò)建過程中的景觀設(shè)計(jì)探討 4.5

本文從城市公園的實(shí)際情況出發(fā),以城市公園內(nèi)的原有環(huán)境景觀和續(xù)建、擴(kuò)建景觀為研究對象,提出了目前關(guān)于城市公園續(xù)擴(kuò)建景觀設(shè)計(jì)策略。

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城市公園植物景觀設(shè)計(jì)研究

城市公園植物景觀設(shè)計(jì)研究

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城市公園植物景觀設(shè)計(jì)研究 4.4

城市公園植物景觀設(shè)計(jì)研究 本文結(jié)合“北京八達(dá)嶺國家森林公園總體規(guī)劃”等科研課題,基于植物景觀的空 間結(jié)構(gòu)和空間意象的思維,從整體和宏觀角度考慮植物景觀空間布局和建構(gòu),系 統(tǒng)開展了城市公園植物景觀優(yōu)化設(shè)計(jì)研究,實(shí)現(xiàn)了城市公園植物景觀的空間結(jié)構(gòu) 和空間意象的綜合化,在公園植物景觀的功能和藝術(shù)層面取得了較大的研究進(jìn) 展,主要的研究成果總結(jié)如下:1、城市公園植物景觀空間設(shè)計(jì)體系研究從整體 和宏觀的角度解析公園植物景觀的空間構(gòu)成與結(jié)構(gòu)原則,從結(jié)構(gòu)、空間等層面系 統(tǒng)研究了城市公園植物景觀的空間意象過程;從更宏觀的層面認(rèn)識和理解公園植 物景觀的構(gòu)成,從而擺脫以公園植物為審美主體的傳統(tǒng)思維模式,將公園植物景 觀的研究推進(jìn)到由公園植物所形成的植物空間上,使公園植物景觀設(shè)計(jì)由裝飾性 的栽植和其他公園要素的配角轉(zhuǎn)變?yōu)楣珗@空間設(shè)計(jì)的主體,從而構(gòu)建包括空間結(jié) 構(gòu)、空間意象在內(nèi)的城市公園植物景觀

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城市公園人文景觀的設(shè)計(jì)方法相關(guān)

Neil Hudson

職位:市政公用工程

擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林

城市公園人文景觀的設(shè)計(jì)方法文輯: 是Neil Hudson根據(jù)數(shù)聚超市為大家精心整理的相關(guān)城市公園人文景觀的設(shè)計(jì)方法資料、文獻(xiàn)、知識、教程及精品數(shù)據(jù)等,方便大家下載及在線閱讀。同時(shí),造價(jià)通平臺還為您提供材價(jià)查詢、測算、詢價(jià)、云造價(jià)、私有云高端定制等建設(shè)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)服務(wù)。手機(jī)版訪問: 城市公園人文景觀的設(shè)計(jì)方法