工程項目管理沙盤模擬實踐教學存在的問題及優(yōu)化策略

工程項目沙盤模擬課程強化了學生的管理知識,培養(yǎng)了學生的管理技能,是工程管理人員綜合能力的集中訓練.本文首先介紹了當前沙盤模擬課程的特點,然后結(jié)合沙盤模擬課程的教學特點和考核要求,重點闡述了重慶城市職業(yè)學院工程項目管理沙盤課程的成績構(gòu)成與考核指標兩個部分,具有一定的借鑒意義.

一、引言競爭日益激烈的市場,促使企業(yè)培養(yǎng)人才的時間不斷壓縮,從而導致企業(yè)對于用人質(zhì)量的需求不斷提高,都希望找到可以直接投入使用的人才。作為不斷向社會輸送人才的高校,提升教育質(zhì)量去適應社會需求是發(fā)展之本,而在這其中,實踐類教學成為重中之

本文作者根據(jù)參加廣聯(lián)達工程項目沙盤模擬大賽的實戰(zhàn)經(jīng)驗,并結(jié)合工程實際,對沙盤規(guī)則缺陷提出改進方案。為解決參賽者由于工程變更導致工程延期或者設計出高效利用資源卻超過工期的問題,本文引入\"夜間施工措施\"規(guī)則,讓比賽過程更貼近實際工程操作,給實際工程提供更多的方案選擇。

現(xiàn)階段我國的教育改革有了進一步深化,對工程項目管理教學就要能注重實踐教學的優(yōu)化,在沙盤實訓教學方面的措施實施,對工程項目管理質(zhì)量的提高就有著積極作用。本文主要對工程項目管理實訓教學的目標和沙盤實訓的特征加以闡述,然后對工程項目管理沙盤實訓教學重要性和實訓教學方法實施詳細探究,希望能從理論方面的研究分析,對實際教學發(fā)展起到促進作用。

建設《工程項目管理》是一門專業(yè)技能性較強的課程,具有實踐性、綜合性、政策性等特征,在課程教學中要從\"精準育人\"出發(fā),提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,使學生的專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐能力都能更好地適應崗位需求。把沙盤模擬實訓融入《工程項目管理》課程,讓理論與實踐能夠融合到實訓中,在沙盤模擬實訓中營造接近企業(yè)進行項目管理狀況的學習情境,讓學生能夠綜合運用相關(guān)知識完成沙盤模擬實訓的全部操作,使學生在動手操作中融會貫通知識。

針對目前工程項目管理課程教學中側(cè)重于理論講解，而實踐教學環(huán)節(jié)相對缺乏的現(xiàn)狀，提出了一種將理論與實踐相結(jié)合的沙盤模擬輔助教學方式。通過工程項目管理的沙盤模擬演練，不僅可以使學生切身體驗工程項目管理活動的全過程以及項目管理者的各種職責和任務，而且還可以激發(fā)學生的學習興趣。同時，在模擬過程中，可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性和主動性，從而達到培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和能力的目的。

闡述了項目管理手工沙盤的創(chuàng)意與設計理念,詳細介紹了項目管理手工沙盤的內(nèi)容及運行邏輯,論述了項目管理手工沙盤實踐教學對于學生項目管理技能培養(yǎng)的可能性及重要性,并提出了項目管理手工沙盤實踐教學中的注意事項,為項目管理實踐教學提供了一種新的思路。

近年來,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,對于教育的重視度不斷提高,高職高專院校也得到了進一步的發(fā)展,尤其是建筑類的高職高專對于學生的實踐能力要求比較高,對建筑類高職高專院校開設工程項目管理沙盤課程的優(yōu)點進行了分析,對沙盤課程開設的內(nèi)容進行了設計及評價,并為該課程的進一步改革提出了建議。

近年來,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,對于教育的重視度不斷提高,高職高專院校也得到了進一步的發(fā)展,尤其是建筑類的高職高專對于學生的實踐能力要求比較高,對建筑類高職高專院校開設工程項目管理沙盤課程的優(yōu)點進行了分析,對沙盤課程開設的內(nèi)容進行了設計及評價,并為該課程的進一步改革提出了建議。

《工程項目管理》課程十分強調(diào)培養(yǎng)學生的實踐性，《工程項目管理沙盤（pmst）實訓》提供了一種模擬教學實踐的新方法，給工程項目管理的教學提供了理論與實踐相結(jié)合的工具。通過沙盤模擬實訓，學生可以完成項目的進度安排、成本核算等內(nèi)容，通過參與項目策劃和實施，了解工程項目管理活動的全過程，激發(fā)學生的學習興趣。在沙盤模擬過程中，可以培養(yǎng)學生的主動性和創(chuàng)造性，提高學生的綜合素質(zhì)。

針對工程管理專業(yè)在管理類課程實踐教學薄弱情況,提出了如何設計和實踐綜合性實訓項目———\"工程項目管理沙盤模擬\"。其中,設計主要包括教學目的、內(nèi)容設計、沙盤道具選擇等;實踐主要包括具體任務、實施方式、工作計劃表、注意事項、項目總結(jié)報告撰寫以及成績評定方法等。通過校內(nèi)比賽和參加全國性比賽的教學實踐,發(fā)現(xiàn)工程項目管理沙盤模擬項目,不僅可以將工程項目管理全過程知識點串起來,形成有機整體,同時,學生的興趣倍增,大大地提高和增強學生的專業(yè)素養(yǎng)、工程問題的解決能力和工程協(xié)作的團隊意識。

針對工程項目管理課程理論與實踐教學內(nèi)容脫節(jié)導致的教學效果不理想的問題,本文基于沙盤模擬流程提出工程項目管理\"理實一體化\"教學模式,通過構(gòu)建統(tǒng)一的知識體系,整合資源庫,在豐富理論教學形式的同時,重視實踐教學環(huán)節(jié)的知識傳遞,為該課程的教學改革提供參考。

將沙盤模擬融入建筑工程項目管理教學過程中,能夠保證豐富當前教學實踐工具,讓學生在親身體驗工程項目管理過程中積累更多相關(guān)工作經(jīng)驗,明確項目管理人員的職責和業(yè)務要求,提高其學習的積極性,進而為其日后工作的有效展開提供保障?；诖?文章對沙盤模擬融入教學體系的必要性進行研究,在明確沙盤模擬教學基本特色的基礎上,綜合具體的工程項目管理流程進行研究,以期為當前教學方法創(chuàng)新提供可行建議。

工程管理對建筑企業(yè)地發(fā)展有著重要意義,也是逐步建立起現(xiàn)代建筑企業(yè)制度的客觀要求。在日益競爭激烈的市場環(huán)境下,建筑企業(yè)必須要做到科學地管理,這樣才能在激烈競爭中謀求到生存和發(fā)展,也必將會促進我國建筑業(yè)地健康長遠發(fā)展。本文從項目管理的重要意義以及當前存在的問題和解決措施進行了一系列的探討。

針對目前工程項目管理課程教學中主要側(cè)重于理論講解,而實踐教學環(huán)節(jié)相對缺乏的現(xiàn)狀,提出采用項目管理沙盤模擬實踐的教學方式,通過角色模擬、任務分工等使學生體驗工程項目管理活動的全過程,以及項目管理者的各種職責和任務,在以后的工作中盡快的融入工作角色。

現(xiàn)代化發(fā)展進程中,建筑工程具有促進經(jīng)濟增長、社會建設的至關(guān)重要的作用,關(guān)系到國家社會的安定和諧與人們生活的正常穩(wěn)定。因此加強工程項目管理的力度,保障工程項目完成的質(zhì)量與效率是必行之舉,在我國工程項目的管理過程中,尚存在一系列不容忽視的問題,嚴重干擾了建筑工程領域的進一步發(fā)展,管理人員應采取積極的應對措施,有效改善這些問題,繼而促進建筑行業(yè)更快更好地發(fā)展。本文試分析工程項目管理中存在的問題,并給予相應解決策略,旨在為今后的建筑工程項目開展提供理論參考。

工程項目管理是一個復雜的過程，建筑企業(yè)如何以工程項目管理為中心，降低工程成本，保證工程質(zhì)量和進度，這是提高建筑企業(yè)市場競爭力的關(guān)鍵。本文結(jié)合多年的工作經(jīng)驗，著重分析目前工程項目管理領域存在的問題，并提出了一些解決這些問題的對策。以供同行參考！

本文首先介紹了重慶郵電大學移通學院管理系工程管理專業(yè)工程項目管理沙盤實驗室的基本情況,接著說明了工程項目管理沙盤課程開課中存在的各種問題,最后針對這些問題提出了相應的優(yōu)化建議。

交通工程項目管理是一個復雜的過程,施工企業(yè)如何以交通工程項目管理為中心,提高工程質(zhì)量,保證工程進度,降低工程成本,提高經(jīng)濟效益,這是事關(guān)交通施工企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。目前交通市場全面開放,市場競爭更加激烈,所以交通企業(yè)應樹立成本的系統(tǒng)管理觀念,將企業(yè)的成本管理工作視為一項系統(tǒng)工程,強調(diào)整體與全局,對企業(yè)成本管理的對象、內(nèi)容、方法進行全方位的分析研究,實現(xiàn)成本管理的創(chuàng)新,在安全、質(zhì)量、工期保證的情況下,嚴格控制工程成本,爭取最大限度地降低工程成本,才能在市場競爭中立于不敗之地。

文章結(jié)合山西工商學院實際教學案例,深入研究了目前\"工程項目管理\"課程教學中主要存在的問題,并提出了具體的改革措施,即合理安排教學課時、豐富教學手段、加強實踐教學的創(chuàng)新、建立科學的考核方式。

我國工程項目管理模式存在的問題及創(chuàng)新 楊大躍：中加商學院并獲美國華盛頓州、西亞圖城市大學mba學位。 課程：《職業(yè)經(jīng)理人必備的八大素質(zhì)》 《現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略管理》 《企業(yè)領袖與管理精英領導力模式》 《中國中小企業(yè)面臨的機遇與挑戰(zhàn)》 《項目管理的戰(zhàn)略規(guī)劃》 近幾年來，隨著全球一體化的發(fā)展，人們對項目管理的呼聲越來越強烈，同時專業(yè)界的 活動也日益頻繁。我國自60年代華羅庚教授等數(shù)學家在全國推廣統(tǒng)籌法開始了項目管理的 研究與應用，而真正稱得上項目管理的開始應該是利用世界銀行貸款的項目—魯布革水電站。 1984年在國內(nèi)首先采用國際招標，實行項目管理，縮短了工期，降低了造價，取得了明顯 的經(jīng)濟效益。近年來，一些比較先進的建筑工程公司，為了適應項目建設大型化、一體化以 及項目大規(guī)模融資和分散項目風險的需要，推出了一些成熟的工程項目管理模式，研究這些 管理模式對于探索符合我國基本建設客

伴隨著建筑行業(yè)的日益發(fā)展，國內(nèi)外不斷出現(xiàn)工程項目管理模式的變遷與創(chuàng)新。如我閣罔內(nèi)的工程項目管理模式實現(xiàn)了三代變遷，而國外又出現(xiàn)了諸如wdd—b等新的工程項目管理模式。筆者搜集了國內(nèi)外有關(guān)工程項目管理模式的資料，對國際上各種工程項目管理模式作了簡單的介紹，就其優(yōu)缺點及局限性進行了分析探討。進而剖析了我國管理模式中存在的問題，并提出了改進的對策。