華潤置地集團團隊建設(shè)與管理培訓(xùn)PPT培訓(xùn)課件模板
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高績效的團隊建設(shè)與管理培訓(xùn)課程大綱--陸偉華
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高績效的團隊建設(shè)與管理培訓(xùn)課程大綱 課程收益: →了解高績效團隊的特征; →掌握團隊建設(shè)的原則、程序和方法; →掌握有效運行高績效團隊的方法和技巧; →掌握有效提升團隊領(lǐng)導(dǎo)能力的技巧; →學(xué)習(xí)團隊激勵的技巧 課程背景: “在成為領(lǐng)導(dǎo)前,你的成功同自己的成長有關(guān);在成為領(lǐng)導(dǎo)以后,你的成功都同別人的成長有關(guān)” -------杰克-韋爾奇 韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的,還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績效的 團隊力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營目標。 作為一名經(jīng)理人,你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團隊而苦惱?你是不是因缺乏 帶領(lǐng)高績效團隊所需的能力而力不從心?你在提高團隊績效方面用盡了心思為什么總達不到預(yù)期的效果?如 何才能快速地把握團隊并帶領(lǐng)團隊創(chuàng)造出佳績?如何對團隊成員進行激勵以鼓勵士氣?如何化解團隊運行障 礙順利開展工作? 本課程通過案例與演
高效團隊建設(shè)與管理
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高效團隊建設(shè)與管理——團隊中推行輪值管理,是一種消除惰性、變消極被動為積極主動的換位思考。有這么一句話:屁股決定腦袋,位置決定眼界。意思是,人只有處在一定的位置,才能有相應(yīng)的思維和對事物全面的認知。把普通員工放在管理者的位置上,員工才會了解管...
MBA團隊建設(shè)與管理溝通(講義)
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團隊建設(shè)與管理溝通 主講人:馬凌原 山東電力管理干部培訓(xùn)中心 1 第一部分團隊建設(shè) 第一章團隊的概念 【故事分享】遷徙的雁群一字排開成v字型飛行,大雁每一次煽動翅膀,都是對尾隨的同伴的一次激 勵,可以減少百分之七十的空氣阻力。當某只大雁偏離隊伍時,它會立即發(fā)現(xiàn)單獨飛行的阻力,馬上飛回 隊伍,重新借用同伴提供的向上氣流。飛行在隊伍中的大雁會發(fā)出鼓勵的叫聲,使雁群保持一定的速度。當 前導(dǎo)的大雁疲倦時,它會退到隊伍的后面,而另一只大雁則會代替它飛到前導(dǎo)位置。當有雁只生病或受傷 時,就會有兩只大雁伴隨在它旁邊,康復(fù)后牠們自己組成隊伍再開始飛行,或者去追趕上原來的雁群。 【雁行啟示】與擁有相同目標的人同行,能夠更容易地到達目的地,因為彼此之間能互相推動;緊跟 大隊伍,樂于接受他人的協(xié)助,并幫助別人,相信互助,能更輕松地到達目的地;工作中應(yīng)該多正面鼓勵 別人,實現(xiàn)最完美的自我表現(xiàn);艱巨的
6科研團隊建設(shè)與管理辦法
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科研團隊建設(shè)與管理辦法 (試行) 第一章總則 第一條為貫徹國家科技部、教育部《關(guān)于充分發(fā)揮高等學(xué)??萍紕?chuàng)新作用的若干意見》以及江蘇省 政府《關(guān)于增強自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型省份的決定》精神,在我院培育和建設(shè)一批具有自主創(chuàng) 新能力,適應(yīng)當今科技發(fā)展變革,能為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展解決科技問題的科研群體,進一步提升我院的 科研水平和科技創(chuàng)新能力,制定本辦法。 第二條科研團隊建設(shè)鼓勵大膽探索,鼓勵學(xué)科交叉,鼓勵校企合作,鼓勵國際合作,鼓勵模式創(chuàng)新。 第三條科研團隊的研究方向應(yīng)該是學(xué)院相關(guān)技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域,重點應(yīng)開展高新技術(shù)研究、應(yīng)用技術(shù)研 究和相關(guān)教學(xué)改革研究。 第二章組建團隊的條件 第四條學(xué)院科研團隊與教學(xué)團隊要相輔相成,相互支撐。根據(jù)學(xué)院科研工作的實際,科研團隊可分 a、b兩種類型。 第五條a類科研團隊為實體科研團隊,團隊依托學(xué)院重點建設(shè)的工作室、工程技術(shù)研究開發(fā)中心及
PPT模板:施工員專業(yè)技能培訓(xùn)課件
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濟南大學(xué)教學(xué)團隊建設(shè)與管理暫行辦法
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濟南大學(xué)教學(xué)團隊建設(shè)與管理暫行辦法 濟大校字,2007?173號 為貫徹落實《教育部財政部關(guān)于實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》(教 高,2007?1號)和《教育部關(guān)于進一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》 (教高,2007?2號)文件精神,進一步推動我校教師隊伍建設(shè),提高教師的教學(xué)能力與創(chuàng) 新能力,根據(jù)學(xué)校有關(guān)精神,決定啟動教學(xué)團隊建設(shè)工作。結(jié)合我校實際,特制訂本辦法。 第一章教學(xué)團隊條件 第一條教學(xué)團隊一般由5人以上組成,年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理。 第二條各學(xué)院要以專業(yè)或課程(群)為依托,成立教學(xué)團隊,教師一般應(yīng)參加教學(xué)團 隊。 第三條團隊負責(zé)人應(yīng)具有副高以上職稱,教學(xué)經(jīng)驗豐富,具有較高的教學(xué)水平,并具 有較好的合作精神和組織協(xié)調(diào)能力。 第四條鼓勵理工結(jié)合、文理交叉、多學(xué)科交叉的人員組成團隊。 第五條團隊負責(zé)人須填寫“濟南大學(xué)教學(xué)團隊
員工培訓(xùn)團隊培訓(xùn)演講ppt模板
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員工培訓(xùn)團隊培訓(xùn)演講ppt模板
【新整理】員工培訓(xùn)團隊培訓(xùn)演講ppt模板
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狼文化團隊建設(shè)PPT模板
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技術(shù)團隊建設(shè)PPT模板
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技術(shù)團隊建設(shè)PPT模板
裝修管理實施與控制技巧培訓(xùn)課件ppt
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裝修管理實施與控制技巧培訓(xùn)課件ppt
工程項目管理的高效團隊建設(shè)與管理
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工程項目管理作業(yè) 題目:工程項目管理的高效團隊建設(shè)與管理 班級: 學(xué)號: 姓名: -1- 工程項目管理的高效團隊建設(shè)與管理 摘要近年來,團隊的工作方式已經(jīng)成為企業(yè)和其他組織生存和發(fā)展的必要手段, 高效的團隊在企業(yè)經(jīng)營活動中顯示了強大的生命力。團隊自身要想高效率的運 作,在很大程度上依賴于團隊內(nèi)部成員的構(gòu)成和溝通的有效性因素等,一個合作 性團隊的效率遠大于各部分簡單的相加。隨著團隊成員之間的交往,其復(fù)雜性會 不斷增加,成員彼此之間需要強有力的溝通才能了解各自的想法,才能互相理解, 并通過協(xié)作共同解決問題。 本文研究的重點是工程項目管理中的團隊管理建設(shè)的特點、途徑、組織架構(gòu) 模式和方法,及其施工項目管理中做好團隊建設(shè)和管理工作的重要性和意義。研 究的內(nèi)容是高效團隊的特點、組成、如何建立高效團隊以及高效團隊對工程項目 施工的重要意義。 關(guān)鍵詞:工程項目團隊建設(shè)高效
盾構(gòu)機司機培訓(xùn)課件PPT
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盾構(gòu)機司機培訓(xùn)課件ppt——本資料為盾構(gòu)機司機培訓(xùn)課件ppt,共45頁概況:鐵路隧道施工迫切需要提升技術(shù)裝備水平,以降低隧道施工風(fēng)險,減少工程質(zhì)量缺陷導(dǎo)致的運營安全隱患盾構(gòu)施工風(fēng)險防控十分重要。隧道地質(zhì)情況隱蔽復(fù)雜,盾構(gòu)施工出現(xiàn)隧道坍塌、地面塌陷、突...
項目教學(xué)法在“銷售團隊建設(shè)與管理”課程中的研究與應(yīng)用
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本文通過對項目教學(xué)法的介紹,結(jié)合"銷售團隊建設(shè)與管理"的課程特點和企業(yè)實際,設(shè)計項目,引導(dǎo)學(xué)生在完成項目的同時培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合運用專業(yè)知識的能力,采用不同于傳統(tǒng)教學(xué)的評分標準,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,并論述了項目教學(xué)的注意事項,對項目教學(xué)法的推廣有一定的借鑒意義.
項目教學(xué)法在“銷售團隊建設(shè)與管理”課程中的研究與應(yīng)用
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本文通過對項目教學(xué)法的介紹,結(jié)合"銷售團隊建設(shè)與管理"的課程特點和企業(yè)實際,設(shè)計項目,引導(dǎo)學(xué)生在完成項目的同時培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合運用專業(yè)知識的能力,采用不同于傳統(tǒng)教學(xué)的評分標準,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,并論述了項目教學(xué)的注意事項,對項目教學(xué)法的推廣有一定的借鑒意義.
項目教學(xué)法在“銷售團隊建設(shè)與管理”課程中的研究與應(yīng)用
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本文通過對項目教學(xué)法的介紹,結(jié)合\"銷售團隊建設(shè)與管理\"的課程特點和企業(yè)實際,設(shè)計項目,引導(dǎo)學(xué)生在完成項目的同時培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合運用專業(yè)知識的能力,采用不同于傳統(tǒng)教學(xué)的評分標準,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,并論述了項目教學(xué)的注意事項,對項目教學(xué)法的推廣有一定的借鑒意義.
團隊建設(shè)培訓(xùn)資料
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團隊建設(shè)培訓(xùn)資料
建筑實務(wù)-造價管理培訓(xùn)課件(共45張PPT)
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建筑實務(wù)-造價管理培訓(xùn)課件(共45張PPT)
消防系統(tǒng)的運行與日常管理培訓(xùn)課件(PPT)
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消防系統(tǒng)的運行與日常管理培訓(xùn)課件(PPT)
腳手架工程培訓(xùn)課件PPT課件
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腳手架工程培訓(xùn)課件PPT課件
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職位:室內(nèi)設(shè)計師
擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林