屆建筑學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)答辯第一組地點建筑與設(shè)計學(xué)

該文闡述了建筑設(shè)計課程在教學(xué)內(nèi)容與手段、操作方法、評分規(guī)則等方面有亟待改善的問題,分析并提出教學(xué)改革的若干方面。

音樂學(xué)專業(yè)是一門側(cè)重舞臺實踐與表演的學(xué)科,為了更好的結(jié)合專業(yè)特色,在本科畢業(yè)設(shè)計思路上,應(yīng)大膽創(chuàng)新,采用適合專業(yè)學(xué)生的音樂會、表演專場等形式替代畢業(yè)論文寫作.音樂會形式的畢業(yè)設(shè)計是對學(xué)生四年本科專業(yè)學(xué)習(xí)的一次總結(jié),又能使學(xué)生得到全方位的舞臺歷練和提升.

1 湖南城市學(xué)院建筑學(xué)本科（函授） 畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書 一、設(shè)計題目：青少年活動中心 二、任務(wù)要求 1.建設(shè)地點：中國南方某城市：夏季主導(dǎo)風(fēng)向為東南風(fēng)，冬季主導(dǎo)風(fēng)向為西北風(fēng)； 2.用地概況：基地位于南方某市新開發(fā)區(qū)內(nèi)?；貎?nèi)地形平整，基地東北側(cè)為規(guī) 劃中的體育運動學(xué)校用地，東南為市新修的博物館。南面為市體育中心，北面是 人民公園，西面為新建的居住小區(qū)（見附圖）。擬建的青少年活動中心將為該市 提供功能齊全、設(shè)施優(yōu)良、環(huán)境舒適的現(xiàn)代化青少年活動基地，其建成后將與體 育中心、博物館一起成為城市文體活動的中心。 3.規(guī)劃要求 （1）用地的東南西北四面建筑控制線由用地紅線后退5m。建筑物不得突出建筑 控制線。 （2）建筑層數(shù)不超過五層，總高度低于24米。建筑占地率小于40%，容積率小 于0.66，綠化率大于30%，地面停車位60個。 2 四、設(shè)計要求 1.總建筑面積

開展針對武漢理工大學(xué)土木工程與建筑學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生的工作狀況跟蹤調(diào)查,以期了解用人單位、畢業(yè)生對學(xué)校本科教育和管理工作的評價與建議,進(jìn)一步推動教學(xué)改革,促進(jìn)本科教育、教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

畢業(yè)設(shè)計(論文)是藥學(xué)專業(yè)本科教學(xué)中重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),筆者從選題、開題報告、實驗研究、論文寫作等幾個環(huán)節(jié)闡述自己指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)的一些體會,為提升藥學(xué)專業(yè)本科生培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行了有益的探索。

畢業(yè)設(shè)計是藥學(xué)本科教育中最重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),其目的在于通過實驗設(shè)計、分析數(shù)據(jù)和整理論文,提高畢業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和就業(yè)競爭力。該文總結(jié)并分析在藥學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計帶教過程中發(fā)現(xiàn)的問題,并提出改進(jìn)措施。

畢業(yè)設(shè)計是藥學(xué)本科教育中最重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),其目的在于通過實驗設(shè)計、分析數(shù)據(jù)和整理論文,提高畢業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和就業(yè)競爭力。該文總結(jié)并分析在藥學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計帶教過程中發(fā)現(xiàn)的問題,并提出改進(jìn)措施。

該文闡述了建筑學(xué)專業(yè)本科一年級建筑設(shè)計基礎(chǔ)課程在教學(xué)內(nèi)容與手段、操作方法、評分規(guī)則等方面有亟待改善的問題,分析并提出教學(xué)改革的若干建議。

最新可編輯word文檔 1國內(nèi)商圈發(fā)展趨勢 1.1課題研究的背景 過去20多年，我國的經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)了飛躍式發(fā)展，當(dāng)前處于全面推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)時期。 許多地區(qū)為求發(fā)展，城市過度擴(kuò)張，規(guī)劃、建設(shè)過于倉促。隨著人們對生活質(zhì)量的高要 求，商圈的空間和環(huán)境開始被人們重視，而且已經(jīng)成為了建筑設(shè)計人員的研究方向。針 對人們對當(dāng)前的商圈發(fā)展的要求，空間和環(huán)境已經(jīng)發(fā)展為商圈建設(shè)和改造成功的重要因 素。另外，商圈已經(jīng)是集購物、旅游休閑、傳播文化的地方，是一個城市發(fā)展必不可少 的。因此，通過豐富的空間和優(yōu)美的環(huán)境，商圈滿足人們對高品質(zhì)生活的要求。 1.2空間和環(huán)境的重要性 空間可以分為自然空間和人為空間。在這兒，想說的是人為空間，即建筑空間，都是 人們憑借著一種或幾種物質(zhì)材料把空間從自然中限定出來。建筑空間又有室內(nèi)、室外之 分，但是在一定的條件下，室內(nèi)和室外空間的劃分有不是那么明顯。從人體工程學(xué)來說， 與

一、論文題目 論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與主題的第一個重要信息，也是編制題錄、索 引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實用信息。論文題目應(yīng)當(dāng)符合下列要求： 第一，準(zhǔn)確得體。畢業(yè)論文題目應(yīng)當(dāng)能準(zhǔn)確表達(dá)論文內(nèi)容，恰當(dāng)反映所研究的范圍和深 度。 第二，簡短精煉。畢業(yè)論文題目用詞應(yīng)當(dāng)精煉，如果簡短題名不足以顯示論文內(nèi)容，可 以通過加副標(biāo)題來補充說明。 第三，外延和內(nèi)涵要恰如其分。命題若不考慮邏輯上有關(guān)外延和內(nèi)涵的恰當(dāng)運用，則有 可能出現(xiàn)謬誤，至少是不當(dāng)。 第四，醒目。論文題目雖然居于首先映入讀者眼簾的醒目位置，但仍然存在題目是否醒 目的問題。所用字句及其所表現(xiàn)的內(nèi)容是否醒目，所產(chǎn)生的效果差別很大， 二、中文內(nèi)容提要(摘要)與關(guān)鍵詞 1、內(nèi)容提要(摘要) 內(nèi)容提要是正文的附屬部分，一般放置在論文的篇首。 寫作內(nèi)容提要的目的在于：第一，使指導(dǎo)教師在尚未審閱論文全文時，就

本科畢業(yè)設(shè)計是綜合性、創(chuàng)造性的實踐教學(xué),其目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識、技能進(jìn)行分析問題和解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。要做好畢業(yè)設(shè)計工作,需要在畢業(yè)設(shè)計選題、教學(xué)過程、解決存在的問題、設(shè)計說明書撰寫等方面做好工作。

本文論述了藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的現(xiàn)存問題,并從專業(yè)、管理的角度提出設(shè)想,同時也探討了藝術(shù)設(shè)計專業(yè)跨學(xué)科畢業(yè)設(shè)計團(tuán)隊合作模式的優(yōu)勢和必要性。提出了在畢業(yè)設(shè)計過程中如何提高學(xué)生能力,提高本科畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量,使學(xué)生更能適應(yīng)并服務(wù)于社會。

近年,我們國家的藝術(shù)學(xué)校開始設(shè)立建筑專業(yè),中央美術(shù)學(xué)院2003年正式成立建筑學(xué)院,中國美術(shù)學(xué)院也將于2007年成立建筑學(xué)院,使原本隸屬于工科的建筑專業(yè)教育有了新的分支。相對于綜合院校建筑學(xué)已經(jīng)形成的成熟的教育體系,藝術(shù)院校的建筑專業(yè)教學(xué)尚處于探索及爭論階段,他的發(fā)展將有利于促進(jìn)國內(nèi)建筑學(xué)教育的改革及創(chuàng)新。

oftechnologypress,2000.(inchinese) [4]farleypr.someprinciplesofmethodsandmotionstudy asusedindevelopmentwork[j].generalmotorsengi2 neeringjournal,1955,2:20-25. [5]squirespc.theshapeofthemormalworkingarea[r]. reportno.275,u.s.navydepartment,bureauof medicineandsurgery,medicalresearchlaboratories, newlondon,connecticut,1956. [6]da

畢業(yè)設(shè)計(論文)是高等院校本科實踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié),是對學(xué)生在大學(xué)期間所學(xué)知識的綜合應(yīng)用能力的一次全面、系統(tǒng)的檢測,所以,完成論文是對學(xué)生是否具有初步科研工作能力認(rèn)可的一項標(biāo)準(zhǔn),是考察、鑒定學(xué)生學(xué)術(shù)水平和科研素養(yǎng)的重要依據(jù)。重慶市渝中區(qū)疾病預(yù)防控制(簡稱疾控)中心對衛(wèi)生檢驗(簡稱衛(wèi)檢)專業(yè)本科實習(xí)學(xué)生的帶教,結(jié)合區(qū)縣疾控中心實際工作開展專題講座和畢業(yè)設(shè)計,既鍛煉了實習(xí)學(xué)生的操作技能,夯實了衛(wèi)檢理論,又提升了實習(xí)學(xué)生的科研素質(zhì)和論文寫作等方面能力。同時,也提升了帶教教師的教學(xué)水平,推動了區(qū)縣疾控中心衛(wèi)檢專業(yè)的發(fā)展,教學(xué)效果得到重慶醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院的充分肯定,初步探索了區(qū)縣疾控中心對衛(wèi)檢專業(yè)本科畢業(yè)生的帶教模式。

南寧市江南區(qū)新屋小學(xué)教學(xué)樓 施工組織設(shè)計 編制單位： 編制日期： 一.編制依據(jù) 1.依據(jù)工程招標(biāo)文件 2.依據(jù)設(shè)計施工圖（建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖） 3.依據(jù)設(shè)計規(guī)范. 4.依據(jù)施工現(xiàn)場具體條件，水，電，道路條件，場地地形等。 5.國家頒發(fā)的現(xiàn)行工程質(zhì)量荷載規(guī)范： 《民用建筑設(shè)計通則》（gjg37-87） 《中小學(xué)校建規(guī)范》（gbj99-86） 《建筑防火設(shè)計規(guī)范》（gbj16-87） 6.國家頒發(fā)的現(xiàn)行工程質(zhì)量評定施工操作規(guī)則： 《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》gb5009-2001） 《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（gb50011-2001） 《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》（gb50010-2002） 《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》（gb5007-2002） 《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》（gb5003-2001） 《廣西膨脹土地區(qū)工業(yè)與民用建筑勘察，設(shè)計，施工 和維護(hù)條例軟件使用中國建筑科學(xué)研

1/16 1 南寧市江南區(qū)新屋小學(xué)教學(xué)樓 施工組織設(shè)計 編制單位： 編制日期： 一.編制依據(jù) 1.依據(jù)工程招標(biāo)文件 2.依據(jù)設(shè)計施工圖（建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖） 3.依據(jù)設(shè)計規(guī)范. 4.依據(jù)施工現(xiàn)場具體條件，水，電，道路條件，場地地形等。 5.國家頒發(fā)的現(xiàn)行工程質(zhì)量荷載規(guī)范： 《民用建筑設(shè)計通則》（gjg37-87） 《中小學(xué)校建規(guī)范》（gbj99-86） 《建筑防火設(shè)計規(guī)范》（gbj16-87） 6.國家頒發(fā)的現(xiàn)行工程質(zhì)量評定施工操作規(guī)則： 《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》gb5009-2001） 《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（gb50011-2001） 《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》（gb50010-2002） 《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》（gb5007-2002） 《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》（gb5003-2001） 《廣西膨脹土地區(qū)工業(yè)與民用建筑勘察，設(shè)計，施工 和維護(hù)條例軟件使用中國建筑科學(xué)研究院

根據(jù)工程力學(xué)專業(yè)所開設(shè)的matlab課程特點,探討matlab實踐教學(xué)與工程力學(xué)本科畢業(yè)論文的相互促進(jìn)作用,并舉實例說明兩者的結(jié)合,目的是激發(fā)學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計的興趣；有利于學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng),提高學(xué)生分析和解決實際問題以及理論聯(lián)系實際的能力；鍛煉學(xué)生在工程設(shè)計中應(yīng)用matlab的能力,提高學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量。

根據(jù)工程力學(xué)專業(yè)所開設(shè)的matlab課程特點,探討matlab實踐教學(xué)與工程力學(xué)本科畢業(yè)論文的相互促進(jìn)作用,并舉實例說明兩者的結(jié)合,目的是激發(fā)學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計的興趣;有利于學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng),提高學(xué)生分析和解決實際問題以及理論聯(lián)系實際的能力;鍛煉學(xué)生在工程設(shè)計中應(yīng)用matlab的能力,提高學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量。

根據(jù)工程力學(xué)專業(yè)所開設(shè)的matlab課程特點,探討matlab實踐教學(xué)與工程力學(xué)本科畢業(yè)論文的相互促進(jìn)作用,并舉實例說明兩者的結(jié)合,目的是激發(fā)學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計的興趣;有利于學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng),提高學(xué)生分析和解決實際問題以及理論聯(lián)系實際的能力;鍛煉學(xué)生在工程設(shè)計中應(yīng)用matlab的能力,提高學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量。

針對目前工科專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計面臨的新形勢和新問題,通過分析目前本科畢業(yè)設(shè)計的現(xiàn)狀,提出了遴選畢業(yè)設(shè)計題目、提前進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計階段、強化院系管理、開展校企聯(lián)合指導(dǎo)、規(guī)范答辯程序、科學(xué)制定評價標(biāo)準(zhǔn)和實行督導(dǎo)評教等應(yīng)對措施。實踐表明,這些措施對保證和提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量是有效的。

本科畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)本科教育最具綜合性的一個教學(xué)環(huán)節(jié),也是檢驗學(xué)生理論素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐水平的重要手段。分析當(dāng)前食品專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計存在的一些問題,可以結(jié)合我校食品專業(yè)實際,通過改革教學(xué)模式、合理選擇畢業(yè)論文內(nèi)容、優(yōu)化過程管理等措施來提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量。