首部建筑類研究生教材現代建筑理論出版

西方現代建筑理論的“回歸” 西方現代建筑理論的“回歸”--何為建筑 什么是建筑？現代人將其幽默地稱為“住人的機器”！ 現代人在建造一座建筑物時，如同工廠生產一部機器。不僅建筑物的施工進度和質量好壞 在很大程度上取決于施工設備的先進程度，而且建筑物所采用的材料和設備的生產也要求越來 越向工程化發(fā)展。冬暖夏冷有“空調機”、空氣好壞有“通風機”、上下樓有“電梯”、顛倒 黑白有“照明器”、與人交往有“電話機”、供水也無需古老的水井，由供水公司提供經過漂 白處理的所謂“自來水”，住在現代建筑中的人們似乎越來越遠離大自然。因此，住在城市好， 還是住在鄉(xiāng)村好，就成了人們永遠也爭論不休的話題。 在十九世紀中期，法國巴黎的埃菲爾鐵塔，向人們展示了現代建筑的雄偉風姿。西方現代 建筑學家l·本奈沃洛（意）在《西方現代建筑史》一書中有一段關于埃菲爾鐵塔的極精彩引 述。 一個人目瞪口

鴝j 關于建筑形態(tài)學的討論 一同濟大學研究生“近現代建筑理論與歷史”課筆談 啞(92級博士研究生，近現代建筑理論與歷史課助教) ‘ 弋認一d2 建筑形態(tài)學，是羅小來教授給同濟大學建 筑、城規(guī)、室內、園林研究生開設的必修課近現 代建筑理論與歷史的一個新專題。這門課可以 說是一個開放的系統，教學內容隨著時代的發(fā)展 在不斷地更新。這門課的內容大致分三部分：建 筑本體論與認識論、建筑方法論，當代建筑創(chuàng)作 魁潮的內柏外化。這fl課納講授方式是以羅小 未教授為講，其問穿插由若干專家學者開設構 專題講座．如盧永毅瞎士的建筑行為心理學， 常青博士的建筑文化人類學．伍江先生的“上 海城市與建筑沿革等。每講完一個專題，我們將 布置一篇小論文，日的是使學生在消化領會所學 國家留過學，以留美最多，還包括英，法、德、奧、 比、日籌

后現代建筑理論是在20世紀70年代開始于西方建筑界的,并且對全世界的建筑領域帶來了深淵的影響.本文通過對后現代建筑理論的背景和產生的原因進行分析,研究后現代建筑理論對現代建筑產生的影響.后現代建筑理論本身具有一定的局限性,而我國建筑師在學習和理解的過程中并沒有充分意識到這個問題,只是對后現代建筑理論的表明進行理解,而沒有深入理解其精神,導致后現代建筑理論在引入到我國現代建筑的過程中,沒能與我國的實際情況和文化傳統相結合,使得我國的整體建筑風格受到影響.

關于建筑形態(tài)學的討論 同濟大學研究生“近現代建筑理論與歷史”課筆談

?1994-2010chinaacademicjournalelectronicpublishinghouse.allrightsreserved.http://www.cnki.net 四川建筑　第28卷6期　2008112 “傳承”與“開拓” ———淺談地域性傳統建筑理論精髓對現代建筑理論發(fā)展的影響 張墨青 (重慶大學建筑城規(guī)學院,重慶400045) 　　【摘　要】　任何一門理論的發(fā)展都建立在歷史的基礎上,建筑理論也不例外。我們今天所說的“現代建 筑理論”是由過去的傳統建筑理論發(fā)展而來,我們今天的“現代建筑理論”也終將被“傳統化”,逐漸的成為未 來建筑理論的發(fā)展依據。 　　【關鍵詞】　建筑理論;　地域性;　傳統建筑;　現代建筑 　　【中圖分類號】　tu-021　　　　　　　　　　　【文獻標識碼

建筑是藝術和技術的綜合，不承認建筑的藝術性，而過分夸大它的功能性，實質上是掩蓋了它的完整性。在越來越強調管理和技術進步的今天，將現代建筑理論應用在水電水利建設工程當中自然也不例外。本文論述了建筑設計的主要內容及需要注意的幾個問題，通過在實踐中總結出來的經驗，要求水利水電技術人員經過認真學習熟練掌握，應用到實際工作中，以確保施工質量，提高經濟效益。最后，提出了現代水利水電中的建筑設計的發(fā)展方向。

生態(tài)環(huán)境的嚴峻形勢促進了建筑行業(yè)的轉變發(fā)展，建筑設計與社會環(huán)境、自然環(huán)境有著直接關系，綠色建筑的產生是改進當前生態(tài)環(huán)境的重要基礎。應用綠色建筑理論能夠有效改進建筑施工資源的浪費，改善人們與自然的和諧關系。

工程管理在現代建筑工程中的重要性使得社會對工程管理人才的需要日益增長。建筑類高校對工程管理專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式變革成為政府、社會、高校以及學生熱切關心的話題。本文系統分析影響工程管理專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的內外因素及動力機制,為構建工程管理專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案提供借鑒。

由重慶理工大學教授胡亞民和武漢理工大學汽車工程學院華林院長歷時七年編著的研究生教材《材料加工學》，于2012年8月由機械工業(yè)出版社正式出版。

第卷第期建材高教理論與實踐 年月 ,, 的這種特性使建筑本身具有兩重立現象而是表現為某種相互聯系 ,

本文針對工科類研究生課程現代控制理論的特點,通過對機械工程專業(yè)研究生的教學思路及方法的探索和實踐,提出以理論教學、實際實驗演示、項目應用等環(huán)節(jié)有機結合,加強學生知識工程應用化能力培養(yǎng)的思路,使其在掌握課程基礎理論之上,能緊密結合自身專業(yè)方向進行應用,培養(yǎng)學生發(fā)現、凝練和解決問題的能力。

本文針對工科類研究生課程現代控制理論的特點,通過對機械工程專業(yè)研究生的教學思路及方法的探索和實踐,提出以理論教學、實際實驗演示、項目應用等環(huán)節(jié)有機結合,加強學生知識工程應用化能力培養(yǎng)的思路,使其在掌握課程基礎理論之上,能緊密結合自身專業(yè)方向進行應用,培養(yǎng)學生發(fā)現、凝練和解決問題的能力。

本文針對工科類研究生課程現代控制理論的特點,通過對機械工程專業(yè)研究生的教學思路及方法的探索和實踐,提出以理論教學、實際實驗演示、項目應用等環(huán)節(jié)有機結合,加強學生知識工程應用化能力培養(yǎng)的思路,使其在掌握課程基礎理論之上,能緊密結合自身專業(yè)方向進行應用,培養(yǎng)學生發(fā)現、凝練和解決問題的能力。

河北建筑工程學院 碩士研究生入學考試《建筑理論綜合》考試大綱 課程代碼：701 一、考試的總體要求 考試內容包括建筑設計原理（含公共、住宅建筑設計原理）和 建筑歷史（含中、外建筑史）兩個部分?？荚嚦鲱}以主要參考書涉及 的內容為主，考查學生對基本知識和原理的掌握程度、對知識體系的 完整了解以及觸類旁通、關聯理解的能力。 二、考試的內容及比例 1.建筑設計原理（含公共、住宅建筑設計原理）（約40﹪） （1）公共建筑設計原理（約30﹪） 掌握公共建筑設計的基本知識、技巧和方法，結合典型實例綜 合理解公共建筑在總體布局、功能關系、造型藝術、技術經濟和空間 等方面的基本特點、基本原理。具有指導和規(guī)范公共建筑設計的綜合 理論素養(yǎng)。 （2）住宅建筑設計原理（約10﹪） 掌握住宅及居住建筑設計的基本特點和知識。理解住宅類建筑 在群體布置、功能關系、造型藝術、技術規(guī)范等方面的基本特點、基 本原

現代建筑產業(yè)化,是在運用現代化技術方法的現代建筑工業(yè)化基礎上,以信息化引領工業(yè)化發(fā)展、突出建筑技術與經濟和市場結合特點的建筑產業(yè)現代化發(fā)展的過程;對全面提升建筑品質、促進傳統建筑產業(yè)升級、轉變城鎮(zhèn)化建設模式,具有重要意義。適應并引領現代建筑產業(yè)化發(fā)展趨勢,以本科教學改革為突破口,加快培養(yǎng)一批適應現代建筑產業(yè)化急需的領軍和后備人才,是建筑類高校的光榮使命和義不容辭的責任。文章論述了現代建筑產業(yè)化的特點,分析了我國現代建筑產業(yè)化發(fā)展現狀,闡述了建筑類高校實施現代建筑產業(yè)化人才培養(yǎng)教學改革的必要性,并提出了相應策略。

1 現代建筑流派和理論 理性主義建筑 ”是指形成于兩次世界大戰(zhàn)之間的以格 羅皮烏斯和他的包豪斯學派和以勒·柯布西耶等人為代 表的歐洲的“現代建筑”。它因講究功能而有“功能主義” 之稱：它因不論在何處均以一色的方盒子、平屋頂、白粉墻、 橫向長窗的形式出現，而又被稱為“國際式”。它具有“現 代建筑”的一切特點，并強調建筑師有改造社會的任務。 “理性主義”進行充實與提高的傾向沒有 倡導人，沒有代表人物，更沒有什么公開或默認的組織。它 是一種思潮，而且是相當普通的思潮，其特點是堅持兩次世 界大戰(zhàn)之間的“理性主義”的設計原則與方法，但對它的缺 點與不夠的地方作了一些充實與提高。特別是在講究功能與 技術合理的同時，注意了結合環(huán)境與服務對象的生活興趣需 要，并在這方面進行了不少創(chuàng)造，其中有些還具有相當的獨 特性。對“理性主義”進行充實與提高的傾向，大多是一些 普通

1 現代建筑流派和理論 理性主義建筑 ”是指形成于兩次世界大戰(zhàn)之間的以格 羅皮烏斯和他的包豪斯學派和以勒·柯布西耶等人為代 表的歐洲的“現代建筑”。它因講究功能而有“功能主義” 之稱：它因不論在何處均以一色的方盒子、平屋頂、白粉墻、 橫向長窗的形式出現，而又被稱為“國際式”。它具有“現 代建筑”的一切特點，并強調建筑師有改造社會的任務。 “理性主義”進行充實與提高的傾向沒有 倡導人，沒有代表人物，更沒有什么公開或默認的組織。它 是一種思潮，而且是相當普通的思潮，其特點是堅持兩次世 界大戰(zhàn)之間的“理性主義”的設計原則與方法，但對它的缺 點與不夠的地方作了一些充實與提高。特別是在講究功能與 技術合理的同時，注意了結合環(huán)境與服務對象的生活興趣需 要，并在這方面進行了不少創(chuàng)造，其中有些還具有相當的獨 特性。對“理性主義”進行充實與提高的傾向，大多是一些 普通

從環(huán)境理念出發(fā),通過對傳統建筑理論的分析,揭示了中國傳統建筑基址選擇、群體布局及空間組合的特征和生態(tài)因子,在研究現代教育特征和地域建筑特色的基礎上,結合工程實例,論述了現代校園設計的環(huán)境理念,并提出了基于傳統與現代相融合的校園規(guī)劃和建筑設計方法。

autocad繪圖是一門計算機輔助高職建筑專業(yè)制圖的應用性課程,是培養(yǎng)高職學生計算機輔助專業(yè)技能的重要課程之一。目前autocad繪圖課程教材種類繁多,但教材主要內容多為通用制圖,且很難擺脫傳統的編寫模式,內容多、理論深、實踐性和可操作性不強。因此,要建設高職autocad繪圖精品教材,就必須適應時代發(fā)展,在編寫高職建筑專業(yè)autocad教材中要突出其前沿性、科學性、適用性、應用性、實踐性和實用性。

數學類課程教學在土木專業(yè)研究生培養(yǎng)體系中占據重要地位。隨著經濟和社會的發(fā)展,土木專業(yè)研究生培養(yǎng)規(guī)模逐漸上升,研究領域不斷擴大,傳統的數學類課程教學方式與內容不能滿足目前的研究生培養(yǎng)需要。筆者認為其癥結在于教學內容與土木專業(yè)內容脫節(jié)、教學內容多而教學時數少、課程科目設置和時間安排不合理、課程設計和實驗學時數不足這4個方面,由此,提出有針對性的教學改革措施。

通過在建筑物理課程大綱、教學方法及考核方式等方面的實踐和探索,得出及時更新教學大綱,將傳統教學方法與"互聯網+"教學方法相互結合、滲透,變閉卷為開卷,有助于提高學生分析和解決問題的能力及自我學習能力的結論。

城市化進程的不斷加快,使得建筑工程建設項目越來越多,極大地改善了人們的生產和生活,提升了工作、生活的質量,但是建筑工程建設項目一定程度上對環(huán)境產生了不利影響,甚至會破壞環(huán)境,這就需要采取措施,將建筑工程建設項目對環(huán)境的危害降到最低。建筑設計環(huán)節(jié)是建筑工程建設項目的初始階段,這就需要應用先進設計理念,提升建筑設計水平,綠色建筑理念應運而生,符合社會可持續(xù)發(fā)展的要求及標準,將其合理應用到建筑設計