應用型本科院校土木工程專業(yè)路橋課程群建設(shè)改革研究
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結(jié)合應用型本科院校土木工程專業(yè)路橋課程群的建設(shè)改革,剖析了當前路橋課程群教學中存在的問題,分析了課程群建設(shè)的原則,從課程群教學知識點優(yōu)化重組、教學內(nèi)容工程化改革、網(wǎng)絡(luò)平臺課程資源建設(shè)、師資隊伍工程能力培養(yǎng)、學生專業(yè)社團建設(shè)等幾方面入手,對路橋工程課程群進行改革研究和實踐.實踐表明,路橋課程群建設(shè)改革切實可行且效果明顯.
應用型本科院校土木工程專業(yè)路橋課程群建設(shè)改革研究
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結(jié)合應用型本科院校土木工程專業(yè)路橋課程群的建設(shè)改革,剖析了當前路橋課程群教學中存在的問題,分析了課程群建設(shè)的原則,從課程群教學知識點優(yōu)化重組、教學內(nèi)容工程化改革、網(wǎng)絡(luò)平臺課程資源建設(shè)、師資隊伍工程能力培養(yǎng)、學生專業(yè)社團建設(shè)等幾方面入手,對路橋工程課程群進行改革研究和實踐。實踐表明,路橋課程群建設(shè)改革切實可行且效果明顯。
土木工程專業(yè)巖土工程課程群建設(shè)研究 土木工程專業(yè)巖土工程課程群建設(shè)研究
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在對國內(nèi)部分知名院校的土木工程專業(yè)的巖土工程課程群設(shè)置情況和現(xiàn)行教材的內(nèi)容研究和分析的基礎(chǔ)上,對新時期土木工程專業(yè)的巖土工程課程群教學改革原則進行了研究,并提出了具體的巖土工程課程群課程設(shè)置方案。
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土木工程專業(yè)“CAD制圖”課程改革探討 土木工程專業(yè)“CAD制圖”課程改革探討
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由于cad課程教學內(nèi)容安排不合理、學生學習興趣不濃厚及實踐操作性差導致學生在課程結(jié)束之后雖然能掌握一般的繪圖命令,但是在真正面對建筑設(shè)計工作時不能完整、準確地繪制出一套建筑施工圖.針對這幾方面問題,提出相應的解決辦法,在提高教師教學水平的基礎(chǔ)上,更好地培養(yǎng)學生的實際工作能力.
土木工程專業(yè)生產(chǎn)實習課程改革 土木工程專業(yè)生產(chǎn)實習課程改革
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生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學計劃中重要的教學環(huán)節(jié),通過生產(chǎn)實習,參加現(xiàn)場的施工和管理工作,理論聯(lián)系實際,獲取實際知識,鞏固所學理論知識,培養(yǎng)和鍛煉學生獨立分析問題和解決問題的能力。因此,生產(chǎn)實習對土木工程專業(yè)來說甚為關(guān)鍵。結(jié)合帶學生生產(chǎn)實習的經(jīng)歷,論述了土木工程專業(yè)生產(chǎn)實習存在的問題,并針對問題提出改革的思考和建議措施。
土木工程專業(yè)路橋課程群建設(shè)改革熱門文檔
土木工程專業(yè)黃土工程課程建設(shè)
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土木工程專業(yè)黃土工程課程建設(shè)
土木工程專業(yè)改革與建設(shè)實踐
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文章圍繞土木工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標,針對西安建筑科技大學在專業(yè)建設(shè)機制、師資隊伍建設(shè)、課程教學改革與建設(shè)、實驗教學改革與平臺建設(shè)等方面遇到的新問題和挑戰(zhàn),緊密結(jié)合實際,注重專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),依托各級各類教學改革和教學質(zhì)量工程項目,開展了相關(guān)研究與實踐。研究成果為該校土木工程專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高起到了至關(guān)重要的作用。
土木工程專業(yè)《建設(shè)監(jiān)理》課程設(shè)計
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土木工程專業(yè)《建設(shè)監(jiān)理》課程設(shè)計
土木工程專業(yè)導論課程的建設(shè)研究
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土木工程專業(yè)導論課程對土木工程專業(yè)學生的大學學習生活具有重要的影響。討論了目前土木工程專業(yè)導論課程的教學方法和考核評價體系中存在的問題，提出了相應的改進措施，對土木工程專業(yè)導論課程的建設(shè)發(fā)展有一定的積極意義。
土木工程專業(yè)路橋課程群建設(shè)改革精華文檔
土木工程專業(yè)課程建設(shè)與改革的研究
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教育部頒布新的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》后,我們對本科專業(yè)整理和學科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整后的課程建設(shè)與改革工作,進行了積極探索和研究。本文僅就土木工程專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計方向主干專業(yè)課的課程體系設(shè)置進行系統(tǒng)分析,找出存在問題與不足,提出改革方案和建議。
土木工程專業(yè)道路工程課程教學改革的思考
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歸納了《道路工程》課程特點,針對目前道路工程課程教學存在的問題,結(jié)合作者的教學實踐,對該課程的教學方法提出相關(guān)教學建議,對推動本門課程的教學改革有一定的意義。
土木工程專業(yè)路橋方向課程體系改革與實踐
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4.5
本文首先對土木工程專業(yè)路橋方向課程體系改革的基本內(nèi)容進行分析,然后對課程體系改革的指導思想進行探討,最后提出土木工程專業(yè)路橋方向課程體系改革實踐策略。
土木工程專業(yè)路橋方向課程體系改革與實踐
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本文首先對土木工程專業(yè)路橋方向課程體系改革的基本內(nèi)容進行分析,然后對課程體系改革的指導思想進行探討,最后提出土木工程專業(yè)路橋方向課程體系改革實踐策略。
土木工程專業(yè)力學系列課程體系的改革思路 土木工程專業(yè)力學系列課程體系的改革思路
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分析了目前土木工程專業(yè)力學課程體系設(shè)置的不合理性,并對如何設(shè)置土木工程專業(yè)力學課程體系這一問題進行了探討和研究,最后給出了切實可行的力學系列課程新體系。
土木工程專業(yè)路橋課程群建設(shè)改革最新文檔
暢談土木工程專業(yè) 暢談土木工程專業(yè)
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暢談土木工程專業(yè)——土木工程這個專業(yè)或許由于名字很土，所以估計給人的印象很差，被很多人誤解為將來就是上工地施工，我覺得有必要澄清一下。土木工程，英文稱civilengineering，嚴格意義上很難用一個準確的語句對它加以概括，因為它涵蓋的內(nèi)容十分廣泛。
土木工程專業(yè)巖土類課程教學改革探索
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根據(jù)現(xiàn)代人才培養(yǎng)目標,針對現(xiàn)有土木工程專業(yè)巖土類課程教學中存在的不足,介紹了巖土類課程教學改革的探索和實踐情況,供同類教學改革參考。
土木工程專業(yè)系列工程實習的改革探析
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土木工程專業(yè)與實踐的結(jié)合程度較高，在我國土木工程專業(yè)的實踐教學中，工程實習是其重要的組成部分。但在實習的實際進行過程中，由于實習存在一定程度上的危險性，加之學校教學與實習的分離現(xiàn)象嚴重，學生受自身主觀因素的影響對實習的重視程度不足等原因，土木工程專業(yè)的實踐教學效果并不理想。為了讓學生能夠更好的運用自己所學的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)能力，我們應當加強對土木工程專業(yè)系列工程實習進行探討和改革等事宜。
土木工程專業(yè)系列工程實習的改革探析 土木工程專業(yè)系列工程實習的改革探析
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通過對土木工程專業(yè)系列工程實習的改革與實踐,將三階段實習即認識實習、施工管理崗位實習和畢業(yè)實習形成一個具有連續(xù)性、完整性、實效性的系列化實踐教學體系,并指出系列工程實習中應著重處理的幾個問題。
土木工程專業(yè)工程測量課程教學改革探索
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土木工程專業(yè)中,測量課是一門必修的專業(yè)基礎(chǔ)課,而工程測量學作為測量學的一個分支,是當前我國需求量較大的學科,諸多工科院校對工程測量課程的實踐教學也越來越重視。而在我國高等教育整體發(fā)展的趨勢下,我們應該明確測量學在土木工程專業(yè)中的標準定位,在教學當中重視培養(yǎng)學生的空間立體思維能力和動手操作能力,提升學生的專業(yè)知識和技術(shù)。對高校土木工程專業(yè)工程測量課程教學改革進行研究,并提出發(fā)展思路。
土木工程專業(yè)工程測量課程教學改革的探索
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結(jié)合土木工程專業(yè)工程測量這門課程的特點以及目前該課程的教學現(xiàn)狀和存在的問題,從教學內(nèi)容、考核方式和師資隊伍建設(shè)等幾個方面提出了土木專業(yè)工程測量課程教學改革的具體方法。
土木工程專業(yè)《工程測量》課程教學改革探索
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工程測量是土木工程專業(yè)學生從事工程行業(yè)的基礎(chǔ)。本文根據(jù)土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標,結(jié)合現(xiàn)代測繪技術(shù)的發(fā)展,以提升學生的職業(yè)素養(yǎng)為宗旨,分析傳統(tǒng)工程測量課程在本科院校教學中存在的問題,并提出相應的教學改革策略。
土木工程專業(yè)基礎(chǔ)工程課程的教學改革研究
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土木工程專業(yè)的基礎(chǔ)工程課程是專業(yè)培養(yǎng)計劃中對于提高專業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)非常重要的教學環(huán)節(jié)。文章針對課程教學普遍存在的問題,提出了具體的教學改革措施,探討了提高課程教學質(zhì)量的有效途徑。
土木工程專業(yè)“工程概預算”課程教學改革探索
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簡要介紹了"工程概預算課程"在工程管理(造價方向)和土木工程兩個不同專業(yè)中的教學區(qū)別,以及該課程在土木工程專業(yè)傳統(tǒng)教學模式下面臨的問題。針對問題,結(jié)合自身的教學經(jīng)驗提出相應的教學改革措施,達到提高教學效果,提高土木工程專業(yè)畢業(yè)生的綜合技能,更好地適應企業(yè)的用人需求的目的。
土木工程專業(yè)工程地質(zhì)課程教學改革探討
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作為土木工程專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,工程地質(zhì)課程對土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)起著十分重要的作用。針對工程地質(zhì)課程綜合性強、濃縮性強、實踐性強和應用性強的特點,分析了目前課程教學中存在的主要困惑,提出了優(yōu)選課程教材、精選教學內(nèi)容、充實教學方法、改進考核方式的教學改革思路與舉措。
土木工程專業(yè)路橋課程群建設(shè)改革相關(guān)
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職位：巖土與隧道工程師
擅長專業(yè)：土建 安裝 裝飾 市政 園林
