學院學生沈陽藍光公司辦公樓畢業(yè)設計任務書

某住宅樓設計任務書 1、題目 某住宅樓設計 2、目的要求 畢業(yè)設計是土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學計劃的重要組成部分，是緊密聯系工 程實踐對學生所學課程進行綜合訓練的最后的重要實踐環(huán)節(jié)和關鍵步驟。 2．1目的 畢業(yè)設計培養(yǎng)學生綜合應用所學基礎理論、專業(yè)知識和基本技能解決一般工程技術 問題的能力；培養(yǎng)學生獨立工作能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、高度的社會責 任感和勇于探索的創(chuàng)新精神；培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風，全 面提升學生的綜合素質。畢業(yè)設計的質量能夠衡量高校教育質量、教學水平、辦學效益， 也是學生畢業(yè)與學位資格認證的重要依據。 1）認真貫徹“安全、適用、經濟、美觀”的設計原則； 2）掌握建筑與結構設計全過程、設計基本步驟和設計方法； 3）認真考慮影響設計的各項因素，處理好建筑與結構的整體和細部的關系； 4）能選擇合理的結構型式、結構體系和進行結構布置，掌握

某住宅樓設計任務書 1、題目 某住宅樓設計 2、目的要求 畢業(yè)設計是土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學計劃的重要組成部分，是緊密聯系工 程實踐對學生所學課程進行綜合訓練的最后的重要實踐環(huán)節(jié)和關鍵步驟。 2．1目的 畢業(yè)設計培養(yǎng)學生綜合應用所學基礎理論、專業(yè)知識和基本技能解決一般工程技術 問題的能力；培養(yǎng)學生獨立工作能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、高度的社會責 任感和勇于探索的創(chuàng)新精神；培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風，全 面提升學生的綜合素質。畢業(yè)設計的質量能夠衡量高校教育質量、教學水平、辦學效益， 也是學生畢業(yè)與學位資格認證的重要依據。 1）認真貫徹“安全、適用、經濟、美觀”的設計原則； 2）掌握建筑與結構設計全過程、設計基本步驟和設計方法； 3）認真考慮影響設計的各項因素，處理好建筑與結構的整體和細部的關系； 4）能選擇合理的結構型式、結構體系和進行結構布置，掌握

黑龍江科技學院土木工程專業(yè) 畢業(yè)設計任務書 （建筑工程方向2003級） 設計題目：鶴崗礦業(yè)集團辦公樓設計 任務下達日期： 2007年1月10日 完成期限： 自2007年3月26日 至2007年7月2日 學生姓名： 王海濤 學生班級、學號： 土木03-2班、06 指導教師： 王濤錢曉麗孫明 2007屆土木工程專業(yè)畢業(yè)設計任務書 一、設計題目 鶴崗礦業(yè)集團辦公樓設計 二、建筑地點 黑龍江省鶴崗市向陽區(qū)二馬路188號 三、工程簡介 本工程為鶴崗礦業(yè)集團辦公樓，屬于框架結構，建筑面積達3800-4000㎡左右。總高度為26.5-27.5m左右,由大連萬達有限公司投資修建。按照業(yè)主要求：地上6層。主體由各個辦公室組成。該辦公樓坐落在鶴崗市

青島農業(yè)大學畢業(yè)論文（設計）任務書 論文（設計）題目威海市農業(yè)銀行辦公樓設計 要求完成時間2011年6月20日 論文（設計）內容（需明確列出研究的問題）： 1.熟悉建筑工程的設計程序； 2．初步掌握多層類型房屋的結構選型（包括基礎選型）、結構布置、結構計算及主要施工圖繪制；

西南科技大學城市學院本科畢業(yè)設計（論文）任務書 題目名稱 綿陽市游仙區(qū)辦公樓設計 學生姓名 專業(yè)班級 土木0702 學號 200740545 題目來源 □教師科研□社會實踐□實驗室建設■其它 題目類型 □理論研究□應用研究 ■設計開發(fā)□其它 選題背景及目的 一、選題背景： 隨著建筑業(yè)的發(fā)展，目前多層和高層建筑逐漸增多，鋼筋混凝土框架結構是其主要形式，雖說它的鋼筋及水泥用量都比較大，造價也比混合結構高，但它具有梁柱承重，墻體只起分隔和圍護的作用，房間布置比較靈活，門窗開置的大小、形狀都較為自由的特點。人們可以根據自己的喜好充分利用其使用空間，滿足了使用者在使用上的不同要求。因此，框架結構房屋越來越多的受到人們的青睞。 框架結構是由梁和柱組成承重體系的結構。主梁、柱和基礎構成平面框架，各平面框架再由聯系梁連接起

xx工學院 畢業(yè)設計任務書 系部：建筑工程系 專業(yè)：土木工程（房屋建筑方向） 學生姓名:學號: 設計題目：xxxxxxxxxxxxxxxxx有限公司 辦公樓樓施工圖設計 起迄日期:2009.02—2009.06 設計地點: 指導教師: 專業(yè)負責人： 發(fā)

畢業(yè)設計任務書 學院土木建筑學院專業(yè)土木工程 姓名焦本君學號2004061247 設計題目：青島大學辦公樓設計 一、畢業(yè)設計的內容 青島大學擬興建辦公樓一棟，該項目占地面積1500m2，建筑面積約6000——8000m2，長約60m，寬約25m，2009年落實投資計劃，投資概算1000萬元，目前規(guī)劃定點正在申報中。為適應學校的長遠發(fā)展，要把辦公樓建成學院的標志性建筑物。優(yōu)選辦公樓工程設計方案，建筑設計與結構設計、施工圖的繪制，有關事項具體說明如下： 　　1、建筑設計：新興建辦公樓位于天津市，東臨學校的主干道，西臨體育館，正南面有大片的草地及學校的教學主樓，北面靠近科教樓。

九江學院土木工程與城市建設學院 畢業(yè)設計（論文）任務書 題目：多層快捷酒店結構設計 適用專業(yè)：土木工程 指導教師：陳子娟職稱：講師 二○○八年十月日 畢業(yè)設計（論文）任務書 一、畢業(yè)設計（論文）的目的與要求： 畢業(yè)設計是學生完成四年本科教學計劃規(guī)定的全部課程之后所進行的最后一個重要的實踐教學環(huán)節(jié)。是學生由學習階段走向工作崗位、直接參加社會生產時間與國家建設的一個重要過渡。通過這個階段的工程設計、施工或專題研究，培養(yǎng)學生具有綜合應用所學基礎理論和專業(yè)知識，獨立分析和解決一般土木工程技術問題的能力，使學生受到土木工程師的基本訓練、達到培養(yǎng)目

青島農業(yè)大學畢業(yè)論文（設計）任務書 論文（設計）題目威海市農業(yè)銀行辦公樓設計 要求完成時間2011年6月20日 論文（設計）內容（需明確列出研究的問題）： 1.熟悉建筑工程的設計程序； 2．初步掌握多層類型房屋的結構選型（包括基礎選型）、結構布置、結構計算及主要施工圖繪制；

畢業(yè)設計任務書 學院土木建筑學院專業(yè)土木工程 姓名焦本君學號2004061247 設計題目：青島大學辦公樓設計 一、畢業(yè)設計的內容 青島大學擬興建辦公樓一棟，該項目占地面積1500m2，建筑面積約6000——8000m2，長約60m，寬約25m，2009年落實投資計劃，投資概算1000萬元，目前規(guī)劃定點正在申報中。為適應學校的長遠發(fā)展，要把辦公樓建成學院的標志性建筑物。優(yōu)選辦公樓工程設計方案，建筑設計與結構設計、施工圖的繪制，有關事項具體說明如下： 　　1、建筑設計：新興建辦公樓位于天津市，東臨學校的主干道，西臨體育館，正南面有大片的草地及學校的教學主樓，北面靠近科教樓。

商丘師范學院 畢業(yè)設計任務書 課題名稱鄭州市移動公司辦公樓 院別建筑與土木工程學院（蓋章） 專業(yè)土木工程 班級2008級 姓名余克濤 學號081811005 指導教師劉凱(建筑) 指導教師王新建(結構) 院長徐樹山 2011年09月15日 一、建筑設計 （一）、基本要求 1、工程名稱：鄭州移動公司辦公樓 2、工程地點：鄭州市文華路南段。 3、建筑面積：總建筑面積

畢業(yè)設計(論文)說明書 1 畢業(yè)設計任務書 一、設計題目 商場 二、建筑地點及擬建基地平面圖 本建筑位于，場地地形平坦。由主管批準擬建基地平面圖見附圖。 三、建筑面積和層數 建筑面積5000-6000平方米；層數6層（可為局部7層） 四、結構形式 框架結構 五、設計任務 （一）建筑設計部分 1．使用要求 （1）行政辦公室50-60m2 （2）經理室50-60m2 （3）財務室50-60m2 畢業(yè)設計(論文)說明書 2 （4）商場管理室70-80m2 （5）人事處50-60m2 （6）基建科50-60m2 （7）工會50-60m2 （8）業(yè)務室50-60m2 （9）廣播室30-40m2 （10）空調機房30-40m2 （11）配電室30-40m2 （12）電視控制室30-40m2 （13）電話總機室30-40

長春工程學院 畢業(yè)設計（論文）指導教師資格及題目審批表 指導教師姓名 張自榮、曲祖光 所在單位 土木學院、土木學院 指導教師職稱 副教授、講師 所學專業(yè) 工民建、工民建 設計（論文）題目 長春建工學院綜合樓結構、施工設計（張山嶺） 設計（論文）類型 設計 √ 設計（論文） 來源 科研 實驗室建設 論文 工程生產 √ 自擬 題目真實性程度 真實 題目新舊 新題 √ 難度 等級 難 √ 一般 虛擬 √ 舊題 較難 設計（論文）地點 校內 √ 設計（論文）時間 自3月10日 至6月29日 校外 題目概要[設計（論文）的目的、可行性、技術路線等]： 1.概要： 建筑地點：

天津城市建設學院 畢業(yè)設計任務書 土木工程系建筑工程專業(yè)九班 設計題目多層鋼結構住宅 完成期限16周 自06年2月20日至06年6月11日止 指導教師賈紹平崔恩弟 教研室主任李京玲 系主任趙瑞斌 批準日期2006.06.28學生王冠宇 接受任務日期2006.3.1 第一部分設計原始資料及任務書 一、設計題目多層鋼結構住宅 二、設計原始數據 （一）地區(qū)自然條件（應依所在地查閱國家相關規(guī)范） 1氣溫：年平均溫度12.30c，最高溫度39.60c，最低溫度-22.90c； 2

秋風清，秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復驚。 景德鎮(zhèn)陶瓷學院 畢業(yè)設計（論文）任務書 中文題目：自動輸送線上下料的工業(yè)機械手的設計 英文題目： 院系：機械電子工程學院 專業(yè)：機械設計 姓名：彭耀東 學號： 指導教師：潘玉安 起訖時間：2011年3月14—6月30日 1．本畢業(yè)設計（論文）課題應達到的目的 通過本課題的設計，使學生能將四年所學的理論知識得以充分運用，建立一定的設 計理念、設計思路，了解和掌握機器人和機械手的原理、結構以及機械手各執(zhí)行機構、 氣壓傳動系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的設計過程。 2．本畢業(yè)設計（論文）課題任務的內容和要求（包括原始數據、技術要求、 工作要求等） 設計任務：用于自動輸送線上下料的工業(yè)機械手設計 設計技術參數: 1、抓重kg5 2、自由度數4個

| ||生活| 一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你 會發(fā)現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了.. |-----郭敬明 景德鎮(zhèn)陶瓷學院 畢業(yè)設計（論文）任務書 中文題目：自動輸送線上下料的工業(yè)機械手的設計 英文題目： 院系：機械電子工程學院 專業(yè)：機械設計 姓名：彭耀東 學號： 指導教師：潘玉安 起訖時間：2011年3月14—6月30日 1．本畢業(yè)設計（論文）課題應達到的目的 通過本課題的設計，使學生能將四年所學的理論知識得以充分運用，建立一定的設 計理念、設計思路，了解和掌握機器人和機械手的原理、結構以及機械手各執(zhí)行機構、 氣壓傳動系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的設計過程。 2．本畢業(yè)設計（論文）課題任務的內容和要求（包括原始數據、技術要求、 工作要求等） 設計任務：用于自動輸送線上下料的工業(yè)機械手設計 設

-+ 懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣；但實際上它所給你的是無 聊，是倦怠，是消沉;它剝奪你對前途的希望，割斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄， 對人生也越來越懷疑。 —羅蘭 景德鎮(zhèn)陶瓷學院 畢業(yè)設計（論文）任務書 中文題目：自動輸送線上下料的工業(yè)機械手的設計 英文題目： 院系：機械電子工程學院 專業(yè)：機械設計 姓名：彭耀東 學號： 指導教師：潘玉安 起訖時間：2011年3月14—6月30日 1．本畢業(yè)設計（論文）課題應達到的目的 通過本課題的設計，使學生能將四年所學的理論知識得以充分運用，建立一定的設 計理念、設計思路，了解和掌握機器人和機械手的原理、結構以及機械手各執(zhí)行機構、 氣壓傳動系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的設計過程。 2．本畢業(yè)設計（論文）課題任務的內容和要求（包括原始數據、技術要求、 工作要求等） 設計任務：用于自動輸送

第一章設計任務書 一、工程名稱 **市郊區(qū)法院辦公樓 二、建設地點 **市郊區(qū) 三、辦公樓平面布置設計要求 1．辦公室若干 2．大、小會議室各一個 3．會客室 4．文印打字室 5．資料室、檔案室各一個 6．衛(wèi)生間（考慮飲水設備）等。 四、設計用原始數據資料 1．氣象資料：基本風壓w0=0.4kν/m2 2．場地的地理位置及周圍建筑物環(huán)境 勘察場地位于新鄉(xiāng)市北干道（規(guī)劃）東段北側，十里鋪村附近，為新征耕地，近距離內無既有建筑，建筑環(huán)境良好。 3．水文地質資料： 建筑物所在場地地貌單元屬黃河沖積平原，場地平坦，無不良地質作用，但不良地質現象發(fā)育，屬不均勻地基，場地鉆探30m深度范圍內共分9個工程地質單元層和1個工程地址亞層，均屬第四系地層。該場地土類型為中軟土，建筑場地類別為ш類，20m深度內第3、4單元層粉土和第4單元

本科畢業(yè)設計（論文）任務書 工學院建筑系土木工程專業(yè)年級 學生指導教師 畢業(yè)設計（論文）題目 中國銀行鄭州市分行綜合辦公樓 畢業(yè)設計（論文）工作內容與基本要求（目標、任務、途徑、方法，應掌握的原始資料（數據）、參考資料（文獻）以及設計技術要求、注意事項等）（紙張不夠可加頁） 通過畢業(yè)設計，應初步掌握建筑設計、結構設計的一般原則、步驟和方法，能綜合運用已 學過的知識，培養(yǎng)綜合分析問題、解決問題的能力，以及相應的設計技巧，為將來走上工作崗 位，順利完成工作任務奠定基礎。

第二部分畢業(yè)設計任務書 2.1、畢業(yè)設計培養(yǎng)目標 畢業(yè)設計(論文)[簡稱畢業(yè)設計］是實現大學本科培養(yǎng)目標的一個重要教學環(huán)節(jié)，是使學生將所學基礎理論、專業(yè)知識與技能加以綜合、融會貫通并進一步深化和應用于實際的重要途徑。畢業(yè)論文的目的是培養(yǎng)學生分析、解決實際問題的能力，完成本專業(yè)的專業(yè)訓練并培養(yǎng)從事科學研究的初步能力。 2.2、畢業(yè)設計選題方向 根據本科教學大綱，畢業(yè)設計選題分解為三個方向，一是結構設計方向，給定結構設計條件，要求完成一個完整的結構設計圖；二是建筑結構方向，給定建筑設計任務書，完成建筑設計與部分結構構件的計算與設計；三是施工組織設計+工程預算方向，給定建筑與結構施工圖，完成項目的施工組織設計及全部工程的土建部分工程預算。具體要求詳設計題目要求，分述如下： 本指導書所列畢業(yè)設計課題均為樣本參考，各指導老師根據自己的設計課題提出自己的詳細要求 2.2.1：結構設計方

畢業(yè)設計論文 設計（論文）題目：軸承座鑄造工藝及工裝設計 下達日期：2007年4月28日 開始日期：2007年4月28日 完成日期：2007年6月15日 指導教師：韓小峰 學生專業(yè)：材料成型及控制工程專業(yè) 班級：材料0404班 學生姓名：楊坤 教研室主任： 材料工程系 畢業(yè)論文 2 陜西工業(yè)職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文）任務書 一、設計（論文）內容及要求： （一）設計（論文）內容 1.撰寫鑄造技術發(fā)展現狀的研究文章； 2.維美德西安造紙機械有限公司實習； 3.編制鑄件（附零件圖）鑄造工藝規(guī)程，繪制鑄造工藝圖，填寫鑄造工藝過程卡片； 4.繪制鑄件圖和鑄型裝配圖； 5.設計鑄造工藝裝備，繪制模樣、模板、砂箱和芯盒等設計圖； 6.撰寫設計說明書（論文）。 （二）要求 1．通過企業(yè)實習

1 畢業(yè)設計任務書 ——建筑設計技術專業(yè) （2012屆） 湖南xxxx職業(yè)技術學院 2011年10月 2 建筑設計技術專業(yè) 畢業(yè)設計任務書 畢業(yè)設計是建筑設計技術專業(yè)教學過程重要的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，是學生 結合和運用三年來在校期間的學習成果，進一步理論聯系工程實際綜合提高的重 要教學階段。 根據《湖南xxxx職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文）管理規(guī)定》及2008級建筑 設計技術專業(yè)的人才培養(yǎng)計劃和畢業(yè)設計課程大綱的要求，本屆畢業(yè)設計選題經 過慎重考慮，確定為我院新校區(qū)培訓中心建筑方案及教職工居住小區(qū)方案設計。 按照培養(yǎng)目標，圍繞高職教育特色，本選題有一定實用價值，屬于較復雜的大中 型一類高層民用建筑，既能體現所學課程知識能力的訓練，又能達到教學計劃中 對“三基”及知識能力結構的基本要求，使學生