亞龍YL-158-G現(xiàn)代電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)考核裝置技術(shù)方案

亞龍yl－235a型光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)考核裝置 一、亞龍yl－235a型光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)考核裝置簡介 實(shí)訓(xùn)裝置由鋁合金導(dǎo)軌式實(shí)訓(xùn)臺(tái)、典型的機(jī)電一體化設(shè)備的機(jī)械部件、plc模塊、變 頻器模塊、按鈕模塊、電源模塊、模擬生產(chǎn)設(shè)備實(shí)訓(xùn)模塊、接線端子排和各種傳感器等組 成。整體結(jié)構(gòu)采用開放式和拆裝式，實(shí)訓(xùn)裝置用于機(jī)械部件組裝，可根據(jù)現(xiàn)有的機(jī)械部件 組裝生產(chǎn)設(shè)備，也可添加機(jī)械部件組裝其他生產(chǎn)設(shè)備，使整個(gè)裝置能夠靈活的按教學(xué)或競 賽要求組裝具有生產(chǎn)功能的機(jī)電一體化設(shè)備。模塊采用標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)和抽屜式模塊放置架，互 換性強(qiáng)；按具有生產(chǎn)性功能和整合學(xué)習(xí)功能的原則確定模塊內(nèi)容，使教學(xué)或競賽時(shí)可方便 的選擇需要的模塊。 亞龍yl－235a型光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)考核裝置用于教學(xué)，可按工作過程導(dǎo)向，工學(xué)結(jié)合 的模式規(guī)劃教學(xué)活動(dòng)，完成以下工作任務(wù)： 1.氣動(dòng)系統(tǒng)的安裝與調(diào)試項(xiàng)目： 選用該裝置配置的單出桿氣缸、單出雙桿

亞龍YL-770型電梯電氣安裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)考核裝置實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

亞龍818型冰箱組裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)考核裝置實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

亞龍yl-770型 電梯電氣安裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)考核裝置 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書 浙江亞龍教育裝備股份有限公司 目錄 一、產(chǎn)品概述...................................................................................................................................1 二、產(chǎn)品特點(diǎn)...................................................................................................................................2 三、技術(shù)指標(biāo)..........................................................

亞龍YL-770型電梯電氣安裝及調(diào)試實(shí)訓(xùn)考核裝置實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

中人zrdg-gd高性能電工·電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)考核裝置 021-56093252 一、概述： 本裝置是我公司吸收國內(nèi)外同類產(chǎn)品合理的實(shí)訓(xùn)方法，先進(jìn)、科學(xué)的實(shí)訓(xùn)手段并加以消化、整 合、提高而研制的新一代實(shí)訓(xùn)裝置。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)教育部“振興21世紀(jì)職業(yè)教育課程改革和教材建 設(shè)規(guī)劃”的要求，并按照職業(yè)教育的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)要求而設(shè)定，涵蓋“電路分析”“電工基礎(chǔ)”“電 工學(xué)”“模擬電子技術(shù)”“數(shù)字電子技術(shù)”“電機(jī)控制”“繼電接觸控制”等課程的實(shí)訓(xùn)大綱要 求，其適合普通高校、職業(yè)院校、技校、職校等實(shí)驗(yàn)室新建、擴(kuò)建、更新?lián)Q代，為學(xué)校迅速開設(shè)實(shí) 訓(xùn)課程提供了理想的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。 二、特點(diǎn) 1、綜合性強(qiáng)：綜合了目前國內(nèi)各類學(xué)校電工類基礎(chǔ)課程的全部實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。 2、實(shí)訓(xùn)的深度和廣度可根據(jù)需要作靈活調(diào)整，裝置采用掛箱式結(jié)構(gòu)，更換便捷，添加部件即可擴(kuò)展 功能或開發(fā)新的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。 3、測量儀表精度高，采用數(shù)字化、智能化

outcitycreated,andcaremasseslife,focuswork,in-depthinvestigation,moreoutboutiquemasterpiece,makesweofresearchresultsmoretointoledofdecisionvision,moretoinnationalsomehaseffectofnewspapershangpublished,foradvancework,andpublicitychangdeplaydueofrole.third,informationsubmittedtobepragmatic.quickandtimely.theancientssai

電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)教案 指導(dǎo)教師:許金海、劉希村 實(shí)訓(xùn) 課題 室內(nèi)配線的基本操作總計(jì)時(shí)2天 實(shí)訓(xùn) 目的 (1)了解室內(nèi)配線的類型、方式和技術(shù)特點(diǎn)。 (2)學(xué)會(huì)瓷瓶、塑料護(hù)套線和線管的配線方法。 實(shí)訓(xùn) 內(nèi)容 1.室內(nèi)配線的基本知識(shí)。 2.瓷瓶配線。 3.塑料護(hù)套線的配線方法。 4．線管的配線方法。 主要儀器設(shè)備 電工工具1套；攻絲、套絲、彎管工具1套，自制木臺(tái)1個(gè)，常用瓷瓶、瓷(塑 料)夾板、鋁片卡、塑料卡、槽板、塑料護(hù)套線、線管、導(dǎo)線若干。 講解與示范 1．室內(nèi)配線的基本知識(shí) (1)室內(nèi)配線的類型。室內(nèi)配線就是敷設(shè)室內(nèi)用電器具、設(shè)備的供電和控制 線路。室內(nèi)配線有明線安裝和暗線安裝兩種。明線安裝是指導(dǎo)線沿墻壁、天 花板、梁及柱子等表面敷設(shè)的安裝方法。暗線安裝是指導(dǎo)線穿管埋設(shè)在墻內(nèi)、 地下、頂棚里的安裝方法。 (2)室內(nèi)配線的主要方式。室內(nèi)

電工實(shí)訓(xùn)課程處于面向?qū)崙?zhàn)化教學(xué)的探索期和建設(shè)期，如何切實(shí)分析“教”與“戰(zhàn)”之間聯(lián)系，讓學(xué)員能夠快速掌握電工基本技能。一直是電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)的研究重點(diǎn)。

包頭機(jī)電工業(yè)職業(yè)學(xué)校示范校建設(shè)項(xiàng)目 1.yl-156a型電氣安裝與維修實(shí)訓(xùn)考核裝置 一、概述 亞龍yl-156a型電氣安裝與維修實(shí)訓(xùn)考核裝置，是根據(jù)工廠電氣安裝和室內(nèi) 電氣安裝等維修電工和電氣安裝工實(shí)訓(xùn)鑒定要求，而開發(fā)的一種通用實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。 非常適合于各類職業(yè)院校和技工學(xué)校維修電工和電氣安裝工、其他有電氣安裝布 置要求的專業(yè)的作為公共平臺(tái)使用。 圖片僅供參考，以實(shí)際配置為準(zhǔn) 亞龍yl-156a型電氣安裝與維修實(shí)訓(xùn)考核裝置，采用鋼制網(wǎng)孔板和鋼制專用 型材組接而成，安裝有自鎖式腳輪，方便移動(dòng)和使用。裝置表面噴塑，色彩穩(wěn)重。 裝置配有專用電源臺(tái)。裝置設(shè)計(jì)高度以人站在一級(jí)人字梯即可方便操作的高度， 既安全又能使使用者感受到施工現(xiàn)場環(huán)境。橫向、叢向?qū)挾群线m，可以模擬現(xiàn)場 線路的轉(zhuǎn)向布置。網(wǎng)孔板可以方便拆下。為方便隱蔽工程施工，鋼制框架仿建筑 包頭機(jī)電工業(yè)職業(yè)學(xué)校示范校建設(shè)項(xiàng)

包頭機(jī)電工業(yè)職業(yè)學(xué)校示范校建設(shè)項(xiàng)目 1.yl-156a型電氣安裝與維修實(shí)訓(xùn)考核裝置 一、概述 亞龍yl-156a型電氣安裝與維修實(shí)訓(xùn)考核裝置，是根據(jù)工廠電氣安裝和室內(nèi) 電氣安裝等維修電工和電氣安裝工實(shí)訓(xùn)鑒定要求，而開發(fā)的一種通用實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。 非常適合于各類職業(yè)院校和技工學(xué)校維修電工和電氣安裝工、其他有電氣安裝布 置要求的專業(yè)的作為公共平臺(tái)使用。 圖片僅供參考，以實(shí)際配置為準(zhǔn) 亞龍yl-156a型電氣安裝與維修實(shí)訓(xùn)考核裝置，采用鋼制網(wǎng)孔板和鋼制專用 型材組接而成，安裝有自鎖式腳輪，方便移動(dòng)和使用。裝置表面噴塑，色彩穩(wěn)重。 裝置配有專用電源臺(tái)。裝置設(shè)計(jì)高度以人站在一級(jí)人字梯即可方便操作的高度， 既安全又能使使用者感受到施工現(xiàn)場環(huán)境。橫向、叢向?qū)挾群线m，可以模擬現(xiàn)場 線路的轉(zhuǎn)向布置。網(wǎng)孔板可以方便拆下。為方便隱蔽工程施工，鋼制框架仿建筑 包頭機(jī)電工業(yè)職業(yè)學(xué)校示范校建設(shè)項(xiàng)

職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)說明書 2009/2010學(xué)年第二學(xué)期 課程名稱電子技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn) 課題亞龍yl-235a型光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn) 姓名 班級(jí)自動(dòng)化0802 學(xué)號(hào)08031402 指導(dǎo)教師 起止時(shí)間第15周~第16周 電氣電子工程系 2010.6 前言 教育部為深入貫徹落實(shí)國務(wù)院召開的全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神，推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校教育教 學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，展示全國中等職業(yè)學(xué)校電工電子類專業(yè)的辦學(xué)成果，交 流新知識(shí)、新技術(shù)、新方法、新工藝在電工電子類專業(yè)教學(xué)中運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué) 生電工電子類專業(yè)技能訓(xùn)練，激勵(lì)中職學(xué)校師生愛崗敬業(yè)、自強(qiáng)不息的精神，根據(jù)《教育部關(guān)于 舉辦“2008年全國職業(yè)院校技能大賽”的通知》（教職成函[2008]3號(hào)）精神，教育部與信息產(chǎn)業(yè) 部決定舉辦2008年全國中等職業(yè)學(xué)校電工電子技術(shù)技能大賽，并

jgl-3000型電氣安裝與維修實(shí)訓(xùn)考核裝置 一、概述： 電氣安裝與維修實(shí)訓(xùn)考核裝置是根據(jù)工廠電氣安裝和室內(nèi)電氣安裝等維修 電工和電氣安裝工實(shí)訓(xùn)鑒定要求開發(fā)的一種通用實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。適合于各類職業(yè)院校 和技工學(xué)校維修電工、電氣安裝工、水電工等有電氣實(shí)訓(xùn)要求的相關(guān)專業(yè)的作為 公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)使用。 采用鋼制網(wǎng)孔板和鋼制專用型材組接而成，安裝有自鎖式腳輪，方便移動(dòng)和使用。裝 置表面噴塑，色彩穩(wěn)重氣派。裝置設(shè)計(jì)高度以人站在一級(jí)人字梯即可方便操作的高度，既安 全又能使使用者感受到施工現(xiàn)場環(huán)境。橫向、叢向?qū)挾群线m，可以模擬現(xiàn)場線路的轉(zhuǎn)向布置。 網(wǎng)孔板可以方便拆下。做隱蔽工程施工時(shí)，鋼制專用型材是仿建筑隔斷用輕鋼龍骨的加大寬 度精心設(shè)計(jì)，帶有穿管孔，使用扎帶固定線管，在穿出網(wǎng)孔板時(shí)可以使用壁疏引出導(dǎo)線穿入 明裝底盒。配套的pvc管彎管器，可方便的對pvc管彎成90度。 可進(jìn)行電工安

0 職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)說明書 2009/2010學(xué)年第二學(xué)期 課程名稱電子技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn) 課題亞龍yl-235a型光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn) 姓名 班級(jí)自動(dòng)化0802 學(xué)號(hào)08031402 指導(dǎo)教師 起止時(shí)間第15周~第16周 電氣電子工程系 2010.6 1 前言 教育部為深入貫徹落實(shí)國務(wù)院召開的全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神，推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校教育教 學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，展示全國中等職業(yè)學(xué)校電工電子類專業(yè)的辦學(xué)成果，交 流新知識(shí)、新技術(shù)、新方法、新工藝在電工電子類專業(yè)教學(xué)中運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué) 生電工電子類專業(yè)技能訓(xùn)練，激勵(lì)中職學(xué)校師生愛崗敬業(yè)、自強(qiáng)不息的精神，根據(jù)《教育部關(guān)于 舉辦“2008年全國職業(yè)院校技能大賽”的通知》（教職成函[2008]3號(hào)）精神，教育部與信息產(chǎn)業(yè) 部決定舉辦2008年全國中等職業(yè)學(xué)校電工電子技術(shù)技

高職教育培養(yǎng)的是高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才,強(qiáng)調(diào)以市場、職業(yè)崗位(群)為導(dǎo)向。本文以培養(yǎng)電工技術(shù)應(yīng)用能力為主線,借鑒cbe(competency-basededucation)教學(xué)模式體系,探索對\"電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)\"課程的開發(fā);主張通過不斷調(diào)整與更新實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容,逐步構(gòu)建起融傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)為一體的、富有時(shí)代特色的人才培養(yǎng)模式。

我國目前的高等職業(yè)教育在教學(xué)中還存在突出的問題。筆者在本文中,對高職院校電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)進(jìn)行分析和研究,對目前教學(xué)中存在的問題提出相應(yīng)的措施,以解決高職院校電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中一系列的問題,希望可以為電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供一些全新的教學(xué)方式和理念,可以為從事本學(xué)科教學(xué)的教師提供參考。

按照企業(yè)實(shí)際工作任務(wù)開發(fā)\"基于工作過程的教學(xué)項(xiàng)目\"的教學(xué)模式是目前高等職業(yè)院校應(yīng)用型課程改革的主要方向。以生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地作為切入點(diǎn),引領(lǐng)學(xué)生完成典型的工作任務(wù),構(gòu)建基于工作過程教學(xué)做一體的《電工技術(shù)》課程教學(xué)模式,為《電工技術(shù)》課程的建設(shè)提出了明確的思路和方向。

基于電梯安裝工、維修工的職業(yè)技能鑒定考核的需求，結(jié)合本科層次的電梯工程專業(yè)人才培養(yǎng)的方案，設(shè)計(jì)了一套電梯電氣調(diào)試及實(shí)訓(xùn)考核裝置。該裝置由電梯一體化控制柜，電梯控制柜檢測調(diào)試臺(tái)、永磁同步曳引機(jī)、電梯井道主要電氣部件．電線和電纜5個(gè)子系統(tǒng)組成。考慮到學(xué)生課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的需要．預(yù)留了電梯調(diào)試軟件、電梯控制柜檢測軟件的開放平臺(tái)．設(shè)置了專門的“電梯常見故障設(shè)置箱”．便于快速設(shè)定職業(yè)技能鑒定考核時(shí)的故障點(diǎn)。

promotionofemployment,formareasonableandorderlypatternofincomedistribution,buildamorefairandsustainablesocialsecuritysystems,medicalandhealthsystemreform.theplenary,innovationofsocialgovernance,mustfocusonthemaintenanceoffundamentalinterestsoftheoverwhelmingmajorityofthepeople,maximizefactors,enhancesocialdevelopment,improv

1 電工技能競賽技術(shù)方案 一、競賽方式 技能競賽包括理論知識(shí)考試和實(shí)際操作考試兩部分。理論知識(shí)考試和 實(shí)際操作考試各占50%計(jì)入綜合成績確定最后名次。 二、參賽條件 （一）參賽選手必須持有國家頒發(fā)的電工特種作業(yè)操作證。 （二）維修電工競賽技術(shù)文件的制定，是以《冶金職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》和 《職業(yè)技能鑒定》為依據(jù)。高級(jí)工技能題量占50%。技師及其以上技能題 量占50%。 三、競賽內(nèi)容 （一）理論考試部分 理論知識(shí)考試采用閉卷筆試方式，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。 考試內(nèi)容包括： 1.基礎(chǔ)知識(shí) 1.1.電路和磁路知識(shí) 1.1.1.交、直流電路的分析和計(jì)算方法； 1.1.2.磁場的基本性質(zhì)及磁路與磁路定律的內(nèi)容，以及電磁感應(yīng)、自 感系數(shù)的概念。 1.2.儀器儀表知識(shí) 1.2.1.普通信號(hào)發(fā)生器和通用示波器的應(yīng)用原理、接線、操作方法和 保養(yǎng)知識(shí)； 2 1.2.2.萬用表、搖

1 電工技能競賽技術(shù)方案 一、競賽方式 技能競賽包括理論知識(shí)考試和實(shí)際操作考試兩部分。理論知識(shí)考試和 實(shí)際操作考試各占50%計(jì)入綜合成績確定最后名次。 二、參賽條件 （一）參賽選手必須持有國家頒發(fā)的電工特種作業(yè)操作證。 （二）維修電工競賽技術(shù)文件的制定，是以《冶金職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》和 《職業(yè)技能鑒定》為依據(jù)。高級(jí)工技能題量占50%。技師及其以上技能題 量占50%。 三、競賽內(nèi)容 （一）理論考試部分 理論知識(shí)考試采用閉卷筆試方式，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。 考試內(nèi)容包括： 1.基礎(chǔ)知識(shí) 1.1.電路和磁路知識(shí) 1.1.1.交、直流電路的分析和計(jì)算方法； 1.1.2.磁場的基本性質(zhì)及磁路與磁路定律的內(nèi)容，以及電磁感應(yīng)、自 感系數(shù)的概念。 1.2.儀器儀表知識(shí) 1.2.1.普通信號(hào)發(fā)生器和通用示波器的應(yīng)用原理、接線、操作方法和 保養(yǎng)知識(shí)； 2 1.2.2.萬用表、搖

- - 電工技能競賽技術(shù)方案 一、競賽方式 技能競賽包括理論知識(shí)考試和實(shí)際操作考試兩部分。理論知識(shí)考試和 實(shí)際操作考試各占50%計(jì)入綜合成績確定最后名次。 二、參賽條件 （一）參賽選手必須持有國家頒發(fā)的電工特種作業(yè)操作證。 （二）維修電工競賽技術(shù)文件的制定，是以《冶金職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》和 《職業(yè)技能鑒定》為依據(jù)。高級(jí)工技能題量占50%。技師及其以上技能題 量占50%。 三、競賽內(nèi)容 （一）理論考試部分 理論知識(shí)考試采用閉卷筆試方式，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。 考試內(nèi)容包括： 1.基礎(chǔ)知識(shí) 1.1.電路和磁路知識(shí) 1.1.1.交、直流電路的分析和計(jì)算方法； 1.1.2.磁場的基本性質(zhì)及磁路與磁路定律的內(nèi)容，以及電磁感應(yīng)、自 感系數(shù)的概念。 1.2.儀器儀表知識(shí) 1.2.1.普通信號(hào)發(fā)生器和通用示波器的應(yīng)用原理、接線、操作方法和 保養(yǎng)知識(shí)； 1