以數(shù)字化設(shè)計(jì)制造為主線的機(jī)電專業(yè)卓越工程能力培養(yǎng)

電力行業(yè)對人才需求具有特殊性、專門性。伴隨電力行業(yè)的飛速發(fā)展,各種技術(shù)領(lǐng)域的交叉、滲透日益明顯,電力類的高等職業(yè)院校在人才培養(yǎng)中要以人為本,注重適應(yīng)企業(yè)一線需要的應(yīng)用能力人才的培養(yǎng),使畢業(yè)生成為了解行業(yè)的專才,又是一專多能的通才,使電力類高等職業(yè)院校培養(yǎng)的高技能人才具有可持續(xù)發(fā)展力。

課程設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)的重要教學(xué)環(huán)節(jié),強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。文章闡述計(jì)算機(jī)專業(yè)課程設(shè)計(jì)的功能和特點(diǎn),分析當(dāng)前課程設(shè)計(jì)中存在的問題,以東南大學(xué)成賢學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)為例,提出以項(xiàng)目任務(wù)為主線的階梯式、連環(huán)式和實(shí)戰(zhàn)式的課程設(shè)計(jì)改革。

中國建筑工程總公司是１９８２年在國家機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革中，由原國家建工總局實(shí)行政企分開后組建的，現(xiàn)已逐步發(fā)展成為全國最大的建筑企業(yè)集團(tuán)和國際承包商，１９９８年完成營業(yè)額已達(dá)４８７億元?？偣窘M建以來已累計(jì)獲得省部級優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)３８０項(xiàng)、國家優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)和“魯班...

目前工程圖學(xué)的教學(xué)只側(cè)重理論知識,缺乏工程設(shè)計(jì)能力的系統(tǒng)培養(yǎng),工程圖學(xué)教學(xué)改革勢在必行。工程圖學(xué)應(yīng)在教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和實(shí)踐三個(gè)方面,建立基于創(chuàng)新工程設(shè)計(jì)為主線的教學(xué)體系和"由點(diǎn)到面"的教學(xué)模式,從而培養(yǎng)學(xué)生的工程設(shè)計(jì)能力。

文章在分析數(shù)字化設(shè)計(jì)能力對工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生重要性的基礎(chǔ)上,對目前在工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)中設(shè)計(jì)軟件較為雜亂的現(xiàn)象提出了明確的解決方案。方案從工業(yè)設(shè)計(jì)的不同階段出發(fā),分別對概念設(shè)計(jì)、三維形態(tài)設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)表現(xiàn)的任務(wù)內(nèi)涵及特點(diǎn)進(jìn)行深入的分析,基于現(xiàn)有的數(shù)字化設(shè)計(jì)手段提出各個(gè)階段工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生應(yīng)該掌握的軟件工具和具備的數(shù)字化設(shè)計(jì)能力,并以學(xué)生完成的實(shí)際案例成果,印證以上教學(xué)方法的可行性和有效性。

研究生培養(yǎng)過程必須貫穿保證質(zhì)量的主旨,文章結(jié)合研究生培養(yǎng)實(shí)際,對加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),深入推進(jìn)實(shí)施\"研究生培養(yǎng)質(zhì)量工程\"的背景和實(shí)踐舉措進(jìn)行了論述。

針對如何提高軟件工程專業(yè)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,介紹一種軟件工程專業(yè)本科實(shí)踐教學(xué)的新模式,提出以開發(fā)工程項(xiàng)目為主線來開展軟件工程專業(yè)的課程設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的方法。在教學(xué)過程中把理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)有機(jī)融合,著重培養(yǎng)學(xué)生解決軟件項(xiàng)目開發(fā)過程中存在問題的能力,并以軟件項(xiàng)目任務(wù)為驅(qū)動,有針對性地講授課程知識。

高等工程教育目標(biāo)是培養(yǎng)具備現(xiàn)代工程設(shè)計(jì)能力的工程師,結(jié)合橋梁工程課程的教學(xué)實(shí)踐,基于強(qiáng)化工程應(yīng)用能力的目標(biāo)對橋梁工程的課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì),提出了以工程項(xiàng)目全過程設(shè)計(jì)為主線的課堂教學(xué)新思路,以全過程設(shè)計(jì)為課題教學(xué)講解主線,同時(shí)對橋梁施工圖、運(yùn)行維護(hù)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充,從而提高橋梁工程課堂教學(xué)的實(shí)踐性和應(yīng)用性效果。

風(fēng)景園林專業(yè)課程在某些層面上肩負(fù)著改善周圍生態(tài)環(huán)境、提升人們生活質(zhì)量的教學(xué)重任。介于風(fēng)景園林專業(yè)課程的重要性,教育者必須針對風(fēng)景園林專業(yè)課程的教學(xué)特征,最好形成以人才培養(yǎng)為核心理念的教學(xué)組織架構(gòu),以期更好地提升課程教學(xué)效果,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。針對此,本文重點(diǎn)探討以綜合設(shè)計(jì)為主線的風(fēng)景園林專業(yè)課程體系的建設(shè)方法,目的在于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)資源整合效果,以及深化新時(shí)期風(fēng)景園林專業(yè)教學(xué)理念,僅供參考。

高職院校作為培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的搖籃,在培養(yǎng)學(xué)生具備合理的知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),將更加有利于增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭力,有助于提高學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力.機(jī)電專業(yè)應(yīng)構(gòu)建基于學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的課程體系,采用信息化的教學(xué)手段,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),有機(jī)整合課程要素,優(yōu)化培養(yǎng)模式,高效培養(yǎng)創(chuàng)新人才.

文章提出以任務(wù)驅(qū)動為主線，融合機(jī)械專業(yè)的主干課程教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行機(jī)械類平臺課程改革。如理論課程與課程設(shè)計(jì)同時(shí)進(jìn)行，設(shè)計(jì)任務(wù)先分散再集中，將過程考核和終極考核相結(jié)合，直觀演示講解過程，確保有連貫的知識輸入，方便學(xué)生理解和接受，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生運(yùn)用理論知識分析和解決工程實(shí)際問題的能力。

為徹底改革學(xué)科體系,構(gòu)建新的教育教學(xué)模式,沈陽鐵路機(jī)械學(xué)校在機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)行模塊式教學(xué)改革,并設(shè)置了通用教學(xué)模塊和專業(yè)教學(xué)模塊,取得了很好的教學(xué)效果。

隨著我國建筑市場的對外開放以及市場競爭越來越激烈,我國建筑施工市場已經(jīng)從賣方市場轉(zhuǎn)變成買方市場。從建筑施工企業(yè)的角度來看,應(yīng)該以安全和質(zhì)量為主線,促進(jìn)工程建設(shè)項(xiàng)目資源的合理利用,以便最終取得良好的經(jīng)濟(jì)利益和社會利益,實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展。本文從我國建筑施工企業(yè)的實(shí)際情況出發(fā),采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法,分析了安全和質(zhì)量在促進(jìn)資源優(yōu)化配置中的重要作用以及安全和質(zhì)量在資源優(yōu)化配置中的相互關(guān)系,提出了以安全和質(zhì)量為主線促進(jìn)資源合理利用的具體措施,旨在以最少的投入獲得最好的效益。

職業(yè)能力作為高職學(xué)生綜合能力的構(gòu)成要素之一，直接影響著學(xué)生的入職和就業(yè)。因此，職業(yè)能力的培養(yǎng)對任何專業(yè)的高職學(xué)生而言是不可或缺的。文章針對目前高職機(jī)電專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)存在的主要問題，提出了具體性、針對性的解決策略，進(jìn)而促進(jìn)高職機(jī)電專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力及綜合素養(yǎng)的提高。

隨著\"智能制造2025\"的深入推進(jìn),為適應(yīng)機(jī)電產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢,培養(yǎng)學(xué)生的編程能力越發(fā)顯得重要。編程能力是一種基本基本技能。編程技術(shù)適合在工程項(xiàng)目實(shí)例訓(xùn)練中結(jié)合硬件實(shí)現(xiàn)來學(xué)習(xí)。

開啟以“環(huán)保管家”為主線的環(huán)境綜合服務(wù)12.14

1 以轉(zhuǎn)型發(fā)展為主線，實(shí)現(xiàn)山西煤炭工業(yè)跨越發(fā)展 山西省煤炭工業(yè)廳 近年來，在省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我省煤炭工業(yè)發(fā)展 取得了新的成就。省委、省政府提出走出“四條路子”、實(shí)現(xiàn)“三個(gè) 跨越”，把轉(zhuǎn)型發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展作為戰(zhàn)略重點(diǎn)，符合 科學(xué)發(fā)展觀的要求，切合山西煤炭工業(yè)實(shí)際。經(jīng)過全省煤炭行 業(yè)上下共同努力，抓住機(jī)遇，迎難而上，煤炭資源整合和煤礦 兼并重組取得重要成果，行業(yè)管理體制逐步理順；煤炭產(chǎn)業(yè)的 規(guī)?；?、集約化水平明顯提高；煤炭產(chǎn)業(yè)科學(xué)技術(shù)水平大幅提 升，安全保障程度明顯提高；煤炭循環(huán)經(jīng)濟(jì)邁出堅(jiān)實(shí)步伐，節(jié) 能減排得到切實(shí)加強(qiáng)；造林綠化和生態(tài)建設(shè)取得重大進(jìn)展，和 諧礦區(qū)建設(shè)效果明顯；深入開展煤焦領(lǐng)域反腐敗，大力倡導(dǎo)學(xué) 習(xí)“右玉精神”，黨員干部廉潔自律意識進(jìn)一步增強(qiáng)，反腐倡廉建 設(shè)不斷深化，干部作風(fēng)有了新的轉(zhuǎn)變。今年上半年，煤炭行業(yè) 大部分經(jīng)濟(jì)指標(biāo)恢復(fù)或超過國際金融危機(jī)前的水平，步入

gaigeyufazhan改暈與發(fā)晨 國家經(jīng)貿(mào)委投資與規(guī)劃司司長甘智和 2001年是“十五計(jì)劃的第一年． 做好今年的技術(shù)改造工作，對順利完 成“十五”技改工作的各項(xiàng)目標(biāo)有著重 要影響。今年技術(shù)改造工作的基本思 路是，認(rèn)真貫徹黨的十五屆五中全會 和中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神，以調(diào)整結(jié) 構(gòu)為主線．緊緊圍繞增加品種、改善質(zhì) 量、節(jié)能降耗、防治污染和提高勞動生 產(chǎn)率、突出重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)和重點(diǎn) 產(chǎn)品．加快高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化和用高新 技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的步伐．以信息化 帶動工業(yè)化，努力提高工業(yè)的整體素 質(zhì)和國際競爭力；進(jìn)一步改革管理體 翩和方法，主要依靠經(jīng)濟(jì)和法律手段 正確引導(dǎo)投資方向；抓好技術(shù)改造與 改革、改組的結(jié)合，推動現(xiàn)代企業(yè)制度 的建立；堅(jiān)持控制總量、淘汰落后生產(chǎn) 能力與技術(shù)改造相銜接的有效做法． 防止盲目擴(kuò)大規(guī)模和重復(fù)建設(shè)。 一 、繼續(xù)抓好國債技

近年來高職院校的快速發(fā)展，對人才培養(yǎng)也提出了更高的要求。然而從現(xiàn)行高職院校學(xué)生情況看，多表現(xiàn)出職業(yè)能力缺失現(xiàn)狀，究其原因在于實(shí)際教學(xué)中采用的教學(xué)模式不合理。以機(jī)電專業(yè)教學(xué)為例，其涉及的一系列課程體系設(shè)計(jì)、教學(xué)方法應(yīng)用以及考評方式，多與學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)相脫節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生綜合素質(zhì)難以得到提高，要求做好教學(xué)模式改革工作。主要對職業(yè)能力的相關(guān)概述、高職院校機(jī)電專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀以及基于職業(yè)能力培養(yǎng)的機(jī)電專業(yè)教學(xué)模式進(jìn)行探析。

針對機(jī)電專業(yè)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)中存在的問題,對機(jī)電專業(yè)教學(xué)方法進(jìn)行了改革和探討,將項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)方法引入到機(jī)電專業(yè)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)教學(xué)中,介紹了項(xiàng)目驅(qū)動方法下的機(jī)電專業(yè)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)流程和效果,并對基于項(xiàng)目驅(qū)動的機(jī)電專業(yè)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)方法進(jìn)行概括總結(jié)。實(shí)踐結(jié)果證明,該培養(yǎng)方法對本科院校機(jī)電專業(yè)學(xué)生綜合能力的提高具有良好的效果。

集成類項(xiàng)目如何統(tǒng)一思路,應(yīng)用到工程項(xiàng)目管理中來?現(xiàn)場的海量數(shù)據(jù)如何利用大數(shù)據(jù)分析如何作為全集團(tuán)決策的依據(jù)?如何通過大數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)價(jià)值實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的改造?十二五期間,中鐵廣州局在信息化基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、視頻會議、工程管理、成本管控、安全質(zhì)量管理、物資管理等多方面取得了突破。但由于各個(gè)版塊主要由業(yè)務(wù)驅(qū)動,沒有通盤考慮思想,也沒有進(jìn)行整合,存在著信息

根據(jù)國內(nèi)外對中國古建筑數(shù)字化的研究分析,分析古建筑數(shù)字化的意義與優(yōu)勢,并以斗栱為研究對象,探究古建筑數(shù)字化的一般流程,并分析其中的難點(diǎn),同時(shí)對斗栱特征進(jìn)行分析,構(gòu)建相應(yīng)的數(shù)字模型。為中國古建筑數(shù)字化提供理論基礎(chǔ),并對古建筑數(shù)字化的其他應(yīng)用領(lǐng)域作出了鋪墊。