制造工程師CAD、CAM系統(tǒng)在數(shù)控加工中的應(yīng)用

介紹了caxa制造工程師xp的主要功能和特點(diǎn),以可樂(lè)瓶的三維造型與數(shù)控加工為例,闡述了caxa制造工程師xp在數(shù)控加工中的應(yīng)用。

現(xiàn)代制造業(yè)采用數(shù)控技術(shù)已是潮流和趨勢(shì)，而cad/cam軟件是數(shù)控技術(shù)的基礎(chǔ)。本文根據(jù)數(shù)控加工技術(shù)和cad/cam軟件的基本功能原理，結(jié)合數(shù)控編程與加工的實(shí)踐，說(shuō)明cad/cam軟件在產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造中的作用和優(yōu)勢(shì)，從而使其在數(shù)控加工領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。

通過(guò)對(duì)可樂(lè)瓶底模具運(yùn)用cad/cam技術(shù)進(jìn)行數(shù)控加工這一實(shí)例,介紹了caxa制造工程師軟件在數(shù)控加工制造中應(yīng)用的具體步驟:首先用caxa制造工程師的cad功能生成3d模型,再用其cam功能自動(dòng)生成數(shù)控加工程序及刀具軌跡,并進(jìn)行仿真加工后再校核、修訂,從而獲得優(yōu)化的實(shí)際生產(chǎn)結(jié)果;強(qiáng)調(diào)了cad/cam在現(xiàn)代制造技術(shù)中的地位及重要性,說(shuō)明用cad/cam技術(shù)縮短設(shè)計(jì)和制造周期,提高零件加工質(zhì)量的目的。

以“五角星”零件的程序編制為例,介紹了利用caxa制造工程師進(jìn)行數(shù)控銑床自動(dòng)編程的方法和技巧,以及fanuc數(shù)控系統(tǒng)的后置設(shè)置。

對(duì)實(shí)物模型式數(shù)控自動(dòng)編程的支撐技術(shù)反求工程進(jìn)行了研究,分別探討了數(shù)據(jù)獲取、測(cè)量數(shù)據(jù)處理以及cad模型重建幾個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)最為關(guān)鍵的cad建模環(huán)節(jié),提出了基于邊和基于面數(shù)據(jù)分割基礎(chǔ)的混合建模技術(shù),在此基礎(chǔ)上分析了復(fù)雜曲面數(shù)控加工的關(guān)鍵技術(shù),最后描述了采用反求工程cad建模技術(shù)進(jìn)行轎車燈罩?jǐn)?shù)控加工的實(shí)例,具有一定的借鑒意義。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,計(jì)算機(jī)輔助制造(cam)軟件在數(shù)控加工中得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用。數(shù)控加工中,cam軟件的性能將直接影響零件的加工作業(yè)、加工質(zhì)量和生產(chǎn)效率,因此cam軟件的選擇是數(shù)控加工中的一項(xiàng)非常重要的工作,要慎重進(jìn)行。

cad/cam技術(shù)的發(fā)展越來(lái)越快,實(shí)體造型方法生成工件曲面進(jìn)行數(shù)控加工得到了應(yīng)用,然而,工件由實(shí)體造型方法生成的曲面,是已經(jīng)修整好了的曲面,在數(shù)控加工中往往會(huì)產(chǎn)生麻煩,本文通過(guò)對(duì)用實(shí)體造型方法生成的一個(gè)典型曲面進(jìn)行數(shù)控加工,對(duì)刀具軌跡生成時(shí)的進(jìn)退刀的問(wèn)題進(jìn)行探討,并提出了其選用原則。

在目前的職業(yè)教育中,接受職業(yè)教育的學(xué)生,大部分認(rèn)知特點(diǎn)是形象思維優(yōu)于邏輯思維,實(shí)踐學(xué)習(xí)強(qiáng)于理論學(xué)習(xí),動(dòng)手能力強(qiáng)于動(dòng)腦能力,學(xué)習(xí)興趣不高,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,學(xué)習(xí)完全是\"要我學(xué)\

VERICUT軟件在數(shù)控加工技術(shù)培訓(xùn)中的應(yīng)用技巧

文章介紹了一種caxa制造工程師五軸加工中心數(shù)控編程中,實(shí)現(xiàn)從機(jī)床坐標(biāo)系向工件坐標(biāo)系的坐標(biāo)變換方法。實(shí)際使用證明采用此方法可以在caxa制造工程師中方便了五軸加工中心的數(shù)控編程,簡(jiǎn)化了數(shù)控編程過(guò)程,思路清晰、準(zhǔn)確性高;而且大大地?cái)U(kuò)展了caxa制造工程師自動(dòng)編程軟件的應(yīng)用范圍。

凸輪機(jī)構(gòu)是一種自動(dòng)機(jī)械和儀器設(shè)備實(shí)現(xiàn)預(yù)定運(yùn)動(dòng)的機(jī)構(gòu),傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)和加工方法存在著繁瑣、精度差和效率低等缺點(diǎn),使其應(yīng)用受到了限制。介紹了用caxa制造工程師軟件通過(guò)圖解法設(shè)計(jì)盤形凸輪廓形的方法,并利用框架造型的方法完成其加工程序自動(dòng)編制。

1.“caxa制造工程師”的應(yīng)用“caxa制造工程師”的安裝平臺(tái)為windows9x或windowsnt。要設(shè)計(jì)一個(gè)零件或加工某一零件的某一復(fù)雜曲面,可以直接在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行構(gòu)思和造型,或從二維制圖軟件中輸入一個(gè)二維零件圖,在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行計(jì)算機(jī)上三維造型?！癱axa制造工程師”設(shè)有繪制各種點(diǎn)、線、面和實(shí)體的造型工具,使用非常方便。其造型方法分為

現(xiàn)代制造 modernmanufacturing cad/cam與制造業(yè)信息化 132www.***.***2003.2-3 一、引言 中國(guó)科學(xué)院上海技術(shù)物理研究所是一所以紅外 技術(shù)和物理研究為基礎(chǔ)的研究所，主要承擔(dān)我國(guó)航 天遙感技術(shù)的研究任務(wù)，為我國(guó)氣象衛(wèi)星事業(yè)的發(fā) 展做出了很大的貢獻(xiàn)。其所屬實(shí)驗(yàn)工廠主要承擔(dān)所 內(nèi)實(shí)驗(yàn)室研制的紅外航空遙感儀器、紅外地平儀、及 其他光學(xué)元器件的加工試制工作，同時(shí)還承擔(dān)著重 要航天工程項(xiàng)目的制造任務(wù)。目前，該廠一般采用 caxa-cad/cam系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)一些復(fù)雜零部件的工 藝設(shè)計(jì)和機(jī)械加工。 二、cam數(shù)控加工技術(shù)的應(yīng)用 光學(xué)零部件的設(shè)計(jì)一般要滿足其光學(xué)光路的要 求，所以在形狀上較為復(fù)雜，有時(shí)并不能通過(guò)傳統(tǒng)的 銑、車、刨等達(dá)到加工要求。采用線切割和電火花等技 術(shù)可以達(dá)到要求，但工件的周轉(zhuǎn)工序增多，生產(chǎn)周期 延長(zhǎng)，并且對(duì)工件的多次裝夾會(huì)造

本文介紹了caxa制造工程師在arrow500立式加工中心上的應(yīng)用,包括圖樣設(shè)計(jì)、工藝分析、加工仿真、程序傳輸?shù)葍?nèi)容,從而提高了加工中心的工作效率。

隨著科技的不斷進(jìn)步,信息化教學(xué)已經(jīng)日益進(jìn)入各方面的教學(xué)中.目前,信息化技術(shù)在數(shù)控加工技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用是十分常見的.一般來(lái)說(shuō),在日常生活中,教師和學(xué)生運(yùn)用信息化教學(xué)手段能夠很快地參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中,這對(duì)我們學(xué)習(xí)數(shù)控專業(yè)以及數(shù)控專業(yè)教學(xué)是很有用的.信息化技術(shù)在數(shù)控加工技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用,不僅體現(xiàn)了信息化教學(xué)的重要性,還在一定程度上重點(diǎn)介紹了多媒體課件以及數(shù)控仿真軟件和教師的網(wǎng)絡(luò)資源等相關(guān)方面的知識(shí).將信息化技術(shù)運(yùn)用在數(shù)控加工技術(shù)課程教學(xué)中可以幫助我們利用信息化手段提高教育教學(xué)質(zhì)量,也能夠獲得最佳的教學(xué)效果.

數(shù)控技術(shù)作為先進(jìn)制造技術(shù)的重要組成部分,已經(jīng)在制造業(yè)被廣泛地應(yīng)用?！癱axa制造工程師”是目前在國(guó)內(nèi)使用率最高、服務(wù)最好、全中文界面的國(guó)產(chǎn)數(shù)控銑削自動(dòng)編程軟件,它特別有利于高職學(xué)生的學(xué)習(xí)和使用。

針對(duì)目前工程訓(xùn)練中應(yīng)用的數(shù)控加工仿真系統(tǒng)不能滿足現(xiàn)代工程訓(xùn)練的要求的問(wèn)題,將數(shù)控加工仿真系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程作為工程訓(xùn)練的一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目,以u(píng)gnx5.0軟件的仿真驗(yàn)證模塊為平臺(tái),對(duì)數(shù)控加工仿真系統(tǒng)的設(shè)計(jì)進(jìn)行了研究。以立式四軸數(shù)控銑床加工壓氣機(jī)靜子葉片過(guò)程為例,進(jìn)行了數(shù)控加工仿真系統(tǒng)的設(shè)計(jì),并運(yùn)用該系統(tǒng)進(jìn)行了數(shù)控加工仿真和干涉檢查,從而提高了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和工程實(shí)踐能力。

caxa制造工程師作為近幾年開發(fā)的具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)產(chǎn)品牌cad/cam軟件,在功能、價(jià)格及售后服務(wù)等方面有很多優(yōu)勢(shì),目前在國(guó)內(nèi)得到了越來(lái)越廣泛的應(yīng)用,但很多用戶在使用過(guò)程中也常碰到各式各樣的疑難問(wèn)題。本文作者以caxa制造工程師xp為例,根據(jù)其使用過(guò)程中的一些心得,就筋板生成、草圖環(huán)不封閉、導(dǎo)動(dòng)加工軌跡生成時(shí)遇到的一些疑點(diǎn)等,進(jìn)行了一一分析和探討。

CAXA制造工程師的曲面參數(shù)線加工

應(yīng)用caxa制造工程師完成模具的特征造型,轉(zhuǎn)換格式后調(diào)入mastercam軟件中生成加工軌跡和g代碼,快速高效地制造出模具產(chǎn)品。

機(jī)械設(shè)計(jì)和加工中的cad/cam系統(tǒng),是由若干相互依賴、相互協(xié)作、相互制約的部分組合形成的,是一個(gè)具有特定功能的有機(jī)整體,在保證機(jī)械設(shè)計(jì)和加工的生產(chǎn)產(chǎn)品質(zhì)量的前提下,還能顯著的提高企業(yè)生產(chǎn)的效率,給機(jī)械生產(chǎn)企業(yè)帶來(lái)良好的經(jīng)濟(jì)效益。文章分析了cad/cam技術(shù)的概念,通過(guò)實(shí)例分析了cad/cam技術(shù)在機(jī)械設(shè)計(jì)與加工中的應(yīng)用,也闡述力幾點(diǎn)cad/cam技術(shù)在機(jī)械設(shè)計(jì)加工中的優(yōu)點(diǎn),旨在為相關(guān)的機(jī)械設(shè)計(jì)與加工提供一定的技術(shù)參考。

數(shù)控加工編程