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更新時間：2025.03.16
試講教案：樓梯平面圖的識讀

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1 試講教案 章節(jié)名稱 樓梯平面圖的識讀 學時 1課時（ 40分鐘） 課程名稱 建筑識圖與構(gòu)造 試講者 學習內(nèi)容分析 樓梯平面圖的識讀是建筑施工圖識讀這一章節(jié)中的重點內(nèi)容， 是在掌握了平面 圖識讀的基礎(chǔ)上深入的，是今后學習樓梯剖面圖的基礎(chǔ)。 學情分析 本門課的授課對象是中職學生，學生的空間想象力較差。 教學目標 知識目標：理解樓梯平面圖的形成； 技能目標：能快速識讀樓梯平面圖； 情感目標：培養(yǎng)學生獨立思考的能力。 教學重點 樓梯平面圖的識讀 教學難點 樓梯平面圖的形成以及區(qū)分各個樓層的樓梯平面圖 解決重點、難點 的措施 通過展示動畫，引導學生抓住個樓層樓梯平面圖的特點進行區(qū)分，并識讀 教學方法 啟發(fā)式教學、情境式教學法 教學設(shè)計 教學環(huán)節(jié) 教學知識點 時間 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 課程回顧 建筑施工圖 的基本知識 2分鐘 引導學生回顧前面所 學的內(nèi)容 學生口答 引導學生 回顧 前面

8、施工總平面圖

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頁數(shù)： 15頁

8、施工總平面圖 第 1節(jié)、施工總平面圖布置原則 施工總平面布置由項目部總體布置，統(tǒng)一協(xié)調(diào)。現(xiàn)場施工場地由項目部統(tǒng)一 規(guī)劃、安排、統(tǒng)一管理。具體原則如下 :在滿足建設(shè)單位要求的前提下，結(jié)合我 單位標準，并將二者有機的結(jié)合在一起布置施工現(xiàn)場。 在滿足施工要求的前提下，盡可能節(jié)約施工用地。 在滿足施工需要和文明施工 “雙標化”的前提下，盡可能利用原有設(shè)施，減 少臨時設(shè)施的建設(shè)投資。 合理組織場內(nèi)交通運輸，最大限度地減少場內(nèi)二次搬運，避免各工種、各單 位之間的相互干擾。 滿足安全生產(chǎn)、文明施工尺寸場地的要求，生活區(qū)和生產(chǎn)區(qū)分離布置，生活 區(qū)占用獨立的地塊。 符合施工現(xiàn)場給水排水規(guī)范要求和城市環(huán)境衛(wèi)生的要求。 符合施工現(xiàn)場安全用電規(guī)范的要求。 在場地布置時，避免土建、安裝、裝飾單位的相互干擾，并且應(yīng)滿足建設(shè)單 位的有關(guān)要求。 平面布置時充分考慮到室外工程的施工狀況。 按施工進度分階段調(diào)整施工現(xiàn)場總

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