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幼小銜接一直以來是大家比較重視的問題,由于孩子從幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展到小學(xué)學(xué)習(xí),在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、內(nèi)容、方式、作息時間等方面都發(fā)生了較大的變化,幼兒在進(jìn)入小學(xué)后會出現(xiàn)一系列的不適應(yīng)現(xiàn)象。所以,幼小銜接不是一個單一的問題,它不僅包括知識成長,還包括生理、心理和自理能力等。