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更新時(shí)間：2024.12.29
全自動(dòng)錄播系統(tǒng)施工布線調(diào)試方案

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范文范例 指導(dǎo)參考 學(xué)習(xí)資料整理 全 自 動(dòng) 錄 播 系 統(tǒng) 施 工 布 線 方 案 設(shè)備安裝 設(shè)備定位 兩種常用焦距半球攝像機(jī)的左右拍攝角度 教師跟蹤定位半球安裝標(biāo)準(zhǔn) 范文范例 指導(dǎo)參考 學(xué)習(xí)資料整理 注： 教師定位一般使用焦距為 2.8mm的半球攝像機(jī)， 注意電源正負(fù)極不能接反， 電源內(nèi)芯為正， 外殼為負(fù)，否則可能燒壞半球。其電源適配器為 12V 1A； 安裝距離約等于可視距離的一半。太近會(huì)導(dǎo)致有的區(qū)域檢測(cè)不到；太遠(yuǎn)會(huì)使檢測(cè)目標(biāo)變小， 同時(shí)會(huì)帶入更多干擾。 教師定位半球吸頂安裝于黑板中軸線上，如前有遮擋，也可適當(dāng)偏移。 板書跟蹤定位半球安裝示意圖 注： 板書定位一般使用焦距為 3.6mm 的半球攝像機(jī)，注意電源正負(fù)極不能接反，電源內(nèi)芯 范文范例 指導(dǎo)參考 學(xué)習(xí)資料整理 為正，外殼為負(fù)，否則可能燒壞半球。其電源適配器為 12V 1A； 板書定位半球離黑板墻的距離為黑板的厚度，一般為 12

錄播教室裝修辦法(3)

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精心整理 精心整理 錄播教室裝修方案 概述 課堂教學(xué)錄播專用教室是學(xué)校用來(lái)為教師課堂教學(xué)過程進(jìn)行全程自動(dòng)或半自動(dòng)錄制， 并且進(jìn)行 校內(nèi)班級(jí)之間的互動(dòng)， 跨校區(qū)互動(dòng)，進(jìn)行兩點(diǎn)或多點(diǎn)的校際互動(dòng)教室之間的互動(dòng)教學(xué)與互動(dòng)教研的 專用場(chǎng)所。 課堂教學(xué)錄播專用教室由四部分組成： 教室環(huán)境建設(shè)、 數(shù)字化課堂教學(xué)錄播系統(tǒng)、 教學(xué)教研系 統(tǒng)和課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)（環(huán)境、硬件和軟件）。 課堂教學(xué)錄播專用教室的功能實(shí)現(xiàn)如下： 1、精品課程資源建設(shè)：錄制優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)，作為優(yōu)質(zhì)資源存儲(chǔ)和共享、交流。 2、教師課堂教學(xué)資源建設(shè)：教師自主錄制課堂教學(xué)，作為個(gè)人課堂教學(xué)的資源建設(shè)與個(gè)人教 學(xué)反思、課堂教學(xué)研討、評(píng)估評(píng)價(jià)。 3、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)：以課堂教學(xué)為主體的教研活動(dòng)，可利用“錄播”系統(tǒng)直播到每一個(gè)教 師桌面，也可錄制后作為樣本在網(wǎng)上進(jìn)行“微格式”分析研討。 4、開展課堂教學(xué)績(jī)效管理：學(xué)?？捎帽緦Ｓ媒淌疫M(jìn)行教學(xué)管理與

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