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更新時(shí)間：2024.12.29
畢業(yè)設(shè)計(jì)表格匯總

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本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教師指導(dǎo)記錄表（初稿） 院（系） 電氣信息工程學(xué)院 指導(dǎo)教師 王武 職稱 講師 學(xué)生姓名 王建磊 專 業(yè) 電氣工程及其自動(dòng)化 班級(jí) 電氣四班 論文題目 110KV降壓變電站一次系統(tǒng)設(shè)計(jì) 字?jǐn)?shù) 16000 論文選題適當(dāng)，所學(xué)與實(shí)際結(jié)合。設(shè)計(jì)思路比較清晰，論文結(jié)構(gòu)也有大體規(guī)劃，題目 合理，工作量合適，本文選題具有一定的研究?jī)r(jià)值。 存在的問(wèn)題： 1、沒(méi)有完全按照許昌學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫(xiě)規(guī)范來(lái)寫(xiě)。 2、主體不太明確，內(nèi)容混亂，過(guò)于復(fù)雜。 3、整體結(jié)構(gòu)不合理，混亂，某些部分銜接有問(wèn)題，缺乏連貫性。 修改意見(jiàn)： 1、要嚴(yán)格按照許昌學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫(xiě)規(guī)范來(lái)寫(xiě)。注意論文格式，認(rèn)真修改， 針對(duì)具體問(wèn)題具體論述。 2、把握主題，調(diào)整內(nèi)容結(jié)構(gòu)。 指導(dǎo)教師簽名： 學(xué)生簽名： 年 月 日 年 月 日 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教師指導(dǎo)記錄表（二稿） 院（系） 電氣信息工程學(xué)院

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1 附表一： 湖南工學(xué)院 20 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)書(shū) 學(xué)院： 專業(yè)： 指導(dǎo)教師 學(xué)生姓名 課題名稱 內(nèi) 容 及 任 務(wù) 擬 達(dá) 到 的 要 求 或 技 術(shù) 指 標(biāo) 2 進(jìn) 度 安 排 起止日期 工作內(nèi)容 備注 主 要 參 考 資 料 教研室 意見(jiàn) 年 月 日 3 附表二： 湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )開(kāi)題報(bào)告 題 目 學(xué)生姓名 班級(jí)學(xué)號(hào) 專業(yè) 提綱 (開(kāi)題報(bào)告 2000 字以上 )： 1. 對(duì)指導(dǎo)教師下達(dá)的課題任務(wù)的學(xué)習(xí)與理解 2. 閱讀文獻(xiàn)資料進(jìn)行調(diào)研的綜述 3. 根據(jù)任務(wù)書(shū)的任務(wù)及文獻(xiàn)調(diào)研結(jié)果，初步擬定的執(zhí)行（實(shí)施）方案（含具體進(jìn)度計(jì)劃） 指導(dǎo) 教師 批閱 意見(jiàn) 指導(dǎo)教師 (簽名 )： 年 月 日 注：可另附 A4 紙 4 附表三： 湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )工作進(jìn)度檢查表 題目 學(xué)生姓名 班級(jí)學(xué)號(hào) 專業(yè) 指 導(dǎo) 教 師 填 寫(xiě) 學(xué)生開(kāi)題情況 學(xué)生調(diào)研及查閱文獻(xiàn)

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