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更新時(shí)間：2025.01.04
玻璃鋼花盆基質(zhì)填充和花卉苗木種植方案

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玻璃鋼花盆基質(zhì)填充和花卉苗木種植方案 本工程中共用到 7 厚玻璃鋼花盆 1622個(gè)，這些到是根據(jù)設(shè)計(jì)要 求在專業(yè)廠家定制，其質(zhì)量要符合玻璃鋼產(chǎn)品的一般質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，樣 品做好后送監(jiān)理、設(shè)計(jì)和甲方共同審定合格后再大量生產(chǎn)。由于工 期較短，這些工作要盡量在工程正式開(kāi)工之前就做好。 玻璃鋼花盆全部生產(chǎn)完成之后，一起運(yùn)至本公司的苗圃基地。 這是因?yàn)椋?1、玻璃鋼花盆及花卉苗木在正式安裝到天橋上之前須先 栽植好，并進(jìn)行一定時(shí)間的養(yǎng)護(hù)； 2、我司的這個(gè)苗圃基地有足夠大 空間并且毗鄰交通主干道，交通十分方便，便于后面的運(yùn)輸。 （一）、基質(zhì)的填充 由于是種植在天橋上，不同于種植在地面的情形，可以通過(guò)深 層土壤吸收營(yíng)養(yǎng)，因此本項(xiàng)目花盆中基質(zhì)的選擇和配比也是非常講 究、合理、科學(xué)，即考慮到了滿足當(dāng)前的植物生長(zhǎng)，也考慮了環(huán)境 保護(hù)和今后的養(yǎng)護(hù)工作。從花盆底層向上層具體如下：（詳見(jiàn)示意 詳圖） 1、30厚陶粒層； 2

手工：裝飾制作的花盆

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銀河幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案 課題 手工《裝飾制作花盆》 設(shè)計(jì)者 馮越 修改者 執(zhí)教者 馮越 日 期 2013-03- 設(shè) 計(jì) 意圖 1. 教材分析 ：本主題《我們?cè)诖禾炖铩分杏嘘P(guān)于種植植物的體驗(yàn)，因此花盆便成為本活動(dòng) 必不可少的素材，其主要來(lái)源為：方便面盒、大的酸奶盒等，他們的主要特點(diǎn)是：對(duì)于成人來(lái) 說(shuō)比較小巧，但是對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)則正好，便于后期的種植與觀察，自己帶的原生態(tài)素材經(jīng)過(guò)孩 子們的巧手便會(huì)成為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的花盆，促進(jìn)了幼兒的審美，同時(shí)也激發(fā)了幼兒對(duì)后面活動(dòng) 的興趣。 2. 學(xué)情分析 ：中班的幼兒喜歡手工制作，平時(shí)會(huì)參與的手工區(qū)域活動(dòng)為剪、貼、畫(huà)等內(nèi)容， 會(huì)嘗試使用雙面膠，但是沒(méi)有集體性地使用過(guò)，本活動(dòng)是借助主題中的素材：花盆（酸奶盒、 方便面盒等），通過(guò)常規(guī)的畫(huà)畫(huà)、剪剪、貼貼等方式進(jìn)行裝飾花盆。該活動(dòng)的提升點(diǎn)為： 1. 嘗試用正確的方法運(yùn)用雙面膠進(jìn)行裝飾、制作花盆。 2. 能耐心地在

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