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通過編寫省級質(zhì)量工程規(guī)劃教材,針對學(xué)生和社會無專業(yè)人員,如何制作出易學(xué)易懂的一系列測量儀器操作及數(shù)據(jù)處理的教學(xué)視頻,從中獲取了一些新的制作思路與方法。
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環(huán)球網(wǎng)校學(xué)員專用資料第 1頁 /共13頁 2018一級建造師《機(jī)電工程管理與實務(wù)》試卷(四) 一、單項選擇題(共 20題,每題 1 分,每題的備選項中,只有一個符合題意) 1、吊裝系統(tǒng)失穩(wěn)的主要原因不包括 () 。 A.多機(jī)吊裝不同步 B.設(shè)計與吊裝時受力不一致 C.桅桿系統(tǒng)纜風(fēng)繩、地錨失穩(wěn) D.不同起重能力的多機(jī)吊裝荷載分配不均 【答案】 B 【解析】本題考核的是吊裝系統(tǒng)失穩(wěn)的主要原因。吊裝系統(tǒng)失穩(wěn)的主要原因:多機(jī)吊裝不同步,不 同起重能力的多機(jī)吊裝荷載分配不均,多動作、多崗位指揮協(xié)調(diào)失誤,桅桿系統(tǒng)纜風(fēng)繩、地錨失穩(wěn)。預(yù) 防措施:盡量采用同機(jī)型起重機(jī)、同吊裝能力的起重機(jī) ; 集群千斤頂或卷揚(yáng)機(jī)通過計算機(jī)控制來實現(xiàn)多 吊點(diǎn)同步 ;通過主、副指揮來實現(xiàn)多機(jī)吊裝同步 ;制定周密指揮和操作程序進(jìn)行演練達(dá)到指揮協(xié)調(diào)一致 ; 纜風(fēng)繩和地錨嚴(yán)格按吊裝方案和工藝計算設(shè)置,設(shè)置完成后進(jìn)行檢查并做記錄。 2
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