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Manipulator i s now used a s a industria l robots in use , the control obje ctives often appear often i n industrial automati on. Industrial automati on technology has gradually mature d, as mat ure a technology li ne ha s be en ra pid development i n industrial automation as a sep arate subject. Ma nipulator appli cation bega n to filter int o welding, l ogistics, mechani cal processi ng, a nd ot
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在中職學校中,對學生的動手能力要求較高,在對實訓要求高的建筑CAD課程教學中更要考慮到學生實踐能力這一點。根據(jù)現(xiàn)代中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標,結合建筑CAD課程教學中所存在的問題,就相應的實踐性教學方法結合任務教學法提出了自己的思考。
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