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更新時(shí)間:2025.01.04
建筑系館案例-波爾圖大學(xué)建筑系館

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建筑系館案例-波爾圖大學(xué)建筑系館

建筑系館體驗(yàn)性——以內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)建筑系館為例

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建筑教育重視對(duì)學(xué)生體驗(yàn)及認(rèn)知能力的培養(yǎng)。建筑系館是建筑學(xué)子專屬的體驗(yàn)學(xué)習(xí)場(chǎng)所,具有體驗(yàn)性。建筑系館體驗(yàn)性會(huì)激發(fā)學(xué)生對(duì)系館的體驗(yàn)學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)建筑體驗(yàn)提升自身專業(yè)認(rèn)知和設(shè)計(jì)能力。本文以內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)建筑系館為例,從工業(yè)改造、功能空間、生活場(chǎng)所、設(shè)計(jì)進(jìn)程四方面分析建筑系館體驗(yàn)性對(duì)系館內(nèi)學(xué)生建筑體驗(yàn)及學(xué)習(xí)的作用。體驗(yàn)性在今后建筑系館的營(yíng)造中應(yīng)得到充分顯現(xiàn)。

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