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更新時間：2025.01.05
三角莊小學(xué)教育教學(xué)管理制度

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三角莊小學(xué)教育教學(xué)管理制度 為全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化教 育改革，加強學(xué)校管理，調(diào)動廣大教職工管理育人、教書育人、服務(wù)育人的積極 性，提高辦學(xué)效益，制定本制度。 一、總則 教育教學(xué)是學(xué)校各項工作的核心，教育教學(xué)工作是學(xué)校辦學(xué)理念的實踐和實 施。教育教學(xué)管理必須堅持以下幾點基本原則： 1、全面管理的原則。 教育教學(xué)工作系統(tǒng)中的每一成員都要參加管理， 也要接受管理；創(chuàng)造教育教學(xué)過 程中的每一環(huán)節(jié)都在管理之中。 2、教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化原則。 教育和教學(xué)工作都有明確的目標(biāo)和質(zhì)量要求， 做到工作制度化， 程序規(guī)范化，質(zhì) 量指標(biāo)化。 3、程序化管理原則。 程序上堅持校長 ——主任——教研組——備課組（含班主任）——教師各自為一 獨立單元又逐級負(fù)責(zé)。 每個層級的工作中都要堅持： 計劃——實施——檢查—— 驗收的基本程序。 4、及時總結(jié)經(jīng)驗處理教育教學(xué)事故的原則。 對

價值鏈視角下石家莊物業(yè)服務(wù)障礙及對策研究

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根據(jù)<物權(quán)法>修改的<物業(yè)管理條例>已于2007年10月10日開始施行,新條例將物業(yè)由管理定位為服務(wù),物業(yè)管理企業(yè)改為物業(yè)服務(wù)企業(yè).為使物業(yè)服務(wù)更好地為業(yè)主服務(wù),本文運用價值鏈理論,分析石家莊物業(yè)服務(wù)中存在的障礙進(jìn)而提出一些建設(shè)性措施,以促進(jìn)包括石家莊在內(nèi)的物業(yè)服務(wù)企業(yè)能夠健康發(fā)展.

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