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更新時(shí)間:2024.12.28
基于系統(tǒng)掛鉤和不規(guī)則窗口的電子教鞭及電子擋板工具的實(shí)現(xiàn)

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電子課件在教學(xué)中已得到了廣泛應(yīng)用,教師在享受電子課件所帶來(lái)的形象、便捷的好處的同時(shí),也遇到了指點(diǎn)工具不直觀的難題?;谙到y(tǒng)掛鉤和不規(guī)則窗口技術(shù),實(shí)現(xiàn)了一個(gè)類似傳統(tǒng)教鞭的電子教鞭工具,以及一個(gè)用于突出屏幕重點(diǎn)區(qū)域的電子擋板工具,這兩種工具已在教學(xué)實(shí)踐中得到了應(yīng)用,并收到了良好的反饋。

基于系統(tǒng)掛鉤和不規(guī)則窗口的電子教鞭及電子擋板工具的實(shí)現(xiàn)

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電子課件在教學(xué)中已得到了廣泛應(yīng)用,教師在享受電子課件所帶來(lái)的形象、便捷的好處的同時(shí),也遇到了指點(diǎn)工具不直觀的難題?;谙到y(tǒng)掛鉤和不規(guī)則窗口技術(shù),實(shí)現(xiàn)了一個(gè)類似傳統(tǒng)教鞭的電子教鞭工具,以及一個(gè)用于突出屏幕重點(diǎn)區(qū)域的電子擋板工具,這兩種工具已在教學(xué)實(shí)踐中得到了應(yīng)用,并收到了良好的反饋。

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