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《電路圖》第 1課時 教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo) (1)知道電路的基本組成,能說出各組成部分的作用。 (2)能判斷電路的三種狀態(tài):通路、開路、短路。 (3)會畫電路符號,能用電路符號畫出一個簡單電路圖。 2、能力目標(biāo) (1)培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。 (2)培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗和分析解決問題的能力。 3、情感目標(biāo) (1)激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于探究的精神。 (2)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和與人合作的精神。 二、教學(xué)重難點: 重點:電路的組成、狀態(tài)和連接、實物圖轉(zhuǎn)換為電路圖。 難點:短路的概念及規(guī)范正確地畫出電路圖。 三、教學(xué)方法: 實驗探究,小組合作。 四、教具準(zhǔn)備: 多媒體課件、電路演示板、各種類型電池、自制短路演示板。 五、學(xué)具準(zhǔn)備: 干電池 1 節(jié)、開關(guān) 1 個、小燈泡 1個、導(dǎo)線若干、課堂記錄單。 六、教學(xué)過程: 展示幾幅極美的夜景圖片! 案件鏈接: 2005 年 6月 10 日
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1 4.1《電路圖》 教學(xué)設(shè)計 縉云朝暉外國語學(xué)校 陳 杰 一、 教材內(nèi)容: 浙江教育出版社中學(xué)《科學(xué)》的八年級上冊第四章的第一節(jié) 二、教學(xué)流程: 三、教學(xué)設(shè)計說明: 創(chuàng)新是社會進步和民族振興的靈魂,也是教學(xué)改革的方向和最終評價標(biāo)準(zhǔn)。在授課過程中,我 著重把握以下的幾點: 1、寓教于樂。引入時,采用游戲形式,使學(xué)生較快進入興奮狀態(tài),為后面的授課進程打下良好 的基礎(chǔ);還有在后面的識記電學(xué)元件符號的游戲,都是為了給學(xué)生創(chuàng)造一個愉快輕松的學(xué)習(xí)氛圍。 2、在連接電路過程中, 學(xué)生動手操作, 這樣充分尊重了學(xué)生的主體地位, 把課堂交還給了學(xué)生, 充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在這一過程中,既培養(yǎng)了學(xué)生的操作技能,又培養(yǎng)與人合作的學(xué)習(xí)態(tài) 度。 3、在學(xué)生展示連接的電路及畫好電路圖過程中, 為學(xué)生的表演提供了舞臺, 讓學(xué)生體驗到了成 功的樂趣,增強了自信心。 4、電路圖的評比過程中,讓學(xué)生自己評價對方,這
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