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《地形和地勢》教學(xué)設(shè)計 寧安市第二中學(xué) 馬克新 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1.能運用分層設(shè)色地形圖和地形剖面圖, 說出我國地勢三級階梯的分布特點及各 級階梯的主要特征,記住位于階梯分界線的山脈名稱。進一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀分 層設(shè)色地形圖的能力。 2.理解山脈走向的概念,并在地形圖上熟悉我國不同走向的山脈。 過程與方法 1.增強通過地圖提取有用地理信息,并對信息加工提取的能力。 2.通過學(xué)生的合作討論和共同探究, 使學(xué)生逐步形成交流和合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 并 充分認識這種方式的優(yōu)點,在今后的學(xué)習(xí)、生活中主動應(yīng)用。 情感態(tài)度與價值觀 1.通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生認識地理與實際生活的聯(lián)系, 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識的興趣; 發(fā)展學(xué)生善于合作學(xué)習(xí)、勇于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新的精神。 2.初步掌握評價地理事物的基本方法, 樹立因地制宜、人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的基本 地理理念。 教學(xué)重點: 1.我國地勢的特征 。 2.我國主要的山脈 教學(xué)難點
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學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 說課稿(一) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師們: 大家好! 今天,我說課的內(nèi)容是青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第九單元 《統(tǒng)計》,我的說課分為以下 5步: 一、說教材 本課時內(nèi)容主要是數(shù)據(jù)的分段整理,不要求學(xué)生獨立設(shè)計分 段。分段整理數(shù)據(jù)是基本的統(tǒng)計活動,教材通過購買校服,引出 按身高數(shù)據(jù)分段整理,感受分段整理的必要性。教學(xué)中,要讓學(xué) 生結(jié)合實際問題,自主設(shè)計分段方法,并經(jīng)歷整理、分析的過程, 感受畫正字法整理數(shù)據(jù)的優(yōu)越性。 二、說學(xué)情 二年級的學(xué)生在第一學(xué)段,學(xué)生已經(jīng)能夠按統(tǒng)計對象的某些 屬性,如品種、形狀、顏色、用途??進行分類統(tǒng)計已有所體驗, 并學(xué)會了一些簡單的收集,整理和描述數(shù)據(jù)的方法,能根據(jù)統(tǒng)計 結(jié)果回答一些簡單的問題。在此基礎(chǔ)上,再次經(jīng)歷統(tǒng)計過程,讓 學(xué)生進一步體會收集和整理數(shù)據(jù)的必要性,感受統(tǒng)計是解決問題 的方法之一。 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué),